évolution Structure Organisationnelle De Bouygues

processus de vente 2.1.3 Suivi commercial 2.2 L’approche directe III/ Mon Apprentissage 1. Propre à ma mission 3.1.1 Un environnement international 3.1.2 Acquisition de nouvelles compétences 3.1.3 Une évolution continue 3.2 Propre à mes lectures IV/ Conclusion Remerciements Je tiens à remercier Umanis Limited et tout particulièrement Arnaud Albou (Sales Account Manager) pour sa disponibilité, ses conseils et pour m’avoir appris tout au

tabous Image du groupe SAIPEM Communication du groupe SAIPEM DIAGNOSTIC INTERNE DU GROUPE SAIPEM Page 22 Au niveau humain Au niveau financier Au niveau commercial Au niveau technologique Au niveau organisationnel Au niveau communication DIAGNOSTIC EXTERNE DU GROUPE SAIPEM Page 34 L’environnement macro-économique ( L’environnement politico-réglementaire ( L’environnement économique ( L’environnement juridique ( L’environnement

d’organisation étant donné les faibles investissements observés en matière de prévention. Il semble même que l’on se satisfasse d’une situation où entreprises, salariés et collectivités payent les dégâts occasionnés par ces dysfonctionnements organisationnels, comme si chacun avait l’impression de réussir à faire payer aux autres le prix de ses errements. Lors de son analyse des données relatives à la sécurité aux accidents du travail entre 1979 et 1991, J. Allouche (1994) identifiait trois causes

(notion de cycle de vie du produit ( permet d’anticiper la dynamique concurrentielle) ; type d’environnement concurrentiel Caractérisation du secteur : L’état de maturité du secteur : fait référence à la notion de cycle de vie. ( Définition : évolution des caractéristiques du marché d’un produit au cours du temps, depuis son arrivée sur le marché, jusqu’à sa disparition. Deux dimensions : le volume de la demande et le temps. CA / ventes 1 2 3 4

Introduction Une organisation est un groupe d’individu structuré qui mènent durablement une action collective afin d’atteindre un objectif commun. C’est par les multiples liens que nous entretenons dans des contextes organisés que nous participons à la vie collective. Pour ce faire, elle a besoin d’un bon management qui est la façon de la diriger et la gérer. Etant donné l’importance qu’ont les organisations dans la société moderne, plusieurs chercheurs ont depuis le début du xxe siècle proposé

d’intérêts entre employeur et travailleurs. ii. La doctrine managériale du One best way Le « One best way », ou la meilleure manière d’accomplir une tache, revient non seulement à supprimer les gestes inutiles, mais aussi à établir une structure efficace et socialement juste. 1. Des rôles professionnels différenciés : TAYLOR crée une double division du travail. La division verticale du travail différencie conception et exécution : a. Ceux qui dirigent, normalisent et contrôlent

Olivier ÉPINETTE 2011 Table of Contents Introduction 2 Définition et enjeux 2 Qu’est-ce que le Machine to Machine 2 Le Machine to Machine : un enjeu d’aujourd’hui 3 Chaine de valeur M2M 4 Le Marché M2M 5 Le M2M : un marché en plein évolution 5 Segmentation du marché 6 Zoom sur le secteur télécom : le rôle des opérateurs dans l’écosystème M2M 7 Les différents acteurs : MNOs, MVNOs et MMOs 8 Cas SFR Business Team 10 L'écosystème du M2M SFR 11 Conclusion 14 Bibliographie

définissant les formes légales d’une entreprise. Firme : Terme économique désignant l’entreprise comme acteur sur les marchés. Institution : Organismes bancaires, financiers, juridiques, diffusant des règles socio-économiques. Organisation : Ensemble structuré de moyens et d’acteurs coopérant pour atteindre des objectifs. Finalité : Principe d’existence d’une entreprise. But : Orientation permanente fixée pour une entreprise. Objectif : But quantifié évolutif. Performance : Atteinte des objectifs (efficacité)

l’école des relations humaines, l’école mathématique, l’école des systèmes sociaux, l’école socio-technique, l’école néoclassique, l’école de la théorie des systèmes, l’école de Mintzberg, l’école de la culture d’entreprise, l’école du changement organisationnel, de la flexibilité, de la valeur, de l'efficacité. I - L’ÉCOLE CLASSIQUE (1900) L'école classique est née au cours de la 2° révolution industrielle. Cette école s'est développée dans 2 directions : l'organisation scientifique du travail

il transforme les plans du maître d'oeuvre en un bâtiment. Ses compétences sont divisées en corps d'état correspondant chacun à une technique bien particulière. Les métiers du bâtiment se divisent en gros œuvre (ensemble des ouvrages assurant la structure : terrassement, béton, maçonnerie, couverture, charpente, étanchéité) et second œuvre (corps d'état secondaires qui effectuent les aménagements : cloisons, chauffage-climatisation, électricité, plomberie, faux plafonds, carrelage...) I. L’établissement