évocation Du Souvenirs

mais s'est libérée par l'écriture. p. 140 l. 70-71 (les deux dernières lignes du chapitre) Nuit blanche ; Jour Gris ; Le dernier feu : textes dédiés à Missy ; célèbrent leur amour Dans « Jour gris » évocation touchante du pays d'enfance, pays métamorphosé par l'écriture et la distance du souvenir « Le dernier feu » : Les violettes de mon enfance Nonoche ; La dame qui chante : Description très fine de la chatte. Célébration de la vie animale mais aussi dimension symbolique de ce récit : la chatte

natal– la Martinique (Basse-pointe) - et transcrit sous la forme de longues séquences en prose puis en vers libres et en versets ce qu’il découvre avec son lecteur. Le poème se décompose en trois étapes : de la haine, l’introspection et les souvenirs d’enfance à la révolte raciale, politique et sociale selon deux grands mouvements ascendants du désespoir à l’espoir. Le titre de ce « Cahier » invite à une expérience qui, bien que personnelle (le retour à la terre natale), est mise en scène par

premier quatrain. * Cette union est suggérée par l’embrassement des rimes féminines et masculines au premier et deuxième quatrain * La répétition des mêmes mots associés à un rythme régulier dans l’alexandrin coupé à la césure suggère une évocation sereine de l’amour partagé. * Sentiment lisse et qui se dvlp dans une réciprocité paisible. * Cpt, la demande d’amour est plus forte que le don ce que suggère « m’aime » qui est employé 2 fois alors « j’aime » employé seulement 1 fois.

3) Faire réagir 1) Le maître et l’élève : - impératif qui invite à l’observation et à la constatation : 2ème sizain (« voyez ») - évocation d’une expérience acquise : le poète sait à invitation à lui faire confiance (« si vous me croyez ») à évocation de l’avenir : futur (« fera ternir ») - exhortation : insistance exprimée par la répétition de l’impératif (« cueillez ») 2) Faire prendre conscience : - connecteur

maître et l’élève 2) Faire prendre conscience de la fuite du temps 3) Faire réagir 1) Le maître et l’élève : - impératif qui invite à l’observation et à la constatation : 2ème sizain (« voyez ») - évocation d’une expérience acquise : le poète sait invitation à lui faire confiance (« si vous me croyez ») évocation de l’avenir : futur (« fera ternir ») - exhortation : insistance exprimée par la répétition de l’impératif (« cueillez ») 2) Faire prendre conscience : - connecteur logique qui marque la conséquence

refuges détruits Sur mes phares écroulés Sur les murs de mon ennui J'écris ton nom Sur l'absence sans désir Sur la solitude nue Sur les marches de la mort J'écris ton nom Sur la santé revenue Sur le risque disparu Sur l'espoir sans souvenir J'écris ton nom Et par le pouvoir d'un mot Je recommence ma vie Je suis né pour te connaître Pour te nommer Liberté Paul Eluard in Poésies et vérités, 1942 ANNONCE DES AXES I - Un texte incantatoire destiné à être lu et transmis oralement

rappelle l'enfance de l'enfant : " toupie en buis" v. 8 > rend plus présente la scène - v. 12 à 15 : présentation de la grand-mère, gestes qui s'intègrent au récit. Interrompue par deux vers au discours direct > rapporte son émotion. - v. 16 et 17 : évocation extérieure : bruit > lutte continue. - v. 18 : nouvelle interruption du récit : propos du narrateur. - v. 22 à 25 : Récit reprend avec gestes personnels. Démarche de la grand-mère interrompue par commentaire désabusé du narrateur sur pouvoir de

enjambement vers1/ décision de départ volonté de partir - C.L « voyage »: je partirais, j'irai, j'arriverai »: 3 étapes départ déplacement arrivé -C.L « géographie »: campagne, forêt, montagne: impression d'un long périple faisant appelle a des souvenirs -verbe au futur: partirai, irai, regardearait,mettrait/ Futur proche décision prise il va voyager Difficulté de la marche - longueurs et nombre de phrases: 1ere strophe=4 phrases, 2e=1 phrase, 3e=1 phrase/ difficulté de mise en route, puis ensuite

Cette attitude constitue donc une évocation de l'ordre destinée à maintenir ce symbole présent dans l'esprit de Francs Maçons. L'ordre est une notion qui m'inspire beaucoup de gravité. Bien sûr, l'ordre social est indispensable au développement de la société et des individus qui la composent. Malheureusement il est souvent infecté des germes du dogmatisme et de la corruption que souvent, il dissimule (puis-je ajouter : sournoisement ?). Mes premiers souvenirs à propos de ce mot évoquent la contrainte

romancier, et surtout un poète lyrique avec Les Contemplations en 1856. Les Contemplations est un recueil lyrique qui réunit des poèmes écrits sur une vaste période et regroupés en deux parties. Le poète oppose le passé (la jeunesse, la beauté, le souvenir) avec le présent (la tristesse, le deuil, la mort) lié à la mort de sa fille Léopoldine. Le recueil traverse aussi le souffle mystique de la foi. On a dans ''Elle était déchaussée, elle était décoiffée'' un passage d'autrefois. Portrait de la