Transmissions Orales Infirmière

(prothèses dentaires, coussins de maintien….) * Aider la personne à s’habiller et à s’installer confortablement. Se désinfecter les mains - Procéder à l’entretien du matériel, des surfaces et au rangement de la chambre. Transmissions écrites et orales * Les principes du soin : PRINCIPES • Proposer à la personne les différentes possibilités offertes par le service, selon ses habitudes, l’organisation du service: toilette au lit, au lavabo, au fauteuil, sur lit douche, à la douche

journée ?) Mme C est une personne âgée de 82 ans et elle est dépendante, avec des antécédents psychiatriques. Elle a des difficultés pour la mobilisation, elle est dépressive et agressive. Intervention de deux auxiliaires de vie, ponctuellement infirmière, kinésithérapeute, pédicure. 9 heures 30 j’arrive, je me lave les mains avant et après chaque activité. Je lui mets ses collants (difficultés à se baisser). Je lui propose de marcher avec le déambulateur ce quelle refuse souvent. Ministère

de la personne dans le but de définir les priorités de soins et d’y répondre de la manière la plus adaptée. * Le mot entretient viens du verbe entretenir qui signifie étymologiquement tenir ensemble. Il s’agit d’un tète a tète et d’un rapport oral entre deux personnes. * Les sciences sociales définissent l’entretient comme «  une technique d’investigation utilisant un processus de communication verbale, afin de recueillir un certain nombre d’information en relation avec un sujet ou un

et respectant la dignité et les valeurs de la personne soignée. L’équipe de soin à ce jour : Une cadre supérieure : Madame Bodier, surveillante générale. Une cadre infirmière Madame DELMEE qui s’occupe de L’EHPAD et de L’USLD. Une infirmière Quatre aides soignantes Deux agents de service hospitaliers Une étudiante infirmière première année (moi -même) Une élève aide soignante Des agents faisant fonction ORGANISATION DU TRAVAIL ET OUTILS DE TRAVAIL : Les horaires de travail sont :

la situation d’appel vécue en stage Ma situation se déroule lors de ma 8ème semaine de stage du semestre 4, en service de chirurgie urologique. Ce lundi, je suis en poste de matin, après avoir eu deux jours de repos. Après avoir effectué les transmissions, je suis en marche pour faire une glycémie à Monsieur B. Monsieur B est un patient diabétique âgé de 76 ans qui est entré dans le service pour lésions pelviennes diffuses. Concernant son entourage, Monsieur B a une fille résidant en Corse. Au

période de formation en milieu professionnel sont : Aide médico-psychologique Accompagne des personnes en situation de handicap ou de dépendance. Il les aide dans tous les gestes de la vie quotidienne... et favorise leur épanouissement. Infirmière Soigne les malades et veille à leur bien-être. Kinésithérapeute Ce spécialiste de la rééducation utilise les massages et la gymnastique médicale pour aider ses patients à recouvrer leurs capacités. Ergothérapeute Grâce à des techniques de rééducation

 1) SITUATION Je suis actuellement en stage infirmier du semestre 4 en service de Médecine physique et réadaptation dans un centre hospitalier. Le service comprend 31 lits. Il est composé de 2 médecins, 7 infirmières, 8 aides-soignantes, 6 agents de service hospitalier, 2 secrétaires et un pôle de rééducation composé de kinésithérapeutes, ergothérapeutes, éducateurs sportifs, neuropsychologue, psychothérapeute, orthophoniste et assistante sociale. Le service de MPR est la spécialité qui a pour

proximité dont l’un est le principal aidant. Elle vit seule dans une maison, elle a un CAP de comptabilité mais a peu travaillé car depuis janvier 1992 elle est déclarée en Invalidité de deuxième catégorie1. Mme F est placée sous curatelle. Elle a une infirmière qui passe tous les matins et soirs afin de lui donner ses traitements, une ADMR qui vient une heure par jour et bénéficie du portage des repas. Elle est autonome dans les actes de la vie quotidienne, elle a quelques difficultés à la marche et possède

des patients, du personnel et de l'entourage. Cela permet d'éviter la transmission d'un agent infectieux à partir d'un patient infecté ou porteur à autrui. 2. Objectifs de l’isolement : 1-Éviter la transmission d’un agent infectieux, connu ou présumé, à partir d’un patient infecté ou porteur identifié a des individus non infectés et non porteurs mais réceptifs (patients ou membres du personnel). 2-Éviter la transmission de tout agent potentiellement infectieux a des patients immunodéprimés

cycle à un autre, l’infirmière scolaire du lycée peut être amenée à lui proposer la pilule du lendemain. Mon infirmière référente de stage, ayant fini sa communication téléphonique, je lui explique les raisons de la venue de Melle R. et lui montre tout ce que j’ai consigné dans le logiciel SAGESSE, permettant la traçabilité du suivi des élèves. Après avoir lu le détail de mes transmissions écrites, l’infirmière reprend les mêmes informations déjà données et lui propose de prendre la pilule du lendemain