Théâtre Argumentation

progressivement sur l’ensemble du cycle : de l’expression d’une émotion (2nde) à celle d’une pensée organisée dans un débat d’idées ( Terminale), de la prise en compte du point de vue de l’autre et de sa reformulation ( 1ère) à la rédaction d’une argumentation de type délibératif (Terminale) ; § Délibérer c’est argumenter, donc être capable de convaincre en choisissant des arguments et stratégies qui soutiennent son point de vue (1ère /Tem), tirés de l’encyclopédie personnelle du candidat. § Délibérer

votre professeur correcteur. objectifs XX Savoir rédiger une synthèse dont le principe premier est de confronter les documents en reformulant les idées conservées XX Savoir rédiger un développement personnel, c’est-à-dire proposer une argumentation qui s’appuie sur le corpus et sur les connaissances personnelles (exploitation du cours) Sujet Première partie sur 40 points XX Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. Deuxième partie sur 20 points

personne – puisque, Français ou de langue française, nous sommes placés du côté de Bougainville dans le dispositif que met en place Diderot. Mais l’écrivain est loin de jouer sur les seules cordes de l’émotion. Il met celle‐ci au service d’une argumentation fortement structurée, dont il est facile de reconstituer la progression, même si Diderot a pris soin de bannir tout connecteur argumentatif trop visible. Le passage s’ouvre sur un exorde qui annonce le thème discuté : Bougainville est venu prendre

le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. L’argumentation ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou indirectement. Le thème d’une argumentation est son sujet général, la question posée. La thèse soutenue par l’auteur est l’opinion qu’il défend, à l’aide d’arguments. Par exemple, le thème du Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo est la peine de mort, tandis que la thèse qu’il défend

Les types de texte Chaque texte ou chaque séquence de texte, qu’il s’agisse du roman, de l’essai, du théâtre ou de la poésie, a un objectif principal que l'on appelle sa fonction. C'est l'intention de l'auteur qui détermine le type de texte. Le fil conducteur de tout écrit reste la nécessité de répondre à ces six questions : qui, quoi, où, quand, comment et pourquoi ? On distingue principalement 5 types de textes, d’après la théorie de Egon WERLICH, complétée par celle de J-M. Adam :

tycoons Book p. 27 SÉANCE 8 : Missions orales : (1) Presenting your future career prospects to your parents et (2) Interacting with a jury at a junior firm contest. SÉANCE 9 : b2 Comprendre la plupart des émissions. Développer un exposé ou une argumentation de façon claire et méthodique en élargissant et confirmant ses points de vue par des arguments secondaires et des exemples pertinents enchaînés avec logique. Communiquer avec aisance et spontanéité. Évaluation sommative de la compréhension de l’oral

c’est le fait de soutenir, réfuter ou discuter une opinion, une thèse. L’argumentation ➜ 2. Défendre une thèse à partir d’un thème n L’argumentation sert à défendre une thèse, sur un thème donné, directement ou indirectement. Le thème d’une argumentation est son sujet général, la question posée. La thèse soutenue par l’auteur est l’opinion qu’il défend, à l’aide d’arguments. Par exemple, le thème du Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo est la peine de mort, tandis que la thèse qu’il défend

Le théâtre est-il selon-nous, une bonne tribune pour défendre ses idées ? Étape 1 : Bonne tribune : un lieu public où l'on peut exprimer ses idées. Le théâtre : Spectacle Lecture (comédie, tragédie et drame « romantique » Victor Hugo, Musset) Pour défendre ses idées : Argumentation/Convaincre (raison, logique)/ Persuader (sentiments, séduction)/Délibérer. Théâtre = Tribune , notion d’équivalence. Étape 2 : I) Le théâtre est une bonne tribune pour défendre ses idées. II) Réduire

Séquence 1 : Le théâtre Extrait N°1 : Acte I scène 2 (Dom Juan) Cette scène est une scène de contextualisation, extraite de la pièce Dom Juan, œuvre de Molière, qui fut représentée pour la première fois en 1665. Molière (JB Poquelin ; 1622-1673) est un dramaturge, comédien et metteur en scène du XVII° siècle. C’est avant tout un auteur comique, et son œuvre emprunte toute méthode concevable pour exulter ses spectateurs. Dom Juan est une pièce (de théâtre) qui oscille entre Baroque et Classicisme

plus souvent une argumentation directe ? Dans les essais. Car l’essai propose la réflexion personnelle d’un auteur sur un sujet : ♦ Le point de vue de l’auteur y est explicite. ♦ Le point de vue exposé est personnel à l’auteur. Argumentation indirecte ou implicite : Un auteur argumente indirectement lorsque : ♦ Il n’argumente pas personnellement mais a recours à une fiction pour faire passer son message. C’est donc à travers un narrateur ou un personnage de théâtre, de conte, de fable