Sémantique Générale

voir les bases de la logique mathématique : 1. calcul propositionnel (ou d ordre 0) 2. calcul des prédicats (ou d ordre 1) Remarque : En logique, on distingue toujours deux aspects l aspect syntaxique : les formules ou le langage utilisé l aspect sémantique : le sens que l on donne aux formules, ou l interprétation du langage et donc la valeur de vérité des formules que l on considère Les propriétés ou théorèmes de la logique tendent à étudier les formules indépendamment de leurs interprétations pour

ne faut pas identifier signification et nomination : deux termes peuvent nommer la même chose et avoir une signification différente. On appelle extension d’un terme la classe de toutes les entités dont un terme général est vrai. La distinction est aussi valable pour les termes généraux. La question de la théorie de la signification est celle de la nature de ses objets : quelles sortes de choses sont les significations ? la signification n’est pas la référence, la théorie de la signification se

I. SÉMANTIQUE LEXICALE DU FRANÇAIS I. LA SÉMANTIQUE LEXICALE OU LEXICOLOGIE. GÉNÉRALITÉS. I. 1. Lexicologie et lexicographie. Il est nécessaire d’établir une distinction entre ces domaines de la linguistique : - La lexicographie : ce domaine doit être considéré en même temps comme une pratique et comme une science. Comme pratique, on peut la définir comme l’ensemble des techniques utilisées pour la confection des dictionnaires, qui

délimitée par une lettre majuscule initiale et par une ponctuation forte finale. Selon le critère phonique, la phrase est une unité délimitée par deux pauses importantes et caractérisée par une intonation qui varie avec le type. Selon le critère sémantique, la phrase est l’expression d’une pensée, d’un sentiment, d’une volonté, elle est la structure apte à représenter pour l’auditeur l’énoncé complet d’une idée imaginée par le sujet parlant. Des auteurs comme J. Dubois et R. Lagane définissent la

éclats le spectateur. Comment cette scène exprime-t-elle le paradoxe de la pièce ? Il s’agit d’abord de voir le comique absurde et vide de la logorrhée que constitue ce dénouement, puis sa dimension réellement tragique vis-à-vis de l’humanité en général. Cette dernière scène est marquée par une accumulation de paroles plus ou moins liées, dites de plus en plus vite : les personnages se répondent machinalement, tellement vite qu’ils ne pensent pas vraiment à ce qu’ils vont dire. Les trois

les personnes interrogées doivent choisir une ou plusieurs réponses entre des réponses formulées à l'avance par le rédacteur du questionnaire. Dénition Les questions ouvertes : l'interviewé répond comme il le désire, ce qu'il dit est, en général, intégralement enregistré par l'enquêteur. Statistiques, logiciels et enquête La conception d'un questionnaire Les diérents types de questions La structuration du questionnaire Les règles de questionnement Exercice Les diérents

avec le texte).   6 - LEXIQUE ENSEIGNÉ • Le vocabulaire populaire est entre guillemets • le lexique n'est plus thématique. Le dialogue ne sert que de support à l'enseignement de structures.   7 - GRAMMAIRE La grammaire est sémantique. La grammaire est implicite et inductive dans un premier temps puis on conceptualise. Ensuite, on explicite et on déduit la règle (déductive)   8 - PROGRESSION La progression est fonctionnelle et suit les actes de parole fondamentaux. Elle

tant qu’énoncé selon Greimas et Ecole de Paris a. Image-énoncé en tant que système fermé, voire en tant que « tout de signification », produit d’une énonciation b. La pragmatique d’une œuvre est contenue dans sa sémantique (relations internes) • Pragmatisme (Peirce) La sémantique d’une œuvre dépend de sa pragmatique (relations externes) • Post-structuralisme: Greimas et Ecole de Paris Etudie la structure interne du texte visuel, sa méréologie Le célèbre adage de AJ Greimas, « hors du texte

C'est une ligne qui commence en général par une majuscule. Les principaux mètres sont : § L'alexandrin (12 pieds ou 12 syllabes) § Le décasyllabe (10 pieds) § L'octosyllabe (8 pieds). Les vers plus courts servent surtout à créer des effets de contraste. Pour l'alexandrin, on peut le diviser en 2 hémistiches de 6 syllabes. La coupure souvent marquée par une virgule est alors appelée césure. Les accents et les coupes Les accents créent le rythme du poème et portent en général sur la dernière syllabe d'un

chez le lecteur (émotion, intérêt, passion, réflexion, interrogation…) ? ▪ 2e lecture : étude du niveau lexical et de la modalisation ▪ Classer les mots suivant des familles, examiner si on peut les regrouper en  champs lexicaux ou sémantiques remarquables. ▪ Étudier les formes, couleurs, mouvements, l’organisation de l’espace, les valeurs symboliques ou affectives de ces éléments. ▪ Étudier l’organisation de ces éléments en parallélisme, en relation, en rappel ou