Synthese Tpe Cinéma

TPE Synthèse personnelle Représentations et réalités L'enfermement de la folie chez les fous Je voulais, au début de l'année, faire mon TPE sur quelque chose que j'aimais. Où j'étais sur de m'investir. J'ai alors décidé de travailler avec Joseph Mané, Taras Sourougiou et Neil Adam Mohammedi sur la représentation de la folie dans le cinéma. Ce thème m'intéressait énormément car j'étais depuis mon plus jeune âge, attiré par le monde du cinéma et les méthodes de montages. Nous pensions dès le

permettent-ils de reconstituer fidèlement l’Histoire du Titanic ? SYNTHESE Travaux personnels encadrés 2009/2010 Dans le cadre du TPE, j’ai été cette année amenée à choisir un thème et à enquêter dessus. Lors de la première séance, les professeurs m’ont annoncé le thème : Image. Sur le moment je n’étais pas du tout inspirée mais après mur réflexion, j’ai eu un sujet qui m’intéressait tout particulièrement : Le cinéma. Je me suis concentré sur ce sujet avec deux camarades et nous nous sommes

15 a) Architecture & Imagination. P.16 b) Lorsque l’utopie se concrétise … P.20 c) Quand l’imagination fait son cinéma. P.23 Conclusion P.27 Annexes P.28 Synthèses individuelles P.30 Synthèse de Thomas Robert P.31 Synthèse de Maurane Abélard P. 34 Synthèse de Sandhya Dyall P. 35 Introduction : L'imagination est le plein tremplin vers l'innovation. On

Synthèse Notre TPE porte sur le sujet des stéréotypes. Nous avons choisi ce sujet car les stéréotypes ont étés, sont, resteront un sujet d'actualité et sont présents dans nos quotidiens. Nous voulions savoir quels rôles ont-ils dans le domaine audiovisuel et dans le domaine littéraire. Nous avons tout d'abord commencé par faire des recherches de définitions sur les termes de «stéréotypes», «stéréotypes dans la société». Suite à ces recherches, nous avons réfléchi vers quel milieu ou domaine

Synthèse du TPE Le choix de mes camarades de TPE est lié au fait que nous avions une idée commune, TPE en rapport avec l’environnement. Le choix du 1er sujet a donc été fait en tenant compte des connaissances respectives des membres de notre groupe. L’avènement des énergies renouvelables chez les particuliers nous permettait de traités d’énergies renouvelables mais aussi des solutions d’économie de chaleur et d’énergie. Le choix de ce sujet nous a permis d’explorer plusieurs directions

Nous nous sommes tout d’abord intéressés aux différents moyens permettant de passer de la deuxième dimension à la troisième dimension. Mais nous nous sommes vite aperçus que le sujet était trop large, et qu’il fallait séparer la modélisation lié au cinéma et celle lié à d’autres sujets tel que la modélisation d’un dessin à sa représentation informatique (par exemple la modélisation en 3D d’un bâtiment pour faciliter sa construction). Nous avons donc décidé de nous focaliser uniquement sur la troisième

Synthèse des TPE CHAPOULIE Lorenzo, classe de 1°ES Notre thème est dimensions éthiques du rapport de l’homme à la nature : la respecter ? la protéger, la suivre, la modifier, etc… Nous avons décidés de prendre le projet cinéma avec René Dumont. Notre problématique est : Dans quelles mesures peut-on dire que René Dumont à était le précurseur de l’écologie ? Nous avons décidés de nous nous engagés dans le projet cinéma car nous voulions apprendre comment réaliser un film

TPE En quoi les différents genres cinématographiques influencent ils les jeunes de 10 à 18 ans ? Encadré par : Introduction : Joseph Plateau pose les principes du cinéma. Il a d’ailleurs découvert la synthèse du mouvement. Il nous fait découvrir en 1831 le phénakistiscope*, un jouet optique donnant l’illusion du mouvement fondé sur la persistance rétinienne. Depuis des années, le fait de pouvoir faire bouger des images à l’écran fut un grand mystère pour de grands chercheurs

première spécialisé dans l'économie. Horaires : Enseignements | Horaire | Français | 4 heures | Histoire-Géographie | 4 heures | Langues vivantes 1 et 2 | 4 heures 30 | EPS | 2 heures | TPE | 1 heure | Education Civique Juridique et Sociale | 30 minutes | Accompagnement Personnalisé | 2 heures | Total | 18 heures | Enseignements de spécialisation | Horaire | Sciences économiques

..................page 11 IV- Les graphiques.........................................page V- Bibliographie.............................................page 11 VI-Les Synthèses individuelles......................page 12 Les jeunes consomment-ils pour s'identifier à un groupe? Introduction Notre sujet de TPE concerne la consommation chez les jeunes. Nous avons choisi la problématique suivante : « les jeunes consomment-ils pour s'identifier à un groupe ? » Ce sujet nous paraissait