Style Transition

mettre en valeur les analyses. Elle doit donc être claire et organisée. pour cela il faut utiliser les connecteurs logiques, sauter des lignes entre et aller à la ligne, en retrait, à chaque sous partie. Afin de soigner la cohérence, faites des transitions entre vos parties. Les citations doivent être correctement intégrées dans les phrases Introduction : *1 : du thème ou du contexte *2 : du texte (auteur œuvre passage thème) *3 : du plan Conclusion : synthèse sur l’intérêt du texte élargissement

mettre en place une musique lancinante et entraînante : « Dans » (au début des paragraphes 4,5,6), et « tout ce que »(paragraphe 2), pour les répétitions « longtemps »(paragraphe 1) par exemple. De plus, des comparaisons et des métaphores (figures de style traditionnelles de la poésie) fourmillent dans tout le texte : « comme un homme altéré dans l’eau »(comparaison paradoxale), « comme un mouchoir odorant » ou « comme l’âme des autres hommes sur la musique », pour des exemples de métaphores « Mon âme

rapidité, brutalité, champ lexical de la mort… dans les tercets. Les hyperboles traduisent le sentiment de l’absolu et servent de transition au thème de la mort. Ce poème est aussi un moyen de s’exprimer : on remarque une prédominance du « moi » dans le poème. L’amant est totalement effacé et seul compte les sentiments que l’amante éprouve. Les nombreuses figures de style utilisés dans ce poème m’ont beaucoup plu, je l’ai trouvé très riche aussi bien dans le vocabulaire utilisé que dans le thème

en poésie, Flaubert dans le roman). - Occasion pour l’écrivain de montrer son savoir faire : usage de figures de style inattendues. Expl : texte C : comparaison New York // Eglise : « C’est le beau cœur en Banque » où l’on décèle une musicalité certaine à travers les allitérations en (b) et (c) = ton solennel qui résonne comme dans une église justement. Transition : pourquoi les écrivains utiliseraient « souvent des descriptions de lieux très précises » si cela ennuie le lecteur ? Elles

leur mode (actif, passif) l’énonciation : les pronoms, leur rôle/ implication de l’énonciateur ? (termes évaluatifs, affectifs, modalisateurs ) /interpellation du destinataire (pronom, question, apostrophes) / types de phrases les figures de style : images : personnifications, métaphores, comparaisons énumérations, répétitions, anaphores, parallélismes, hyperboles, antithèses, ironie… le ou les registres : pathétique, tragique, lyrique, polémique, satirique, comique, épique, fantastique

rapproche d'autres oeuvres du même théme. Mettre en valeur les grandes parties : L'idée directrice , il faut que le lecteur saisisse de suite l'idée directrice. On commence par justifier ce que l'on propose d'expliquer dans la partie. Les transitions , chaque partie se termine en rappelant l'idée directricede la partie,le début de la phrase résume ce quiv ient d'être vu. Ajouter "mais" c'est ajouter une nouvelle orientation.. Les paragraphes, chaque paragraphe développe une idée en se fondant

Le classicisme et l’éloge du travail poétique Problématique : Quelle image du travail poétique est-elle donnée par Boileau, théoricien du classicisme ? Objectifs : Versification, la phrase injonctive (subjonctif et impératif…), figures de style, classicisme, poésie du travail et de la rigueur. Poésie didactique. Support : Nicolas Boileau, Art Poétique, Chant I, vers155-198. Introduction : Contrairement à la majorité des mouvements littéraires, le classicisme naît d’abord de façon théorique

grâce aux moyens de locomotion, animaux, … b) Champ lexical de la foule, pluriel, effet sonore et visuel, verbe de mouvement, présent de narration, indications de lieu et de temps, figures de style : assonance en [an], parataxe (v35-38), enjambements, répétitions, insistance sur le bruit, … Transition : Le lecteur pris au cœur du poème de Boileau peut réellement avoir l'impression de vivre cette scène. Ainsi il sera plus sensible encore à la dimension satyrique et parodique de l'extrait. II)

analyser une situation en vue de prendre une décision. On mobilise des arguments contradictoires afin d’arrêter son choix. Cela peut être un discours intérieur ou à plusieurs. II – Les procédés de l’argumentation Cf : fiche sur les figures de style - Les figures d'animation, d'analogie, de substitutions (la comparaison, la métaphore et la métonymie, la personnification, l'antonomase et la prosopopée). - Les figures d'insistance (l'hyperbole, l'anaphore, le pléonasme, l'inversion, la gradation

plan et trame de lecture Présenter de façon très claire le schéma de développement que vous allez faire 2) Le développement Se décompose de plusieurs parties ou paragraphes (en principe trois), bien distincts, mais liés par des transitions. Porte sur l’étude approfondie du texte, consiste donc à identifier les liens entre le contenu et la forme (le sens du texte, ce qui est dit, et la forme du texte, les moyens stylistiques). Attention : le commentaire composé ne se réduit pas