Soin Relationnel 4 2 Ehpad

METHODE travailSommaire: Introduction 1.Présentation personnelle 1.1 Identité (famille enfant) 1.2 Parcours scolaire (formation, diplômes) 1.3 Loisirs 1.4 Blason 2 Présentation du parcours professionnel 2.1 Exercice professionnel 2.2 Expérience dans le domaine de la santé ou du soin 3 Représentation de la formation 3.1 Attentes 3.2 Projet et motivation 3.3 Formation 3.3.1 Perception du niveau attendu 3.3.2 Appréhension(s) de la formation 3.3.3 Ressources 3.3.3.1 L’entourage 3.3.3.2 Moyens envisagés

ORSAC Montfleuri (organisation pour la santé et l’accueil) est une structure composée d'un centre de rééducation et d'un établissement d'hébergement pour personnes agées dépendantes (EHPAD)et depuis 2012 le service d'unité renforcée (service Alzeimer) a) Composition du personnel du service EHPAD : (1) Directeur Son rôle: Il prend en charge la gestion administrative de la structure : comptabilité, courrier, recrutement du personnel, choix des fournisseurs, recherche des financements

au développement ou au maintien de l’autonomie sur le plan physique, psychique ou social. Le rôle de l’AMP se situe à la frontière de l’éducatif et du soin. Il prend soin des personnes par une aide de proximité permanente durant leur vie quotidienne, en les accompagnants tant dans les actes essentiels de ce quotidien que dans les activités de soin et de loisir. A travers l’accompagnement et l’aide concrète qu’il apporte, l’AMP établit une relation attentive et sécurisante pour prévenir et rompre

scientifique de l’Anesm. Septembre 2009 Concilier vie en collectivité et personnalisation de l’accueil et de l’accompagnement Nombreuses sont les personnes en difficulté – enfants ou adultes – accueillies sur un mode collectif au titre de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale. Dès lors, ce type d’accueil leur impose de respecter les règles de fonctionnement et de vie en collectivité. Mais ces dernières ne doivent pas pour autant se substituer à l’objectif d’individualisation

compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 : - lisez attentivement la notice d’accompagnement. - examinez attentivement le référentiel professionnel du diplôme D’ETAT D’AIDE MEDICO-PSYCHOLOGIQUE. Ils constituent pour vous 2 documents de travail indispensables afin de faire aboutir votre demande avec les meilleures chances de réussite. Votre identité • Vous-même

SOMMAIRE INTRODUCTION p.2 A. PRESENTATION DE LA STRUCTURE p.2 1. Origine et historique 2. Mission et cadre juridique 3. Fonctionnement global p.3 B. LE PUBLIC p.3 La personne aidée p.3 La prise en charge p.3 -Journée type p.3 -Intervention des différents professionnels p.4 C. LE TUTEUR p.5 D. LE MOMENT CLE p.5 E. PROJET p.5 F. BILAN PERSONNEL ET PROFESSIONNEL p.5 CONCLUSION

administrative...............................................P1 2- Caractéristique des personnes accueillies.........................................P1 3- L'équipe pluriprofessionnelle (ses fonctions)...................................P2 4- Le projet du service..........................................................................P2 II- Le quotidien 1- Définition et caractéristique du quotidien.........................................P3 2- Sens du quotidien pour la population accueillie....

et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Critères d’évaluation et indicateurs Situations de soin Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée Consulte l’ensemble des sources d’informations Recherche des éléments d’informations pertinents Utilise des informations fiables et actualisées Argumente le choix des informations Recueil de données 2 Quelles sont les sources d’informations à mises à disposition dans le service ? - Où trouve-t-il les

Analyse de pratique 2 J’effectue mon stage dans une maison de retraite privée. C’est un EHPAD (Établissement d'hébergement pour personnes âgées dépendantes) comportant 74 lits. Cette résidence est située dans le centre ville de BRUNOY, dans le département de l’Essonne (91). Cette résidence accueille des personnes âgées dépendantes et semi-dépendantes dans un environnement familial de grand confort. Les résidents accueillis peuvent être : - Autonomes - Semi valides - Dépendants - Désorientés

le fonctionnement du service et pour son écoute J’ai passé de très bons moments avec l’équipe soignante. Ce groupe soudé m’a permis de m’intégrer facilement et d’observer leur travail dans une bonne ambiance. SOMMAIRE 1 : Remerciements 2 : Introduction INTRODUCTION Les deux derniers siècles ont favorisé la progression de l’espérance de vie en France. On est passé du troisième âge au quatrième âge. L’amélioration de l’état de santé a permis un allongement de l’espérance de vie