Socialisation Verticale Et Horizontale

Chap. 1 : L’influence de la sociologie sur la recherche en science sociales et en communication qu’est ce qu’un fait social (règles de la méthode sociologique – Emile Durkheim) 1) La société est dans l’homme A travers une série de processus (la socialisation) les humains font exactement ce qu’on attend d’eux car ils sont tellement socialisés que ça se traduit dans leur manière d’être. l’individu répond à une attente de la société les rôles transforment les hommes l’identité nous est accordée par

d. La procédure lexicale de lecture Conclusion Annexes: 1- Les cycles qui partagent l’école Bibliographie INTRODUCTION De nos jours, l’école a un rôle primordial ; en effet c’est une institution de socialisation et d’intégration. Dès l’entrée en maternelle, l’enfant se trouve immergé dans un endroit empli de règles auxquelles il doit se plier. Il en sera de même tout le long de sa scolarité. De plus elle offre un accès à une bonne maîtrise de la langue

 Et apparait comme un phénomène de groupe : les électeurs votent le plus souvent en fonction de leur entourage immédiat  Il s’établit à deux niveaux : « two step flow of communication » : d’abord un courant vertical de l’émetteur vers les leaders d’opinions, ensuite un courant horizontal de ces leaders vers le public Conclusion des empiristes : - L’influence des médias n’est jamais totale directe et immédiate. B. Un modèle « conversationnel » ou circulaire : l’orchestre Année 80, un certain

d’encadrement est plus élevé. ← Le processus continu de production : il s’agit d’une production continue de gaz, de liquides, de produits chimiques, généralement dans les usines polyvalentes. L’organisation repose sur des relations de travail horizontales, fondées sur la compétence et l’expertise et un fonctionnement par projet. L’étude des rapports entre l’organisation et la technologie permet d’aboutir à quelques conclusions. La production unitaire repose sur une ligne hiérarchique très

direction. Chap. 2 : Théories des organisations 1. Les classiques et les néoclassiques a. F.W. Taylor ✓ Apports essentiels Taylor est à l’origine de l’OST qui a pour principes la division horizontale (parcellisation des tâches) et verticale (cols blancs/cols bleus) du travail, la standardisation du travail, la rémunération au rendement et la spécialisation fonctionnelle des machines. Les conséquences positives sont la réduction des prix par la baisse des coûts

règles. Philippe Fattal USJ/ Institut de gestion des entreprises 41 La culture clanique 83  Peu de règles formelles écrites. Le comportement des employés est façonné par la tradition, le loyalisme, l‘implication personnelle, la socialisation Philippe Fattal USJ/ Institut de gestion des entreprises La culture d‘entrepreneuriat 84  La prise de risque ne fait pas peur. Les entrepreneurs se lancent dans de nouvelles entreprises qui ne sont pas nécessairement de leur compétence

intégration se construit, elle ne se produit pas " par hasard ". Elle se construit dans des lieux (exemples : famille, associations, école) ou grâce à des dispositifs précis (exemple : la protection sociale). Elle permet aux individus, grâce à la socialisation, de partager les mêmes valeurs. Or la transformation des valeurs, les changements dans la vie économique et sociale affectent ces lieux d'intégration et ces dispositifs. Le résultat peut donc être que la cohésion sociale soit menacée. La cohésion

opportunités de promotion diminuent, elles vont être compensées par une augmentation des mutations à même niveau hiérarchique. En raison des évolutions de l’environnement, les entreprises passe d’une mobilité quasi exclusivement verticale à une mobilité beaucoup plus horizontale. Lorsqu’un besoin de main d’œuvre se fait ressentir dans une organisation, deux grandes stratégies qui s’opposent peuvent être mises en place; la première consiste à évaluer précisément les compétences clés et ensuite

Style fondé sur le compromis, mi coopératif mi autoritaire, c’est de la négociation ici on cherche à satisfaire modérément chaque partie Conflit intra groupe Conflit inter groupe Conflit intra organisationnel * Le conflit vertical (PDG – Directeur) * Le conflit horizontal (conflit d’objectif au même niveau hiérarchique) * Le conflit atelier – bureau (place de la machine à café) * Le conflit relatif au rôle (se produit lorsqu’une personne reçoit des messages quel perçoit comme incompatible

d’identification parfaite entre les apprentissages individuel et organisationnel (Hedberg 1981, Ingham 1994). La distinction entre holisme et individualisme ne résout pas le questionnement sur le fondement de l’apprentissage organisationnel : routine ou socialisation. C. Deux fondements pour l’apprentissage organisationnel La notion de routine, répertoire de connaissances organisationnelles ou de procédures standardisées face à une situation donnée, est aussi bien utilisée dans les études sur le fonctionnement