Socialisation Verticale Et Horizontale

personne seul. Monogamie : Mariage dans lequel un individu n’a qu’un seul conjoint en même temps. Taux de fécondité : Rapport entre le nombre de naissance et le nombre femme en âge de procréer (15-49ans). Consommation : Destruction par l’usage. Socialisation : Ensemble de mécanisme par lesquels les individus font l’apprentissage des rapports sociaux entre les hommes et assimilent les normes, les valeurs, les croyances d’une société ou d’une collectivité. Une population active en mouvement : Actifs :

. p. 3-4 2. Naissance du « concept » d’exclusion…………………………………….….. p. 5-6 III./ LES CAUSES ET MECANISMES DE CONSTRUCTION D’EXCLUSION Approche de l’exclusion …………………………………………………... …... p. 7 1. La construction verticale……………………………………………………… p. 8 3. La construction horizontale……………………………………………..……. p. 9 4. Le cumul des handicaps………………………………………………………. p. 10 IV./ ENTREE DANS L’EXCLUSION : accident ou reproduction 1. L’accident……………………………………………………………..……… p. 11 2. Modèle de reproduction………………………………………………………

un marché à d'autres concurrents => permettant d’ajuster les innovations, modernisation d'un secteur. Les conséquences de cet environnement : cela a une conséquences sur l'organisation , la division vertical et horizontale du travail y'est forte. Ex : bureaucratie , division horizontale :on a la direction et un grand nombre de niveau hiérarchique . Héritage du taylorisme,fordisme. On a une coordination du travail qui passe par la standardisation des procédures ie c'est la manière dont on

questions centrales auxquelles la sociologie s’est affrontée dès sa naissance et jusqu’à aujourd’hui est celle de la relation arbitrairement séparée entre l’individu et la société. A l’heure de la différenciation sociale, de l’autonomie des sphères de socialisation (domaines d’existence), la question des modalités dont s’effectue ce qui « lie » l’individu au collectif s’est posée avec force. 4/ La nécessité d’une démarche d’objectivation scientifique Les sociologues partagent le souci de soumettre leur

des organismes de protection sociale qui consiste à prélever des impôts et des cotisations sociales afin de verser ensuite des prestations sociales. La redistribution peut-être horizontale, lorsqu’elle cherche à maintenir les ressources des individus atteints par des risques sociaux (maladie, chômage) ou bien verticale, quand elle cherche à réduire les inégalités (rôle de la progressivité de l’impôt sur le revenu, minimum vieillesse). Depuis les années de création de la SECU la part des prestations

vuleurs pouvoir d’achat s’accroitre et leur niveau de consommations privées rejoindre voir dépasser celle des pays Occidentaux. Dans ces pays, une transformation est à l’œuvre qui concerne la socialisation croissante de la demande et la montée des consommations collectives. 2 - …qui s’accompagne d’une socialisation croissance de la demande et de la montée des consommations collectives. Il est probable que c’est la croissance des consommatiosn collectives qui caractérisentle mieux les changements de

Universalis). La mobilité peut se faire dans le sens - horizontal : c’est lorsqu’un individu change de profession, voire de catégorie socio-prof. sans changer véritablement de position sociale - vertical : changement de position dans la hiérarchie socio-prof. 2 cas : Mobilité verticale Ascendante = s’élever dans l’échelle sociale Mobilité verticale Descendante = chute social Mobilité sociale Intergénérationnelle Intragénérationnelle Horizontale Un fils d’ouvrier qui devient employé Un fils d’ingénieur

crise de l’Etat providence. C. Deux exemples de solidarité collective : la protection contre la pauvreté et l’assurance vieillesse. · Vocabulaire : Anomie ; déviance ; exclusion ; individualisme ; intégration ; lien social ; pauvreté ; socialisation ; solidarité mécanique / organique. Assurance / assistance ; Etat providence ; redistribution ; risques sociaux ; universalisme / communautarisme. Introduction. Il s’agit dans ce chapitre de s’interroger sur les

(mobilité)  Externe (processus de sélection : formulaire de candidature, CV, entretiens, tests, …) o Gestion  Formation (analyse des besoins, procédure, choix des thèmes)  Fixation d’objectifs et évaluation du rendement  Motivation  Accueil et socialisation (système de valeurs) o Communication et information  Communication : échange d’informations réciproques (enquêtes et sondages, conversations individuelles, rencontre avec les syndicats) -3-  Information vers le personnel (évolution de

envisagée en dehors de toute perspective de mobilité |Le déroulement de carrière au sein de la SNCF se définit notamment par les mobilités qu’elles| | |fonctionnelle, horizontale et verticale, et de toute progression significative de la rémunération horaire, ce qui |soient fonctionnelles, horizontale ou verticale et par l’augmentation de la rémunération. Les| | |le conduit à suggérer que la gestion de carrières prenne en compte de nouvelles dimensions comme l’intérêt du |dimensions