Selection D Idees Dans Un Document

préparée, rédigée et publiée en huit volumes avec une édition principale en anglais, français et arabe. Des publications supplémentaires ont été traduites en chinois, portugais, russe, allemand, italien, espagnol et japonais. De même, douze études et documents traitant de questions et de thèmes particuliers, ont été publiés dans le cadre de ce travail ainsi qu’une version abrégée de l’édition principale en anglais, en français et dans trois langues africaines (kiswahili, hausa et peul). Cette prodigieuse

2 : Français-philosophie 1ère composante : exploitation des œuvres (Horaire : 40 heures) Compétences visées - Reconnaître les différents genres littéraires. - Utiliser convenablement quelques termes du vocabulaire d’analyse littéraire. - Se documenter sur un auteur, une œuvre, un thème. - Dégager la structure d’une œuvre. - Repérer la présence d’un thème dans une œuvre. - Elaborer des fiches de lecture suivant une consigne précise. - Dégager, dans une œuvre, les axes de réflexion relatifs au

outils et les méthodes du travail collaboratif. 1.2.2. Animer un travail collaboratif Assurer la circulation des documents (papiers et électroniques). 1.2.3. Gérer une réunion Pratiquer les techniques d'animation de réunion : créer et utiliser une présentation assistée par ordinateur. 1.2.3. Gérer une réunion Pratiquer les techniques de créativité : créer et exploiter une carte visuelle des idées assistée par ordinateur. 1.3.1. Créer, entretenir et activer un réseau relationnel (à l'interne, à l'externe

En effet nous retrouvons en haut du poème, un paragraphe réservé à la présentation de Jacques Prévert, nous donnant sa date de naissance et sa date de mort (1900-1977), le type de texte qu’il écrit (poète français du XXème siècle), mais aussi les idées qu’il défend à travers ses ouvrages (la faiblesse / la force, la pauvreté / la richesse, l’exploitation). Nous retrouvons aussi, au tout début du poème à qui s’adresse le texte (« A Marianne Oswald »), suivi d’une note de bas de page pour nous informer

• Comment ? = Le déroulement des événements De quelle manière ? Avec quels moyens ? • Pourquoi ? = La cause Pour quelles raisons ? Dans quel but ? Avec quelles conséquences ? À partir des résultats des recherches sur Internet, quelles idées ou réponses aux questions précédentes ressortent sur le sujet ? . ................................................................................................................................................................... . ............

Après cette phase de recherche et de documentation nous avons pu faire valider notre  problématique provisoire par nos professeurs . Puis , nous avons commencé l'exploitation des  documents , j'ai d'abord sélectionné des ouvrages, site internet et article  qui me paraissaient  réellement important . Une fois la sélection terminé , j'ai lu et relus les documents , j'en ai sortie  les idées essentielles et qui surtout répondaient à ma problématique . Suite à cela , nous avons  dégagé les grands axes au nombre de deux puis nous nous sommes répartie le travail 

discours .il n’est pas “­lu“ , mais il est “dit“ .De plus , il n’est pas une parole solitaire, mais publique même si l’auditoire est réduite à une seule personne. ⎫€Pour qu’il réussisse, l’expose a besoin : _ D’une bonne documentation. −€Sélection des informations. −€Elaboration d’un plan. −€Recherche d’un vocabulaire simplifié et compréhensible. −€Recherche d’un style améliore. ⎫€L’exposé peut être bien suivi par l’auditoire : _ Parce que les informations du texte écrit

Date ? • Comment ? = Le déroulement des événements De quelle manière ? Avec quels moyens ? • Pourquoi ? = La cause Pour quelles raisons ? Dans quel but ? Avec quelles conséquences ? À partir des résultats des recherches sur Internet, quelles idées ou réponses aux questions précédentes ressortent sur le sujet ? . ................................................................................................................................................................... . ..............

population Le plan d’affaire vise la réalisation d’un projet afin de rentabiliser 1.1 Définitions Un projet c’est la matérialisation des idées en activités / actions pour atteindre des objectifs dans un délai déterminé en avance. Les éléments qui définissent le projet : * Les idées * Transformation des idées en matériel (document) * Les activités / actions * Les objectifs * Le temps / délai Notions à connaitre Plan d’action Mission : c’est la tache qui est confiée

de lecture par chapitre et reprenez le plan, rédigez les idées essentielles. Posez-vous des questions sur chacune des parties de ce chapitre. Une question bien formulée permet de comprendre le sens des idées exprimées. Pour être vraiment dans les conditions du Baccalauréat, il va vous falloir réaliser vos devoirs dans les mêmes conditions que celles de vos camarades en classe. Consacrez 1 heure à 1 heure 30’ pour l’explication de documents et pour un croquis ou un schéma d’organisation spatiale.