Selection D Idees Dans Un Document

| | |collaboratif. | | |1.2.2. Animer un travail collaboratif |Assurer la circulation des documents (papiers et | | | |électroniques). | | |1.2

année, la deuxième étant plutôt consacrée à l’acquisition d’une culture variée sur les deux thèmes au programme. CONSEILS PRATIQUES Dans le cadre d’une épreuve de 4 heures, l’étudiant se voit confronté à un énoncé portant sur un corpus de quatre documents (nombre standard ces dernières années) de natures variées, qui traitent tous d’un des deux thèmes au programme. Ces thèmes changeant chaque année, à raison d’un sur deux, le propos n’est pas ici de les traiter. Chaque étudiant l’aura fait, en cours

Analyse et validation des documents | |Evaluation 1 | | | |Documents sélectionnés | |Idées essentielles apportées |Dossier |

différents types de documents : → sources historiques de 1ère main, archives → source secondaire, fait par les historiens Il faut avoir un esprit de synthèse pour rédiger un commentaire. ! A éviter ! La paraphrase Hors-sujet / contre-sens Pas de disserte sur la thématique générale Sélectionné des éléments de sa bio pour comprendre l’œuvre Jugement idéologique (anachronique) Ne pas citer pour citer I – critique externe = élément d'introduction Le titre La nature du document (conditionne la

assisté ou d’un document écrit qu’il a ou non lu. Le compte rendu est un texte de genre informatif et explicatif. Caractéristiques d’un compte rendu Généralement, le compte rendu sert à présenter voire à acter des décisions tout en les situant dans la perspective des questions débattue. La caractéristique principale du compte rendu est d’être objectif mais non exhaustif (à la différence du procès-verbal in extenso par exemple). Le compte rendu est un document partiel qui sélectionne et hiérarchise

participants à la réalité (ne pas les lâcher après 2h de discussion). On commence à dire ce qu’on pense pour l’étude. Phase importante. Focus groupe et groupe de discussion : entre 1h30 et 3h, de 12 à 15 personnes. Groupe de discussion : individus sélectionnés au hasard. Focus groupe : On ne mélange pas les profils. Dans le cadre d’une activité chiffrée, on réalise autant de groupe qu’il y a d’informations nouvelles. 1- Le groupe de discussion On utilise un guide d’animation. Durée : 2 à 4h

Document réalisé avec le soutien du Conseil Régional de Bourgogne Qualiticien Fiche réalisée avec la collaboration de professionnels et de formateurs Décembre 2010 Paroles de Professionnelles Alexandra, responsable qualité dans une entreprise industrielle La Qualité Les entreprises sont de plus en plus nombreuses à posséder un « service qualité », composé d’une ou plusieurs personnes (appelées qualiticien, technicien qualité, responsable qualité, animateur qualité…). Le service

la pérennisation de PLASTICONCEPT. Erwan Le Bars souhaite améliorer et mettre en place des outils de communication interne ascendante : les salariés expriment leurs idées et font bénéficier l’entreprise et/ou les autres salariés de leur inventivité et de leurs meilleures pratiques. Il prévoit de mettre en place une « boîte à idées » dans laquelle chacun pourrait proposer une suggestion motivée d’amélioration concernant des domaines aussi divers que la convivialité des locaux, la cohésion du personnel

est un papillon qui présente 2 phénotypes : clair et sombre, déterminés par un couple d’allèles : - c : « clair » (récessif) - S : « sombre » (dominant) On a remarqué que l’importance relative de ces deux phénotypes a fluctué au cours du temps. Document 1 : Variation des phénotypes dans les populations des phalènes du boulot Dans toutes les régions d’Angleterre, les populations de cette espèce étaient, jusqu’en 1848, exclusivement composées des formes claires. L’examen des collections de ce papillon

Elimination des notions et termes hors sujet • Idées semblables regroupées (association d’idées équivalentes sous des synonymes) • A partir de ce que je sais du sujet, je concrétise ce que je veux découvrir : base de la recherche documentaire en utilisant des mots clés généraux. • Je recopie les mots clés indispensables aux recherches documentaires. [pic]  La planification des recherches. • Priorité dans la consultation des documents, d’Internet ou autres... • Besoin de voir