Respect Des Consignes Dissertation

est notée sur 6 points. Temps recommandé : 1 heure Traitez la en premier. Elle est conçue pour vous aider à comprendre l’intérêt des textes et la cohérence du groupement ; elle vous donne donc des clés pour mieux aborder le commentaire, la dissertation ou le sujet d’invention C’est un exercice de synthèse. Il contient une introduction, un développement et une conclusion. Il doit proposer une mise en relation des documents ; vous devez donc éviter d’étudier simplement un texte après l’autre

Dissertation (25%)601-102-MQ Littérature et imaginaire Hiver 2015NOM(S) : Malyka Matthews, Marilie Côté-Dorion et Alexandre Boubane ________________________________________________ Travail en équipe sur la dissertation (5 %) «La parure», Contes du jour et de la nuit (1885) de Guy de Maupassant ÉTAPE PRÉLIMINAIRE : Faire l’analyse du conte. ÉTAPE 1 : Analyse du sujet. ÉTAPE

marquées (connecteurs logiques). Les éléments d’authentification pour certaines formes (ex.:la lettre, apostrophe, signature, post scriptum...) La rédaction Suit le plan détaillé. Respecte les consignes. Soigne l’expression. La longueur de cette rédaction étant généralement plus courte qu’un commentaire ou une dissertation, on pourra faire une première tentative au brouillon afin d’éviter les fautes. Il faut penser aux attentes du correcteur qui évalue, certes, votre imagination, vos idées mais aussi

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… PARTIES DE LA DISSERTATION …………………………………………………………………………… 1. 2. Une introduction

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… 1 ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… 2 DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. 2 STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… 4 PARTIES DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………

LA DISSERTATION EXPLICATIVE Guide à l’usage des étudiants et des étudiantes des cours de français Préparé par le département de français du cégep de Saint-Laurent TABLE DES MATIÈRES NATURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………………… 1 ÉTAPES DU TRAVAIL …………………………………………………………………………………………………… 2 DESCRIPTION DES ÉTAPES DU TRAVAIL ……………………………………………………………. 2 STRUCTURE DE LA DISSERTATION ……………………………………………………………………… 4 PARTIES DE LA DISSERTATION …………………………………………………………………………… 5 1. 2.

Cette séquence peut se situer au début du deuxième trimestre, après avoir révisé et précisé (soit lors d'une séquence, soit au fil des séquences antérieures) le fonctionnement du discours argumentatif. Elle se déroule sur une quinzaine d’heures. CONSIGNES DONNEES AVANT LA LECTURE DE L'OEUVRE : 1- Vous relèverez les scènes qui vous paraissent comiques. 2- Quels sont les personnages qui provoquent le rire ? A quels moments et pourquoi ? 3- Comment comprenez-vous le titre de la pièce ? SEANCE 1 (1

Microsoft Word - consignes d'analyse nouvelles_A22.docxConsignes concernant la rédaction de l’analyse de mi-session L’analyse devra comporter 700 mots, excluant les citations, et respecter les paramètres enseignés. Elle vaut 30 points. Choisis une des questions suivantes : Question 1 : Montrez que, dans les nouvelles Le Père Milon et La Mère Sauvage, Maupassant critique la guerre. Question 2 : Montrez que Maupassant fait un portrait peu élogieux des mœurs de son époque dans les nouvelles

À quoi ça sert ? • À t’assurer que tu n’oublies rien – surtout les devoirs à faire; • À te familiariser avec la grille de correction; • À réviser les notions fondamentales sur les figures de style, que tu devras mettre à profit dans les dissertations critiques à rédiger durant la session. 601-103-MQ Littérature québécoise DOSSIER « PRÉSENTATIONS » Page 2 sur 9 Plan de leçon du cours 1 601-103-MQ Littérature québécoise DOSSIER « PRÉSENTATIONS » Page 3 sur 9 1.3 La grille d’évaluation

exemples précis empruntés aux textes du corpus et à votre expérience de lecteur. Le candidat peut s’appuyer sur les textes du corpus reproduits dans le sujet n° 37. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet Analysez chacun des mots de la consigne : cela permet de faire la « définition » (voir guide méthodologique) du texte à produire et de cerner les contraintes. • Objet d’étude : « apprendre à réfléchir », « juste vue du monde » → Convaincre, persuader, délibérer. • Sujet/thème du texte