Regard Du Narrateur Madame Bovary

coin de la bibliothèque au lieu d’aller à la plage ! À l’adolescence, on n’a peur de rien et on n’hésite pas à se lancer dans des marathons de lecture. Je me souviens ainsi d’avoir enchaîné Guerre et Paix, Anna Karenine, L’Éducation sentimentale,Madame Bovary… Puis la lecture a fait naître un désir d’écriture. Le déclencheur a été un concours de nouvelles organisé par un professeur de français en classe de seconde. J’avais écrit une histoire imprégnée de surnaturel qui lorgnait à la fois vers Stephen

exercé la médecine. Qu’a-t-il donc fait de toutes ses journées? La personne devient personnage mystérieux, romanesque et c’est à cet adversaire que Carrère prétend faire face. Ainsi, à la tragédie de Romand se superpose un drame qui concerne le narrateur et la façon de raconter une telle histoire. Car il ne s’agit pas, contrairement aux apparences, d’arriver à comprendre le mystère que cache le parricide mais bien de parvenir à transmettre au lecteur le caractère «indécidable», au sens mathématique

synecdochique qui prend la partie pour exprimer le tout, ici les corps féminins) - La technique de l'empilement : rôle de la parataxe (accumulation de mots), de l'asyndète (absence d'outils de liaison grammaticale), énumération, recensement : virtuosité du narrateur omniscient, Zola, qui propose un récit très circonstancié des faites et gestes, des entrées et sorties ; un tableau saisissant et très réaliste B. Le grandissement épique - Présence de substantifs (« entassement ») et d'adjectifs à valeur hyperbolique

|1848-1852 |Seconde République |1848-1852 |Louis-Napoléon |1849 : Mémoires d’Outre-tombe, Chateaubriand | | | | | |Bonaparte |1856 : Madame Bovary, Flaubert | | |1852-1870 |Second Empire |1852-1870 |Napoléon III |1854 : Les Filles du feu, Nerval | | | |

de la culture et des biens symboliques, pour une ethnologie des pratiques culturelles les plus légitimes, pour une ethnologie de la littérature, bref, pour une ethnocritique. » 2 Celle-ci s’est donné pour but de porter sur les textes littéraires un regard ethnologique en somme ; autrement dit, elle tente de les lire dans leur réappropriation des données du culturel. L’ethnocritique fait nécessairement « l’hypothèse culturologique qu’il y a du lointain dans le tout proche, de l’étranger dans l’apparemment

cette rencontre. Maupassant fait le portait physique d’un séducteur. Il offre " une de ces figures heureuses dont rêvent les femmes", il a "deux grands sourcils réguliers... qui rendaient profonds et tendres ses yeux... ", "ses cils... prêtaient à son regard cette éloquence passionnée qui trouble dans les salons la belle dame hautaine et fait se retourner la fille en bonnet" Julien, vicomte de Lamare, est grand, jeune, élégant et il parle aisément. Maupassant invite le lecteur à ne pas se tromper sur

va minutieusement décrire le Maître Porbus afin de rendre ce personnage plus réaliste De même que Balzac, Flaubert à un regard tendant vers le réalisme; il s’appuie principalement sur des faits divers qu’il observe dans sa vie quotidienne. Il a une volonté constante de faire, comme il dit, du « beau quand même. Sa démarche est donc esthétique. C’est le cas dans Madame Bovary où Flaubert part d’un fait divers pour examiner le cas d’une femme désœuvrée de province. ------------------------------

Consulté 79169 fois fiche lecture - 2nde - Français Profs Elèves Parents Imprimer Envoyer à un ami Ajouter à ma bibliothèque Noter ( RdM UniteD Seconde, Français ) Matin Brun ( Franck Pavloff ) ( Seconde – Intellego.fr ) A Regarder : Fiche de Lecture, A l'Abri de Rien ( Olivier Adam ). & Réalisez votre Fiche de Lecture Personnelle. « Matin Brun » est une nouvelle de 11 pages, rédigé par Franck Pavloff, publié en 1998 chez Cheyne. I ) Le Contexte ( Historique,

Dans Madame Bovary, l’héroïne se suicide faute d’avoir vécu la vie romanesque dont elle rêvait. La faute en incombe, selon Flaubert, aux nombreux romans qu’elle a lus et qui n’étaient que mensonges. Il est cependant paradoxal que ce soit précisément un roman qui mette en scène une telle condamnation du genre. Si, comme le dit un philosophe contemporain, « on associe toujours le roman à l'affabulation, au mensonge, à l'invention et à l'imagination », il n’en demeure pas moins que certains romanciers

libertins, qui prônent la recherche de la liberté et des plaisirs tout en faisant la critique les dogmes religieux et moraux. Les romans philosophiques des Lumières remettent en cause les valeurs et les présupposés établis jusqu'alors et posent un regard nouveau sur la société (Les Lettres Persanes, Montesquieu). Les romans préromantiques qui se recentrent sur les sentiments du personnage principal, exprimés au travers d'élans lyriques. BLes XIXe et XXe siècles : le triomphe éclatant 1Le roman romantique