Redaction Portrait Physique

d’aurore Sur la mer sur les bateaux Sur la montagne démente J’écris ton nom Sur la mousse des nuages Sur les sueurs de l’orage Sur la pluie épaisse et fade J’écris ton nom Sur les formes scintillantes Sur les cloches des couleurs Sur la vérité physique J’écris ton nom Sur les sentiers éveillés Sur les routes déployées Sur les places qui débordent J’écris ton nom Sur la lampe qui s’allume Sur la lampe qui s’éteint Sur mes maisons réunies J’écris ton nom Sur le fruit coupé en deux Du miroir

Guide de rédaction du Plan d’affaires 370, chemin de Chambly, bureau 100 Longueuil (Québec) J4H 3Z6 Tél. : (450) 646-3933 Fax : (450) 646-0208 Courriel : info@cld-longueuil.ca Version modifiée le 19 janvier 2004 Section II Plan d’affaires Table des matières 1. Description du projet 1.1.. Nom et adresse de l’entreprise.......................................................................................... 2 1.2. Sommaire exécutif ................................................

précédent. Fiche de lecture Tout le questionnaire peut être rendu à l’écrit. On donne suffisamment de temps (1 mois). On peut aussi demander une restitution orale aux élèves dyslexiques de la partie I (compréhension globale) ou de la partie III (portrait d’un personnage) ou de la partie V (exercice plus synthétique). _____________________________________________________ Académie de Strasbourg, Groupe recherche formation Accompagner des élèves dyslexiques au sein d’une classe hétérogène F 02 page

d’une pièce peut ajouter à un texte de théâtre. Elle exhibe la déchéance du roi et de sa cour, par les mimiques grotesques des comédiens, mais aussi par des costumes et des objets qui perdent peu à peu leur fonction symbolique. Le tragique Rédaction Laurence Jung, professeur de lettres modernes Crédit photo La Compagnie des Indes Édition Anne Peeters et Émilie Nicot Maquette Annik Guéry Ce dossier est en ligne sur le site de Télédoc. www. cndp.fr/tice/teledoc/ . > Comparer les définitions

[pic] Séance 1 : Les différents types de portraits. Objectifs ⇨ Savoir organiser un portrait ⇨ Repérer les champs lexicaux. ⇨ Connaître les outils de la description. I. Trois monstres, trois portraits. A. Le portrait fixe : portrait de Frankenstein. 1. Analyse du texte. Le professeur Frankenstein passionné par ses études scientifiques réussit après des jours et des nuits de travail à trouver le secret de la génération de la vie. Désireux de créer des être bons et heureux qu’il

instruments, projette le lecteur dans les pensées du personnage, et l’amène à partager ses tourments. Formulez une problématique Une problématique pourrait se formuler de la façon suivante : nous étudierons comment la narration permet de dresser le portrait d’un personnage sensible entrant dans un monde hostile. Bâtissez un plan I. Une arrivée dans un monde hostile a. Un accueil malveillant b. Un lieu désert et silencieux c. Un séjour vétuste et sinistre 343 2210441163_341-363_Part4_LDP_Fr1.indd 343

instruments, projette le lecteur dans les pensées du personnage, et l’amène à partager ses tourments. Formulez une problématique Une problématique pourrait se formuler de la façon suivante : nous étudierons comment la narration permet de dresser le portrait d’un personnage sensible entrant dans un monde hostile. Bâtissez un plan I. Une arrivée dans un monde hostile a. Un accueil malveillant b. Un lieu désert et silencieux c. Un séjour vétuste et sinistre 343 2210441163_341-363_Part4_LDP_Fr1.indd 343

mais surtout à la syphilis, contractée pendant ses jeunes années. Maupassant se porte de plus en plus mal, son état physique et mental ne cesse de se dégrader, et ses nombreuses consultations et cures à Plombières-les-Bains, Aix-les-Bains ou Gérardmer n'y changent rien. L'écrivain jette alors ses dernières forces dans l'écriture. En mars 1888, il entame la rédaction de Fort comme la mort qui sera publié en 1889. Le titre de l'œuvre est tiré du Cantique des cantiques : « L’amour est fort

l’ensemble de l’Europe. A travers cette époque troublée, on constate aussi un courant déjà inscrit dans l’époque lorsque Montaigne écrit : l’humanisme. C’est donc dans ce contexte que M écrira l’œuvre de sa vie : les essais Ainsi, il entame la rédaction des Essais au début de 1572 à 39 ans et la poursuivra jusqu’à sa mort en 1592, soit une vingtaine d’années, travaillant lorsque sa vie politique, militaire, diplomatique et ses voyages lui en laissent le loisir. Titre bien choisi car c'est une œuvre

gospodar 3 , qui faisait une noce à tout casser et qui avait plus de femmes que le Grand Turc ! Qui était-il ? Un aventurier, député. D’où sortait-il ? De la Guyane. Et les potins d’aller bon train. Comme il fréquentait volontiers les salles de rédaction et qu’il aimait à s’entourer d’écrivains et d’artistes, on se chuchotait des infamies sur son compte. C’était un ancien pirate, il s’était fait proclamer roi chez les Nègres, il avait assassiné père et mère. C’était encore un brasseur d’affaires