Rapport De Stage Projet Pédagogique Individuel

SÉMINAIRE NATIONAL DGESCO LE BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR TOURISME ENC – 28 et 29 mars 2012 LES MODALITÉS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ Le stage Véronique Wurster, professeur en BTS LES OBJECTIFS DU STAGE ACQUERIR LA DIMENSION SE SITUER DANS PROFESSIONNELLE ET L’ENVIRONNEMENT OPERATIONNELLE PROFESSIONNEL •Se représenter concrètement le milieu professionnel •Acquérir et éprouver les compétences professionnelles prévues par le référentiel •Développer son expérience professionnelle

ayant les pré-requis exigés. b) Pourquoi ce diplôme ? La formation de licence professionnelle L3 en génie civil et construction a pour objectif de développer les compétences techniques, de gestion et de management, nécessaires à la conduite de projets et de travaux portant sur la construction et la rénovation de bâtiments et d’infrastructures de travaux publics. Elle vise également à compléter les connaissances de base du technicien supérieur (en génie civil ou génie rural) par une spécialisation

diriger. Je voulais donc mon propre centre du début à la fin, lui donner des valeurs et surtout parvenir à faire vivre des vacances de qualité aux enfants et aux adolescents. A la suite de ses expériences, il m’est apparu évident que ma démarche pédagogique en tant que directrice de centre ne pouvait être figée et devait évoluer en fonction des besoins des enfants et de l’évolution de notre société, ainsi que de ses nouvelles règles. La confrontation avec la réalité du terrain m’a permis de remettre

Reproduction interdite. propriété du site http://www.cap-petite-enfance.fr/ Afin d’aider le site cliquez sur la pub google . merci Rapport de stage CAP Petite Enfance Le rapport de stage doit être rédigé sur ordinateur, format word. Utilisez une police classique (Tahoma, Arial, Times new roman...), de taille 11. Vous pouvez mettre en gras, souligner, utiliser des polices plus grosses ou des couleurs... pour mettre en évidence certain passage ou titre mais n’en abusez pas. Soignez votre présentation

 Rapport de stage VIRAMA Jessica Éducateur spécialisé 14/17 Stage 1 : Institut Médico-pédagogique Association Claire-Joie 1. RAPPEL DE MES OBJECTIFS PERSONNELS ET GENERAUX. 2. VISION GLOBALE DE L'ASSOCIATION CLAIRE JOIE 3. L'ORIENTATION ET LES CARACTERISTIQUES DES PERSONNES ACCUEILLIS EN IMP 4. LES MISSIONS L'EDUCATEUR SPECIALISE EN IMP 5. CONCLUSION Introduction Mes objectifs personnels et généraux ont été établis en amont lors de mon

Rapport de stage5è Agent d'éducationAnnée scolaire : 2021-2022Table des matières 1. Les objectifs du stage 32. Les compétences à atteindre en stage 3 3. Objectif personnel de l’élève et ses attentes 4 4. Renseignements généraux et présentation du lieu de stage 55. Projet

 Catégorie PEDAGOGIQUE : bd. Elisabeth, 2 B-7000 MONS Le CAP VERS service d’accueil et d’aide éducative 1 . Introduction Quelle que soit la nature de l’atteinte et la façon dont elle a été provoquée, volontairement ou non, avec ou sans intention de nuire, la maltraitance engendre de nombreuse conséquences dans la vie d’un enfant. Il doit

p. 5 a. Mes acquis préalables b. Mes attentes c. Mes nouveaux acquis 2) Premier stage pratique p. 6 a. Mes acquis préalables b. Mes attentes c. Mes nouveaux acquis 3) Session de perfectionnement p. 6 a. Mes acquis préalables b. Mes attentes c. Mes nouveaux acquis 4) Deuxième stage pratique p. 8 a. Mes acquis préalables b. Mes attentes c. Mes nouveaux

 8 semaines en Maison d’Accueil Spécialisée Stage de découverte du 17 octobre 2011 au 20 janvier 2012 SOMMAIRE I/ INTRODUCTION Mon choix professionnel Mon choix de formation Mon projet initial de stage REMERCIEMENTS II/ PRESENTATION DE LA MAS Historique Financement Problématique des personnes III/ FONCTIONNEMENT DU SERVICE Rôle de l’éducateur Situation éducatives et leurs objectifs IV/ ETUDE DE SITUATION CONCLUSION

SUPERIEUR « Economie sociale familiale » Septembre 2009 SOMMAIRE ANNEXE I RÉFÉRENTIEL DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES…………………..…..….p.3 RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION…………………………………………… ……p. 7 savoirs associés……………………………………………………………………p 12 ANNEXE II : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL……………………………………..…….... p.37 ANNEXE III : HORAIRES……………………………………………………………………. .p. 41 actions professionnelles……………………………………………… …………………p. 45 ANNEXE IV : RÈGLEMENT D’EXAMEN………………………………………………………….. ..p.46 ANNEXE V : DÉFINITION DES