Qqoqcp

Enjeux .................................................................................................................... 29 3.3 Problématique du projet ........................................................................................ 31 3.3.1 QQOQCP .................................................................................................... 31 3.4 Stratégie ................................................................................................................. 32 3.5 Analyse

porter l’étude : quelle question de gestion et quelle(s) organisation(s) ? - lisant le programme de Sciences de Gestion - en connaissant des organisations dont l’activité ou les valeurs sont jugées intéressantes en utilisant le remue-méninge, - le QQOQCP, - les mots-clés... 2. Un travail de recherche d'informations à partir de ressources documentaires disponibles ou directement collectées auprès de l’organisation ou des organisations retenues QUELLES SOURCES ? - Internet - BCDI - observation

destinataire du message ait toutes les réponses aux questions qu’il peut se poser. Pour rendre le message clair, précis et compréhensible la solution consiste à utiliser la méthode du QQOQCPC qui élimine les oublis. o ce qui doit être dit est dit (QQOQCP) o ce qui est inutile n’a pas été dit. Exemple : • Dans la lettre concernant une erreur de facturation vous expliquez l’erreur de la façon la plus précise possible (QQOQCPC) • Dans la lettre de modification de réservation vous expliquez

immédiat de l’élève, notamment une situation rencontrée au cours d’une PFMP. ➢ Se questionner sur l’objet d’étude  L’élève : • Liste toutes les questions qu’il se pose sur l’objet d'étude en utilisant la méthode du QQOQCP, • Sélectionne la ou les questions qu’il souhaite approfondir. Fixer le ou les objectifs opérationnels en lien avec le thème du programme qui seront abordés dans l’étude Les objectifs fixés permettront à l’élève d’avoir une

place des actions correctives. Mais comment les déterminer ? On utilisera ici la méthode CARREDAS. Méthode carredas : 1 Déterminer le problème : La norme CE est une auto-certification, il y a donc un risque de tromperie 2Analyser le problème : QQOQCP : Qui ? Le fabricant Quoi ? L'auto-certification Où ? Le lieu de production Quand ? Au moment où ils lancent la procédure de certification Comment ? En faisant des contrôles et tests qui permettent de vérifier la conformité du produit Pourquoi 

création d'une association Les contraintes de ce projet: * Recherche les anciens élèves à l'aide du logiciel spécifique à l'établissement (charlemagne) * Les anciens élèves doivent s'impliquer pour la mise en place de l'association. QQOQCP: Qui? | Moi, assistante de gestion, stagiaireMme DOHM, responsable de cycle, professeur d'informatique.Mme FRELON, chef d'établissement. | Quoi? | Moyen de communication à mettre en place pour créer une association d'anciens élèves. | Où?

d'ISHIKAWA : Après un brainstorming réalisé nous utiliserons les 5M dans l'exemple : [pic] 5. LE QQOQCPC Synonymes Méthode des 5W2H (Why? What? Whose? When? Who? How? How much?) ou Méthode Qui, Quoi, Où, Quand, comment, Pourquoi, Combien. But Le QQOQCP sert à identifier le problème dans son ensemble à partir de 6 questions. Il permet d'avoir sur toutes les causes du problème, des informations suffisantes pour déterminer avec exactitude quelle est la cause principale. Ces informations sont souvent

travail car c’est une réflexion qui met en avant les éléments inadaptés dans le travail effectué par l’opérateur et qui propose des améliorations des conditions de travail afin de diminuer les contraintes physiques et mentales de l’opérateur. Le QQOQCP Lettre Question Sous-questions Exemples Q Qui ? De qui, Avec qui, Pour qui... Responsable, acteur, sujet, cible... Q Quoi ? Quoi, Avec quoi, en relation avec quoi... Outil, objet, résultat, objectif... O Où ? Où, par où, vers où...

en deux grandes catégories : les outils de collecte des données et les outils d’analyse. Les outils de recueil des donnés : par exemple * Brainstorming * Feuilles de relevé * Cartes de contrôle Les outils d’analyse : par exemple * QQOQCP * Diagramme de PARETO * Diagramme d’Ishikawa Pour cela nous avons choisi de traiter le Brainstorming et le diagramme d’Ishikawa. III. Diagramme d’Ishikawa : Synonymes:  Le diagramme causes-effets, le diagramme en arêtes de poisson

arrêt maladie et resté chez lui certain jour. Le patron Stéphane PAPAZIAN a glisser il est ensuite tombé sur le coude et s’est fait une fracture au coude. Il a dû être en arrêt pour accident de travail pour plusieurs semaines et sous médicaments. QQOQCP Qui? L’accident concerne le patron, Stéphane PAPAZIAN, graphiste, au sein de l’entreprise Copy Master. Quoi? Le patron qui s’occupe de sa clientèle a glisser puis il est tombé sur son coude. Il ressent les premières douleurs et risque de s’être