Plan Synthese Le Rire

lecteur différemment : ou bien l’auteur peut choisir de convaincre par des arguments qui font appel à la raison, comme dans « Autorité politique » de Dumarsais, ou bien il peut vouloir toucher le lecteur dans sa sensibilité, en utilisant l’ironie ou le rire, qui établissent une complicité entre l’auteur et le lecteur, comme le font Voltaire ou La Fontaine, ou en provoquant sa pitié ou sa colère, comme Victor Hugo quand il nous dépeint la misère de Fantine ou Cosette dans Les Misérables. Ainsi, non seulement

| | |3. L'ironie | | |L'ironie est la dénonciation au second degré de quelque chose d'inacceptable. Le rôle du rire est alors de détruire ce qui est | | |dénoncé. L'ironie crée le doute, l'interrogation. En effet, le destinataire d'un propos ironique ne doit pas prendre au premier | | |degré ce qu'on dit. Il doit s'interroger sur le sens réel des propos

le sourire peut être instrumentale (le bébé va utiliser le sourire alors qu’il n’a pas vraiment envie de sourire) - Autour de 8 mois, le sourire ne sera apporté qu’aux personnes de confiances et aux personnes familières. - A 4 mois, le rire va apparaître. * L’expression de la colère : Dans des situations déplaisantes, dans des situations où l’enfant à peur, quand le bébé ne peut pas bouger. * L’expression de tristesse : Pas associée à une situation particulière. * L’expression

n°5 : La modification (1957, Michel BUTOR) Conclusion/Synthèse sur l’évolution du personnage de roman 2ème séquence : Voyage au bout de la nuit, Louis-Ferdinand CELINE, 1932, roman de la déshumanisation et de la crise des valeurs. Texte n°1 : L’évocation de la Guerre de 1914-1918 Texte n°2 : La dénonciation du colonialisme Texte n°3 : Le travail à l’usine Texte n°4 : La dénonciation de la banlieue parisienne Conclusion/Synthèse sur Voyage au bout de la nuit de Louis-Ferdinand CELINE

représenter le ministère public (la société). * Comment appelle-t-on le discours final de l'avocat ? - Une plaidoirie * Qu'est-ce qu'une plaidoirie ? - C’est un exposé oral fait par un avocat destiné à défendre son client et à présenter une synthèse des faits et de ses arguments. (un plaidoyer : Exposé oral ou écrit en faveur de qqn, de qqch). * Comment appelle-t-on celui du procureur ? - Un réquisitoire. * Qu'est-ce qu’un réquisitoire ? - C'est un exposé dans lequel le procureur développe

mission Groupe 2  : Plan d’entretien face à face Promocash Objectifs : Réaliser le plan d’entretien qui vous servira lors de la prospection physique des 22.23.24 mars Mise en situation : Un courrier à destination de la clientèle va être envoyé demain pour annoncer les Journées portes ouvertes aux clients. Vous devrez lors de 22, 23, 24 relayer et appuyer le message commercial par une prospection terrain. Travail à faire : A l’aide de la fiche ressource, du document de synthèse et des annexes 1

Colomb en 13 dates …………………………………………………………….page 3-4 Document 1 Gravure de Theodore de Bry…………………………………………..page 5-6 Document 2 Extrait Journal de Bord……………………………………………………page 7 Document 3 Film 1492 Christophe Colomb…………………………………………page 8-9 Synthèse………………………………………………………………………………………….…page 10 INTROUCTION - CONTEXTE Après avoir obtenu les autorisations espagnoles nécessaires de la reine Isabelle de Castellis et du roi Ferdinand ainsi que les moyens financiers, Christophe Colomb

forme médiévale, chanson. III Relation rêve/ réalité 1ère alinéas : un appel, harmonie imitative (essayée par les sons d’imiter la réalité ou mimer par le sens la réalité) « écoute/gouttes » imitation du bruit de la pluie. Incohérence sur le plan logique qui est celle du rêve : sorte de dédoublement « c’est moi, c’est Ondine » / « la dame châtelaine » elle devrait dire je sui la dame. Elle se présente comme à l’extérieur puis de l’intérieur. 1ère métamorphose : L’eau est d’abord Ondine. L’identité

Enseigner avec le (sou)rire et le jeu 1 Présentation du problème Jeune professeur de religion, Thomas était bien décidé à passionner ses élèves dès les premières heures de l’année par la profondeur et la gravité des sujets qu’il se proposait d’aborder. Comme il était rompu aux méthodes de la pédagogie moderne (il avait lu et relu les 13 fiches d’autoformation du manuel « Mieux communiquer pour mieux former »), il ne manqua pas de commencer par interroger ses élèves sur leurs représentations

Plan Problématique: Qu’est ce que l’humanisme ? I - • Définition du mouvement humaniste • Différence entre renaissance et humanisme II - • Les grands humanistes de la renaissance • Les découvertes de la renaissance -voyage -évolution scientifiques et technique -la peinture -l’art de la guerre -la médecine -l’imprimerie -mettre le monde en ordre III- • Le domaine intellectuel et artistique -En quelle langue