Plan Synthese Le Rire

Synthèse : le rire : pour quoi faire ? Passer un bon moment et oublier ses soucis est recherché par beaucoup et le rire semble être le moyen le plus efficace. C’est pour cette raison qu’il est devenu aujourd’hui une industrie en plein essor.Le film Bienvenue chez les Ch’tis de Dany Boon, sorti en 2008, est l’exemple le plus frappant de ces dernières années. Mais il n’y a pas que le cinéma : Nathalie Simon dans son article publié dans Le Figaro du 23 avril 2010 et intitulé « De Gad Elmaleh à Florence

critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique : le rire est-il une émotion primitive ou une manifestation

SESSION 2012 Rire : pour quoi faire ? ELEMENTS DE CORRECTION On se reportera, pour les critères d’évaluation généraux de la synthèse et de l’écriture personnelle, à la charte des examinateurs ci-jointe. Maîtrise de la langue pour l’ensemble des deux exercices : On pénalisera une maîtrise défaillante de la langue (orthographe et syntaxe) en enlevant 2 points maximum sur la note globale finale calculée sur 20 Première partie : Synthèse (40 points) Problématique et proposition de plan : Problématique

La synthèse est technique, il faut donc faire preuve de rigueur. 1er ETAPE LE REPERAGE 1° Déterminer la nature des docs du corpus (= sujet, groupe de texte, dossier) 2° Etudier le para texte 3° Déduire la problématique (Pbq) ETAPE LA + IMPORTANTE 2ème ETAPE L’ANALYSE DES DOCUMENTS 1° Faire un tableau Les objectifs de ce tableau : 1° Repérer les idées essentielles 2° Reformuler les idées 3° Structurer les idées 3ème ETAPE

SUPÉRIEUR SESSION 2012 CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION ÉLÉMENTS DE CORRECTION - ACADÉMIE DE ROUEN PREMIÈRE PARTIE : PLAN POSSIBLE POUR LA SYNTHÈSE On visera moins l’exhaustivité du propos que la cohérence d’une démonstration fondée sur une problématique acceptable. Problématique possible : La violence exercée par le rire est-elle toujours fondée ? Proposition de plan : 1. Une pratique sociale légitimée 1-1. Une violence assumée : - l’analyse du vocabulaire employé décrit un mécanisme

Classiques & Cie BTS Rire : pour quoi faire Rire : pour quoi faire ? GUIDE PEDAGOGIQUE par Hélène Sabbah PARTIE I. CULTURE, SYNTHÈSE ET ECRITURE PERSONNELLE EN STS 1. Enseigner la synthèse de document La lecture de documents La mise en évidence des idées des documents L’élaboration du plan La rédaction 3 3 4 5 5 7 7 8 8 9 2. Enseigner l’écriture personnelle Une ambiguïté dans l’intitulé Des questions importantes Des idées personnelles forgées grâce à celles des autres Une écriture

Culture générale et expression Corrigé 4 3 0187 CT PA 04 10 Rappel du sujet Vous ferez une synthèse concise et ordonnée des quatre documents suivants. Puis, dans un développement personnel, vous vous demanderez si le rire n’est qu’un produit commercial à exploiter. Correction de la synthèse de documents 1. Travail préparatoire 1.1. Présentation du sujet et des documents – Des documents appartenant à des époques et à des genres différents : un extrait du roman de Victor Hugo datant

internet) : connaitre les grands auteurs français, étrangers, littérature contemporaine, sculpture, sciences fiction, cinéma, adaptation d’œuvre littéraire. Sujet de dissertation : A votre avis, la comédie au théâtre ne sert-elle qu’à faire rire ? II) L’énoncée du sujet. Cette phase consiste à éviter de faire un hors sujet, il faut se méfier des sujets simples et court. L’analyse doit durer un bon quart d’heure. Plusieurs formes de sujet : sous forme de question, de citation

Les principes généraux Trois obstacles majeurs à éviter « déviation subjective » expression neutre et sobre, qui tient compte de la situation de communication imposée : - rédaction à la troisième personne du singulier (pas de « je » dans la synthèse), et au présent de généralité, - tournures impersonnelles, - pas de phrases exclamatives. - l’usage du conditionnel est important pour nuancer une prise de position, de même que les tournures interro-négatives ("comme le suggère X dans le document

DBTS142B DEVOIR À RENDRE Durée : 4 heures THÈME : POURQUOI RIRE, PEUT-ON RIRE DE TOUT ?… Synthèse de documents Vous ferez une synthèse objective, concise et ordonnée des documents ci-joint puis dans une conclusion personnelle et argumentée, vous donnerez votre point de vue sur ce sujet. Il faut vous reporter à la leçon sur les techniques rédactionnelles ; un paragraphe est consacré à la technique de la note de synthèse dont voici un rappel : 1. Lisez attentivement les textes et