Plan Du Texte Descriptif

Définir un plan de travail (ce n’est bien sûr pas le plan du mémoire) II) Mobiliser les compétences : a. Du savoir au savoir-faire : l’intégration des connaissances. b. Collecte et traitement de l’information. c. Pilotage du projet et relations avec les acteurs. III) Produire de la valeur ajoutée conceptuelle et rédactionnelle : a. Définir une problématique comme cadre de réflexion et fil conducteur du mémoire. b. S’assurer de la cohérence entre titre, problématique et plan. c. respecter

Latin / Grec) Port. : 06 12 78 29 28 FICHE TECHNIQUE Analyse de Texte - I - STRUCTURE Le commentaire composé se construit de la façon suivante : - L’introduction - Le développement - La conclusion 1) L’introduction Rédiger l’introduction en phrases présentant une certaine amplitude. Construire l’introduction selon le schéma suivant : a) Entrée en matière Identifier le texte, la citation, le commentaire sous la forme, par exemple de : « Citation

Fauteuils Téléphone Seau à glace Eau Buffet Glaçons Horloge Verres Bouteille de Whisky 2) Souligne en vert dans ton texte ce qui est dit sur l’organisation spatiale de ces éléments 3) Complète le schéma suivant. 4) A la suite du texte, colle les différents éléments présents dans la pièce en respectant la description. 5) Réécris le début du texte, en suivant les indications données entre parenthèses. a) Le lecteur doit avoir l’impression que la pièce est gaie

Texte de Beaumanoir : recueil qui regroupe les coutumes d'un clan. Pour but de mette par écrit et d'unifier les coutumes de la contrée. A partir du 9° s, ce substitue au système de personnalité des lois, un droit territorial qui combine des pratiques nouvelles et règles anciennes. Se produit alors un morcellement de la vie juridique avec des dispositions qui varient d'une province à l'autre. I- La transformation de la coutume en système juridique évolué : L'incertitude des coutumes liées à leur

Texte 1 : Mme de Staël, Lettres sur les écrits et le caractère de JJ Rousseau, Lettre VI Lettres sur les écrits… : 1788 Vie/Œuvre de Rousseau Vie/Œuvre de Mme de Staël - Qui est Mme de Staël ? 1766-1817 : charnière XVIII XIXème : précurseur du romantique (préromantique) - Qu’a-t-elle écrit ? Des romans : Corinne, Delphine ; des essais : De la Littérature (1800), De l’Allemagne (1813) ; accent sur le génie, l’imagination, élan enthousiaste, l’âme, les sentiments : héroïnes qui

invite-t-il ses lecteurs à manifester de la douceur et de la courtoisie à l'égard d'autrui? Dans une première partie, nous étudierons les caractéristiques du conte, dans une seconde partie, l'art du récit, et enfin la portée didactique du conte. PLAN I- Les caractéristiques du conte 1. Le cadre spatio-temporel 2. Les personnages 3. Le merveilleux transition II- L'art du récit 1.L'alternance du récit et du discours 2. La progression de l'action 3. La métamorphose transition III-

| |Classes : PREMIERE ET TERMINALE TECHNOLOGIQUE | |Réalisations( |Conditions de réalisation( |Descriptif du travail( |Approfondissement personnel | | | | |( | |

exactement demandé. • Rattachez si possible le sujet à l'objet d'étude. 2. Etudier le texte A. Observer le hors-texte et le paratexte. La date, le nom de l'auteur, le titre, le résumé éventuel situant l'extrait. Demandez vous ce que vous savez de l'auteur, de ses œuvres, le mouvement culturel ou littéraire dominant, l'œuvre d'où est extrait le texte, ou encore le contexte historique ou social. B. Analyser le texte. • Examen du système énonciatif : Etude des pronoms, des marques temporelles, du lexique

rétro projecteur, P.A.O, P.R.E.O., tableau, vidéo projecteur, … En cours A N N É E Qui ? Où ? Professeurs enseignement professionnel En cours 3) Pour préparer l’ élève à devenir autonome : ? ? lors de la rédaction d’ dossier descriptif d’ un activités, lors une présentation orale d’ activités NB : L’ ensemble de ces compétences professionnelles et des capacités peut être intégré à l’ occasion d’ PPCP, renforçant ainsi le dispositif sur la qualité de un la communication orale

Texte 1 UTOPIE Thomas More Biographie de Thomas More ( 1478-1535 ) : Né à Londres. Humaniste et homme politique Anglais, il combat le protestantisme. Il est l’auteur de Utopie ( 1516 ), Juriste devenu chancelier du royaume ( 1529 ), il resta catholique au début de la réforme et désavoua Henri 8 lors de son divorce. Il fut donc disgracié en 1532, emprisonné et exécuté, canonisé en 1535 . Intro : Utopie, œuvre écrite au 16ème siècle par Thomas More 1 siècle après le début de l’ Humanisme