Plan Du Texte Descriptif

composé 1. Qu’est ce qu’un commentaire ? Le commentaire composé d’un texte litté raire obéit à une méthodologie qui évite de tomber dans les pièges de l’exercice, et qui consiste à aller systématiquement de son observation à son interprétation. L’exercice peut sembler rassurant car vous disposez d’un support à partir duquel c onstruire votre discours. Les textes officiels le décrivent ainsi : « L e commentaire porte sur un texte littéraire. En séries générales, le candidat compos e un devoir

chemins de fer de L’Ouest, donnant, sur la gare Quai Saint-Lazare. Il se met à la fenêtre et regarde le spectacle qui s’offre à lui… et au lecteur. (Caractérisation) Ce texte constitue l’incipit du roman de Zola, c’est-à-dire son commencement. Il est constitué de trois paragraphes descriptifs qui n’éclairent pas le para texte puisque le lecteur n’y trouve nul écho direct du titre. (Axes de lectures) Nous nous attacherons à tenter de dégager la spécificité de cette page en étudiant la manière

Dans le cadre du BTS MUC l’informatique intervient principalement dans l’épreuve orale d’ACRC. Cette épreuve prend appui sur un dossier produit par le candidat. Ce dossier support est descriptif de son activité et des diverses missions qu’il a réalisées en entreprise au titre de sa formation ou de son expérience professionnelle dans le cadre de sa « prise en responsabilité des activités courantes » d’une unité commerciale. Il faut comprendre par mission, un ensemble cohérent d’activités ponctuelles

(1760) La forme du texte NOTIONS ET CONCEPTS À MAÎTRISER CONSÉQUENCES POUR L’ANALYSE L’art et les objectifs du roman pour Diderot La plus-value du roman sur la philosophie La question de l’énonciation Le roman-mémoires L’esprit des Lumières Les types de discours Les tableaux et la mise en scène du récit Diderot et le théâtre Philosophie, critique, ironie et satire À retenir : La forme du texte a une grande importance

Définition du texte Le genre (poésie, théâtre, récit, essai…) et le sous-genre (un sonnet, une comédie, une nouvelle, un pamphlet…) auxquels appartient le texte. L’œuvre à laquelle appartient le texte ; où se situe-t-il dans cette œuvre. La nature du texte : descriptif, narratif, poétique, polémique… Le registre (ou les registres) utilisé (s) : tragique, comique, épique, lyrique, pathétique, polémique, ironique… L’énonciation : qui parle, à qui, de qui ; quelles sont les personnes utilisées

Une réecriture implicite A) – Une imitation implicite du texte source La version d’Aragon est très proche de celle de Stendhal : • Dans ces deux extraits le schéma narratif est identique, une situation narrative comparable : -même point de départ - même but - même point d’arrivée ( Aurélien et Julien gagnent respectivement la main de Bérénice et Mme de Rénal à la fin ) • Tout deux dans un registre dramatique, Tout se passe très vite «  Il n’avait pas réfléchi, il avait

thème et d'une autre couleur ceux qui indiquent la forme du texte à rédiger (récit, description, dialogue). 1- Rédiger un récit  *Je prépare au brouillon les étapes du récit : situation initiale, péripéties, situation finale. *Je recherche une introduction qui précise les circonstances. Je mets les verbes à l'imparfait ; j'utilise le passé simple pour introduire l'action. *Je prévois des passages dialogués et des passages descriptifs (lieu et / ou personnage). *Je rédige en respectant la personne

commentaire de texte en français L'esprit du commentaireCet esprit se conjugue par trois lectures différentes :- Une lecture vivante : Elaborez votre copie comme vous feriez une enquête, qui part d'indices, scrute les mobiles, les circonstances, etc., votre but à vous étant d'élucider la signification du texte en étudiant de près son écriture et les effets qu'il produit sur le lecteur. Conseil personnel : mon professeur de latin M. Sagols nous répétait « que le commentaire de texte consiste essentiellement

Méthode Etape 1 : Lire le corpus Avant tout, on lit le corpus entier, afin de déterminer le thème commun aux textes. Pour chaque texte, on note au brouillon : L'auteur, le titre et la date Le genre de l'œuvre (poésie, roman, essai, théâtre, etc.) La visée de l'auteur (convaincre, décrire, rendre hommage, divertir, etc.) La forme du discours (narratif, argumentatif, descriptif, explicatif, etc.) et le registre utilisé (comique, pathétique, etc.) Etape 2 : Analyser la question Il s'agit de repérer et de

discrètement sur le texte. Dans le discours rapporté, il peut y avoir différents niveaux d’énonciation (discours direct, discours indirect, discours indirect libre). Dans le récit, au contraire, le locuteur est absent de son texte, il s’efface derrière lui et ne l’influence pas. Cela dit, discours et récit peuvent se mêler dans un même extrait littéraire. La description et la narration Le texte narratif raconte un événement et en situe le déroulement dans le temps et l’espace. Le texte descriptif tente de