Plan D Une Analyse Littéraire

du commentaire littéraire Définition de l’exercice Le commentaire littéraire est un exercice qui consiste à présenter avec ordre le bilan de lecture du texte. Il s’agit de découvrir les enjeux du texte, toute sa richesse, de proposer toutes les remarques possibles et de les organiser. Il se compose de plusieurs parties : l’introduction, le développement (deux ou trois parties elles-mêmes divisées en plusieurs paragraphes) et la conclusion. Etape I-Brouillon : analyse du texte, définition

pensées. 3. Recherche de toutes les idées qui vous viennent autour du sujet. Formez des regroupements, doivent alors se dégager 3 parties. Pour chaque idée recherchez un exemple littéraire précis sur lequel vous appuyer. 4. Rédaction de l’introduction et mise en place du plan détaillé. Il existe deux types de plan : Dialectique : le sujet est discuté ainsi : I oui (dans quelle mesure peut-on avaliser la thèse) II mais (dans quelle mesure est-elle réfutable ou discutable) III en fait (décalage

éditeur contemporain présente ainsi une collection d'ouvrages littéraires : « La modernité n'a rien à voir avec la date de parution. Des textes écrits il y a plusieurs siècles sont résolument modernes. Ils répondent parfois mieux que des œuvres plus récentes à nos préoccupations (…). » Partagez-vous cette opinion ? Vous appuierez votre réponse sur des analyses tirées de vos lectures. I) ANALYSE DU SUJET • Ouvrages littéraires, textes, œuvres : les œuvres écrites, en ce qu’elles marquent

entre les groupes ou entre les propositions. - Ex :‘Le jour tombait. La terre devenait grisâtre. J’attendais, l’œil fixé sur la ligne des arbres où l’un des deux chemins conduisait tout droit…’Poésie :La poésie est un genre littéraire qui utilise le langage pour créer des images, des sonorités, des rythmes et des émotions.Il existe deux formes principales de la poésie : -La forme fixe : Connue depuis l’Antiquité grecque, cette forme se caractérise par des règles qui concernent

|Automne 2012 | |DÉPARTEMENT DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAIS | Plan de cours |COURS : |ÉCRITURE ET LITTÉRATURE | |PROGRAMME : |Tous les programmes

La dissertation pour l'écrit du bac de français Méthode et conseils La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle.  La dissertation  porte sur des genres ou des  thèmes relatifs au programme de français

d’argumentation (mise en place d’un plan) et d’illustrations (référence aux documents proposés). La synthèse de document s’effectue à partir d’un corpus (ensemble de documents qui s’organisent autour d’une problématique) le thème de la synthèse est clairement spécifié, mais la problématique est à trouver. Le corpus contient 4 documents avec des : ➢ Documents verbaux : - Argumentatif : extrait essai, article encyclopédie, article de presse, - Littéraire : extrait de poésie, lettre

dissertation : il s’agit d’un « développement argumenté », qui s’appuie en l’occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires – et artistiques – du candidat. La dissertation au bac de français est définie comme suit : La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les « objets d’étude

Fiche méthodologique n°  : La dissertation | | But : La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d'une problématique littéraire issue du programme de | | |français. Il s'agit donc d'un texte argumentatif où vous devez soutenir ou discuter une thèse au moyen d'arguments illustrés par des exemples. Pour| | |ce faire, vous devez vous appuyer sur les textes dont vous disposez, sur les "objets d'étude" de la classe de première, ainsi que sur vos lectures

problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation  porte sur des genres ou des  thèmes relatifs au programme de français de première. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les textes du corpus. Texte officiel Analyser le sujet Rechercher les arguments et élaborer le plan Rédiger