Plan D Une Analyse Littéraire

de mener. A rédiger au brouillon, après avoir analysé le texte et construit votre plan de commentaire. Mise en page : Un seul paragraphe : alinéa (3 carreaux), aucun retour à la ligne avant de passer au développement (saut : 2 l.) Structure interne : 3 étapes essentielles (règle des 3 « P ») : ( Présentation du texte  : partir du plus général et progresser vers plus de précision n’oublier aucune élément important. Contexte : mouvement littéraire, événements historiques, politiques Auteur :

de lignes ou de vers; il est accompagné d'un libellé qui suggère, non un plan à suivre, mais des points de départ pour une lecture efficace (on précise : "vous pourrez, par exemple, monter que..."). Conseils : Construire le devoir comme une dissertation classique Ne pas séparer abusivement la forme du fond; par conséquent éviter le plan du genre : 1) Que dit l'auteur ? (analyse des idées) 2) Comment le dit-il ? (analyse du style, des images, des effets de rhétorique) Etape 1 Lire et relire

Le Commentaire littéraire Méthodologie Il consiste à présenter, avec ordre, selon une logique (donc il faut un plan) un bilan de lecture d’un texte littéraire. Vous devrez : ✓ Analyser le texte, en allant de l’observation (relevé) à l’interprétation (analyse) ✓ Vous inspirer des structures du texte et de sa composition ✓ Organiser votre commentaire littéraire d’après les effets qui se dégagent ❖ Vous devez chercher à comprendre et à faire ressortir ce que dit l’auteur, le message

Méthode pour la question de corpus : Analyse du sujet : Identifier l'objet d'étude et se rappeler de ces enjeux  Après avoir lu une première fois les textes, la question de corpus doit être analysée, les mots importants doivent être identifiés et définis. Repérer les points communs et les différences entre les textes : thèmes, les registres ou encore le but. Attention : peu importe la question il faut toujours identifier le genre du texte. Rédaction de la réponse : Introduction : présentation

Méthode de la dissertation (ou essai littéraire) Définition de l'exercice Il consiste en une dissertation littéraire prenant appui sur une ou plusieurs des oeuvres étudiées pendant l'année. Le sujet porte sur une question devant être traitée grâce â une connaissance précise des oeuvres et plus généralement, en faisant appel à l'ensemble des connaissances acquises {connaissances sur les genres et l'histoire littéraires, lectures complémentaires, rapprochements avec d'autres formes d'expression

Formulez une problématique (question qui expose un vrai problème et à laquelle répondra partiellement chaque partie du plan), ou un axe de lecture (un grand aspect interprétatif sous lequel on aborde l’ensemble du texte et qui peut se décliner lui-même en 2, 3 ou 4 lignes directrices correspondant aux parties du plan) —> Attention : La problématique / l’axe de lecture sont distincts du plan : ils servent à articuler ce dernier Il faut veiller à ce que l’axe / la question soit assez large pour permettre

problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle. La dissertation porte sur des genres ou des thèmes relatifs au programme de français de première. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les textes du corpus. Texte officiel Analyser le sujet Rechercher les arguments et élaborer le plan Rédiger

|Hiver 2012 | |DÉPARTEMENT DE LITTÉRATURE ET DE FRANÇAIS | Plan de cours |COURS : |ÉCRITURE ET LITTÉRATURE | |PROGRAMME : |Tous les programmes

Bonjour à tous ! Vous trouverez ici des éléments de méthode pour le commentaire littéraire. Ce fichier comprend : a) Un rappel de la méthode ; b) Qualité de l’expression et bêtisier ; c) Des exemples d’introduction et de conclusion ; d) Une présentation du paragraphe (développement) ; e) Une recommandation contre la paraphrase ; f) Un rappel concernant la technique de la citation ; g) Une fiche de suivi (pour un devoir à la maison) ; h) Des conseils bibliographiques

dissertation : il s’agit d’un « développement argumenté », qui s’appuie en l’occurrence sur des textes déterminés et sur les connaissances littéraires – et artistiques – du candidat. La dissertation au bac de français est définie comme suit : La dissertation consiste à conduire une réflexion personnelle et argumentée à partir d’une problématique littéraire issue du programme de français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les « objets d’étude