Métaphore Filée

Dans le premier quatrain, Baudelaire expose l'équilibre qui repose entre l'homme et la Nature. Ces deux termes sont placés à des endroits stratégiques du quatrain : l'un au début du premier vers et l'autre au début du troisième vers. La métaphore filée de la religion représentant ici le moyen de communication entre l'homme et le monde spirituel comparant la nature à "un temple" avec des "piliers" désigne en réalité le feuillage et les troncs d'une forêt. L'utilisation du champ lexical de la

présenté comme un animal : «Il s[e]retirait [sous l’escalier] comme une marmotte », « une bête », « était comme un chien pour elle ». Pour ce personnage Zola va encore plus loin que pour les autres car l’effet des comparaisons est renforcé par une métaphore filée l’assimilant à un chien. En effet Le père Bru dort dans un « trou, sous l’escalier » « en boule » « sur un tas de paille » « comme un chien », on « lui jetait des croûtes », tandis qu’il ne vit plus que « d’un œil » , plus personne ne veut de

répandant d’abord… puis tombant… s’enfuyait … puis disparaissait Métaphore filée : Eau/déclaration Eau/désir Un flux contenu qui se libère et s’épanche ?Métaphore de la déclaration, de l’aveu d’amour qui suit ce mvt dans ce passage ou même métaphore plus explicite du désir de Jean… La nature " piège " les hommes complice de la femme (cf Schopenhauer) Le sentier/tapis de cresson/ronces/herbes/éboulements Métaphore encore ( ?) Le mariage bourgeois : chemin duquel on ne sort pas

Etude de texte Dans le poème, le poète se révèle douloureusement à chaque étape de la vie en y imposant un bilan désespérant. Le sonnet est construit sur une métaphore filée : 1er Quatrain : La jeunesse est comparée à un été bouleversé par les vicissitudes du temps. 2éme Quatrain : Le bilan négatif de la maturité est comparé à l’automne. On note l’annonce de la mort. 1er Tercet : Espoir d’un renouveau qui s’apparente au printemps. 2ème Tercet : démenti catégorique : la présence destructrice

cathédrale explique tout, a tout enfanté et conserve tout -Zola Réification Rendre à un être animé un état d’objet Tes yeux sont la citerne où boivent mes ennuis -Baudelaire Métaphore Rapprochement de deux éléments sans outils de comparaison Je me suis baigné dans le Poème de la mer -Baudelaire Métaphore filée Métaphore développée à travers plusieurs expressions d’un texte Comparaison Rapprochement de deux éléments avec outils de comparaison La musique souvent me prend comme une mer -Baudelaire

d’apprentissage de Guy de Maupassant du XIXème siècle, dans cette extrait, Maupassant nous donne un portrait péjoratif de Mme Walter, George est exaspéré par elle et a envie de s’en débarrasser. 1- Un portrait péjoratif de Mme Walter: Le choix d’une métaphore filée associant la femme aux saisons　: automne pâle, printemps fané　; petites fleurs mal sorties　; bourgeons avortés. Une insistance réaliste sur l’âge de Mme Walter　; ridicules à son âge, quarantaine,, amour tardif, grâces vieillies... Un réseau

 La chevelure est tout d’abord transformée par le jeu des métaphores : elle est tour à tour comparée à la pilosité animale (toison, crinière, moutonnant, encolure), à l’ondulation des vagues (moutonnant, fortes tresses soyez la houle qui m’enlève), à une tente (pavillon de ténèbres tendues), à un mouchoir qu’on agite, au ciel (cheveux bleus (…) vous me rendez l’azur du ciel immense et bleu).   Les oxymores et les synesthésies permettent à Baudelaire d’établir des « correspondances » inattendues

Deuxième paragraphe : le précepteur doit dialoguer avec son élève. Métaphore : il utilise l’image de l’oie gavée en la comparant à l’élève gavé de savoir. Il critique l’apprentissage par coeur, il faut d’abord comprendre. Entonnoir : on gave beaucoup mais l’élève n’en retient pas grand-chose. Il faut d’abord s’adapter à son élève : connaître ses goûts… Exemple de deux philosophes grecs : Socrate et Arcésilas. Il annonce la métaphore équestre avec « sur la montre » (terme du vocabulaire de l'équitation

marqué par le froid  _ Métaphore « mer de brouillard » (21) atmosphère caractérisé aussi par la brume  _ Bruits sinistre « la Diane chantait » (1) « le chant du coq au loin déchirait l’air brumeux » (20) « poussaient leur dernier râle en hoquets inégaux » (23) pas de gaité c) La souffrance _ Rimes féminines « les femmes de plaisir, la paupière livide, Bouche ouverte, dormaient de leur sommeil stupide » (13-14) Vie sexuelle liée à la souffrance _ Métaphore « S’aggravent les douleurs

belle » (v14). C’est avc ce ch lex qu’en qq sorte l’auteur va peindre un décor paradisiaque pour ensuite y instaurer l’amour 2) comparaison f/nature au v6 se note une métaphore entre le nom « beautés » et l’adj « fleuries », qui renvoit dc a la fleur. Le v7 continue cette métaphore, il y a dc presence d’une métaphore filée, ds le verbe « cherront » qui signifie tomber, et l’adj « fletries, comme le seraient les fleurs fanées. Au v8 l’auteur fait directement la comparaison entre les « beautés