Métaphore Animale

formée, que j'ai tirée de l'animalité.. » -Il fait valoir que les esclaves lui sont redevables car il les a délivrés de Sycorax, puis éduqués et civilisés - les esclaves contestent l'autorité de Prospero. Ariel invoque la nature comme métaphore de la liberté alors que Caliban énonce des reproches explicites : selon lui, Prospero est un colonialiste qui veux les exploiter et ne songe qu'as son propre intérêt : « d'abord ce n'est pas vrai. Tu ne m'as rien apprit du tout. Sauf bien sur a baragouiner

tremble encore à chaque fois. » (Arthur RIMBAUD, « Tête de faune », Les Cahiers de Douai, 1870) • La métaphore permet le rapprochement d'un comparé et d'un comparant sans outil de comparaison. Le comparant peut même se substituer au comparé. → « Bergère ô tour Eiffel le troupeau des ponts bêle ce matin. » (Guillaume APOLLINAIRE, « Zone », Alcools, 1913) • La métaphore filée est une métaphore qui se poursuit sur plusieurs lignes. • La métonymie remplace la chose désignée par un terme proche d'un

l'obscurité et il souffre. Ensuite, l'enfant est comparé à un boeuf au vers 17: « bête de somme attelée à sa tâche » qui est une métaphore. L'enfant est aussi comparé à un esclave avec notamment le mot « pensum » désignant le poids de laine que filait l'esclave, et avec la métaphore vers 2: « n'instruira plus les oiseaux par la cage ». L'enfant est donc assimilé à un oiseau. La métaphore du vers 20 souligne également le chargement des élèves qui sont accablés de travail (« le lourd cheval poussif du pensum

personnage. Celui-ci représente la condition sociale des ouvriers. Il semble être en quête de travail. Le portrait qui en est fait met en évidence l'errance de celui-ci, dominé par le paysage qui l'entoure « devant lui, il ne voyait... terres nues ». Les métaphores « épaisseur d'encre » et « terres nues » expriment la désolation des lieux. Celle-ci est renforcée par la négation « aucune ombre » et « l'embrun aveuglant des ténèbres » qui rendent ce paysage quasi fantastique. Émile Zola décrit le personnage

relation deux éléments par un outil grammatical comparatif.  Vision imagée ; support de l’éloge ou du blâme Métaphore : Image qui met en relation deux éléments sans outil grammatical. Métaphore filée : Métaphore qui se prolonge sur au moins trois mots. Allégorie : Présentation concrète souvent par personnification d’une idée. Personnification : Action d’attribuer à un objet ou à un animal un comportement humain. Zeugma : Construction d’un mot avec deux compléments n’appartenant pas aux mêmes catégories

proécédés, rimes) Texte A: * . alternance de vers de 10 et 5 syllabes pour J'aime l'Araignée * Rimes alternées * Anaphore: parce qu' * Métaphore entre la faune et la flore (l'araignée et l'ortie) Texte B: * une alternance d'alexandrins et d'octosyllabes * rimes alternées * comparaisons surprenantes et violentes * Métaphore: manger de baisers * Oxymore: la carcasse superbe Texte C: * 2 quatrins, 2 tercets = sonnet * alexandrins * Structure du sonnet :

une mer » — Charles Baudelaire, Les Fleurs du mal, LXIX. — La Musique | la métaphore | image sans outil de comparaison – on distingue la métaphore annoncée (ex.1) où le comparé et le comparant sont présents et la métaphore directe (ex.2) dans laquelle le comparé est sous-entendu, d'où une grande force de suggestion mais aussi un risque d'incompréhension qui rend nécessaire le contexte | ex.1, métaphores annoncées : « Son rire de pluie fraîche » (Julien Gracq) « Vieil Océan

|la métaphore |image sans outil de comparaison – on distingue la métaphore |ex.1, métaphores annoncées : | | | |annoncée (ex.1) où le comparé et le comparant sont présents et la |« Son rire de pluie fraîche » (Julien Gracq) | | | |métaphore directe (ex.2) dans

grâce à son imagination = « la reine des facultés » 1- Métamorphose de la chevelure. *travail sur les métaphores (en grec = transporter d'un lieu à un autre. Là , on transforme) → pilosité animal v1 « ô toison » : renvoie p-e à la toison d'or que cherchait Jason. V1 «l'encolure » : le cou du cheval v31 « crinière » : côté sauvage, animal insaisissable → vagues -métaphore commence avec v1 « moutonnant » = écume de la mer. V5 « agité » v9-10 « voguent/nage » v13 « la houle qui m'enlève »

cultivées, se servant de se prétexte pour défiler dans les rues et, selon Maupassant, montrer l’homme sous un mauvais jour. Ces métaphores sont bien entendu péjorative et d’une violence particulière chez un écrivain de renom. Son but est de créer une polémique visant directement les concernés. Chaque caractéristique du carnaval y est représentée cachée par des métaphores animales. Par exemple les défilés dans les rues où les gens déambulent entassés les uns sur les autres sont décrits ici grâce aux termes :