Module Aide Soignante

disposition sur l’espace étudiant. • Document 1 : La démarche de soins • Document 3 : Le génogramme, moyen d’enrichissement de l’entretien : l’élaboration (2e partie) – Margot Phaneuf, Ph. D., août 2006. Promotion Etudiantes Puéricultrices/12-13/Module 11/Démarche de soins/CHU NANCY/CH Plan du document 1/Rappel autour de la DS 1.1. Définitions 1.2. Buts 1.3. Cadre juridique 1.4. Différentes étapes de la DS 2/Notions de dépendance et d’indépendance 3/Diagnostic infirmier 3.1. Définition

internes ainsi que 10 personnes en accueil de jours, où elles sont prises en charges par une équipe pluridisciplinaire composée d'un médecin, d'un cadre de santé, d'un éducateur spécialisé, d' infirmières, d' aides médicaux psychologiques , d' aides soignantes, de kinésithérapeutes et d'un psychologue. Monsieur D est âgé de 50 ans, est bel homme, pèse 73.8 kg pour 1m82. Son état de santé c'est complètement dégradé

Module 5 Robert Christine I.F.A.S PRIVAS Année 2011/2012 ~ Sommaire ~ Introduction...................................................................... page 2 Description du service.................................................... page 3 Description de la personne soignée............................. page 4 Description de la situation............................................ page 5 Analyse de la situation.................................

La situation c’est déroulé dans le couloir, je me présente auprès de l’aide soignante (nous l’appellerons V) diplômé depuis 2 ans. Je me permets de lui demander si je peux l’assister à la prise en soins de madame M, femme de 92 ans en EHPAD depuis le 12 décembre 1997 lié à une désorientation temporaux spéciale et des troubles important

Module 4 05/12/2022 Bonnier Françoise Administration des médicaments en établissement médico-sociaux ? Qui, Que, Quoi, Comment ? Contexte des EMS   : Unité de médecine ou Unité EHPAD ► Une organisation en lien avec le profil des résidents : • Médication majoritairement orale • Médicalement “moins lourd” par rapport au service de médecine • Niveaux de dépendance très diversifiées (grille AGGIR : autonomie, gérontologie, groupes Iso-Ressources) : Patient confiné au lit = patient autonome

Module 1 : La santé publique : * Définition de l’OMS : la santé est un état de complet bien être physique mental et social ne consistant pas seulement à une absence de maladie. * Définition de Virginia Henderson : la santé semble déterminée par le maintien de tous les besoins de la pathologie. * Objectifs : Assure la sécurité des individus, le respect des principes d’égalité et de justice, protéger la liberté individuelle. * Moyens : Indicateurs démographique (âge, nationalité

INTRODUCTION Au cours de mon stage réalisé en chirurgie viscérale, mon parcours de stage m’a conduit pendant deux semaines au service des consultations de chirurgie. J’ai réalisé la prise en charge d’une élève aide-soignante, dans le cadre de mes objectifs institutionnels présentés lors de mon arriver à la cadre de santé. Cet encadrement d’un jour est sur l’accueil de l’élève dans le service. Dans la première partie je présenterais la situation d’encadrement. La deuxième partie concernera l’analyse

Module 5 relation communication 70h Compétence : Établir une communication adaptée à la personne et son entour; Objectifs de formation: Dans le cadre du rôle propre de l'infirmier, en collaboration avec lui et sous sa responsabilité, être capable de : * Écouter la personne et son entourage et prendre en compte les signes non verbaux de communication sans porter de jugement ; * S'exprimer et échanger en adaptant son niveau de langage, dans le respect personne et avec discrétion; *

l’aide-soignante est de « créer et développer une relation de confiance et d’aide avec le patient et/ou son entourage » [1]. Certains professionnels pensent que communiquer et créer une relation de confiance ne s’apprennent pas mais dépendent du caractère de chacun ou de capacités innées. Il n’en est rien. La compétence relationnelle s’acquiert au même titre que la compétence technique. z Tout soin implique une relation et une communication avec le patient1. Le soin réalisé par l’aide-soignante s’inscrit

Fortin Julie Module 5 Etablir une communication adaptée à la personne et son entourage Promotion 2014/2015 IFAS LAON Introduction Prise en charge d’une personne hémiplégique du côté gauche suite à un AVC cette situation m’a intéressé car c’est dans celle-ci que je pense avoir eu le plus de difficulté pour exécuter un soin et m’avoir senti inutile structure et différentes parties de