Module Aide Soignante

Validation Module 5  RELATION - COMMUNICATION Année 2011/2012 Sommaire : I Introduction du contexte de la situation relationnelle de la situation vécue II Présentation du patient dans le contexte de la situation relationnelle III Description de la situation relationnelle IV Analyse de la situation V Conclusion I Introduction : La situation de communication que j’ai choisi de vous exposée s’est déroulée lors de mon second stage à l’hôpital

Introduction Je traite dans ce recueil le module 5 relation-communication où la compétance à acquérir est d’établir une communication adaptée à la personne et à son entourage. J’ai donc choisit d’évoquer ici une situation rencontré à mon troisième stage, en maison de retraite. Il n’est pas toujours facile aupres des personnes âgées de se faire entendre et comprendre et de savoir si notre façon

musique, animations, …). Il y a également deux chambres simples médicalisées près de la salle de soins. Un espace extérieur est aménagé et sécurisé pour que les résidents puissent se promener lorsqu'il fait beau. L'équipe soignante est composée d'un médecin, d'infirmiers, d'aides-soignants, d'aides médico-psychologiques, d'agents de services hospitaliers, d'un ergothérapeute et d'animatrices. Mon analyse de la pratique est centrée sur la compétence 10 – Informer et former des professionnels et des personnes

Synthèse des groupes / étude de textes : Consignes 5 groupes(G) de 10 élèves aide soignants(AS) et 4 élèves auxiliaires de puériculture(AP) Identifier un animateur et un rapporteur G1 : [pic] Un animateur et un rapporteur identifiés, tous les noms du groupe inscrits Valeurs identifiées mises en lien avec celles de la Croix Rouge, 5 mots : ressources, confiance, humain, protection et secours Organisation du groupe valorisée // écoute et notion de terrain d’entente (laisser parler tout

ROUIS SONIA ELEVE AIDE SOIGNANTE MISE EN SITUATION DE COMMUNICATION MODULE 5 ECOLE HOUPHOUET BOIGNY PROMO 2008/2009 SOMMAIRE INTRODUCTION DEVELOPPEMENT : 1° PARTIE - DESCRIPTION PRECISE DES FAITS DEVELOPPEMENT : 2° PARTIE -ANALYSE DE LA SITUATION CONCLUSION INTRODUCTION La situation que j ai choisit de vous présenter c est dérouler lors de mon deuxième stage en chirurgie orthopédique du Professeur Poitou a l Hôpital Nord. Ce service m avait beaucoup marquer

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant (Journal Officiel du 3 février 2005) DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE DIPLOME PROFESSIONNEL D’AIDE SOIGNANT LIVRET DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE (Livret 2) Ministère de la Santé /DRASS midi-pyrénées 1 Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Votre

MODULE CONCEPTS ET THEORIES DE SOINS LA RELATION SOIGNANT – SOIGNE OBJECTIFS • DEFINIR LA RELATION SOIGNANT – SOIGNE • ETABLIR UNE COMMUNICATION ADAPTEE • CONTROLER SES AFFECTS • DEVELOPPER LE CONTACT A L’AUTRE 1. INTRODUCTION La relation soignant – soigné ont une la façon de communiquer et des de moyens mis en œuvre ; qui peuvent être perturbé par des interférences. 2. DEFINITION Interaction entre deux individus, deux personnalités

m'aider à la préparation de ce concours, grâce à ma motivation et à mes questions. Au final, je suis beaucoup plus ouverte avec les patients, qui étaient principalement que des personnes âgées et beaucoup plus à l'aise avec mes collègues soignants. Cet emploi m'a donc aidé et m'a aussi confirmé que le métier d'infirmière est le métier que j'aimerais apprendre et savoir faire. Vos qualités: Persévérante: J'aime aller au bout de ce que j'ai commencé Ouverte d'esprit: Les autres m'intéressent et je suis

RELATION ET COMMUNICATION Support module 5 INTRODUCTION (ma présentation personnelle pour l’oral) Je m’appelle Fabienne Labous je suis née le 21 aout 1968 à Brest J’ai suivi une prépa concours L’été dernier j’ai effectué durant 6 semaines un remplacement dans une EHPAD en tant qu’agent de service hospitalier Dans le cadre de ma formation d’aide-soignante, je suis amenée à vous présenter une situation de communication vécu lors de mon tout premier stage du module 1 dans l’accompagnement d’une

INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation Aide-soignante, je dois valider le module 5 « relations-communications », avec un patient en relatant un fait marquant rencontré. Je choisis Madame Rose, âgée de 87 ans. Elle est contentionnée au fauteuil roulant, avec une ceinture pelvienne et elle se déplace seule. Elle est atteinte de la maladie d’Alzheimer. Cette dame réside dans une maison de retraite médicalisée, accueillant 85 personnes âgées dépendantes et indépendantes .Je choisis cette