Lois Scolaires De Jules Ferry

TD VIE POLITIQUE Exposé : Les oppositions politiques et religieuses autour de la question scolaire sous la 3ème République Introduction : Au début de la 3ème République l’Eglise occupe un rôle majeur dans l’Ecole. L’enseignement religieux sous la 3ème République profite de la liberté d’enseignement reconnue par la loi Falloux. La loi Falloux est une loi qui a été promulguée le 15 mars 1850 sous l’impulsion d’Alfred de Falloux alors ministre de l’Instruction publique, cette loi instaure la liberté

et économiques qui contribuent à nourrir son histoire. Citoyens, familles, État et institutions (religieuses, économiques...) constituent les groupes de pression qui vont permettre l'aboutissement de l'école généralisée, notamment au travers des lois Ferry. L'histoire de l'éducation en France est donc marquée par des considérations économiques (coût de l'école, valeur économique des enfants) et sociales, mais aussi par des débats sur la liberté d'enseignement et sur la laïcité. Moyen Âge : Charlemagne

plus loin. 2. Des lois républicaines sur la laïcité aux années 1890 • Une série de lois font reculer l’influence des Eglises et contribuent à séculariser la société française : le repos dominical est supprimé en 1880, ainsi que les prières qui débutaient les sessions du Parlement 1885. Le droit au divorce, accordé en 1884, établit une rupture entre la conception du mariage civil et celle du mariage religieux. La question se joue principalement dans l’enseignement avec des lois qui ont pour ambition

créer dans la république: -Les lois scolaires de Jules Ferry -les libertés publiques Une démocratie affaiblie et menacé mais qui résiste: -la crise boulangiste -L'affaire Dreyfus(1894-1906) -Un climat politique sous tension En 1870, la France est en guerre contre l'Allemagne et Napoléon III qui est au pouvoir est capturé à Sedan. Paris se retrouve donc sous la menace des armées allemandes.Le 4 septembre les députés républicains tel que Gambetta et Jules Ferry vont constituer un gouvernement

artisans. Le travail se faisait en famille et ils devenaient souvent ce qu'était leurs père : paysan, maçon, ouvrier...Et aussi dans Les Usines de la Vieille-Montagne. Ainsi, très jeunes, ils apprenaient le métier. 2)Quelles ont été les premières lois limitant ce travail ? XIXème siècle : -Interdiction du travail des enfants dans les mines -Interdiction du travail des enfants de moins de 8 ans -réglementant le temps de travail, le travail de nuit et les conditions de travail des enfants. -Le

faut combattre. La question scolaire : Elle se trouve bien évidemment au centre des débats de la vie politique pendant la Troisième République. En effet, en 1870, l’enseignement primaire et secondaire est toujours sous l’autorité de la loi Falloux qui vise à autoriser l’enseignement catholique et donne une grande part de manœuvre à l’Eglise catholique dans l’organisation de l’enseignement. Problématique : On peut donc se demander en quoi la question scolaire a contribué au clivage entre l’Eglise

et un devoir garanti à tous les citoyens. Ceux-ci doivent respecter un certain nombre de règles et en contre partie ils peuvent exercer librement leur culte ou pratiquer leurs idées. Cette liberté d’expression se pratique également dans le cadre scolaire : l’école est ainsi laïque. Ce statut particulier contraste avec les bases de l’éducation en France, ancrée sur un enseignement fait par des religieux. De plus, depuis l'institution de l'école républicaine, le fait religieux divise les Français.

l'armée prussienne. Les restrictions alimentaires qu'il impose lui valent les surnoms de « Ferry-Famine » et « Ferry l'affameur ». Une commission mixte de l'enseignement est instaurée5. Cette commission6 est composée de femmes et d'hommes compétents en matière d'instruction. Dans les rapports de cette commission, figure déjà l'affirmation de gratuité et d'obligation que l'on retrouve dans les lois scolaires promulguées sous son ministère. Dès le premier jour de l'insurrection de la Commune de Paris

FRANCE EN REPUBLIQUE. 4 septembre 1870 : Proclamation de la République à Paris dans un contexte difficile, celui de la guerre contre la Prusse et de la défaite française. (Napoléon 3 prisonnier) La 3è République est réellement installée avec les lois constitutionnelles de 1875. Ensuite, une partie importante des français reste adversaire de ce régime. La République doit donc convaincre les français qu’elle est le meilleur régime politique. Question : Comment la République proclamée en 1870 s’est-elle

société civile et de la société religieuse, est un fondement de la République française. Cette caractéristique, inscrite dans la Constitution est le fruit d’une longue tradition historique : héritage de 1789 puis de la IIIème République avec les lois Ferry de 1882 et Goblet de 1886 sur l’école primaire, la laïcité en France a été consacrée par la loi du 9 décembre 1905 séparant les Eglises de l’Etat. Enracinant la laïcité dans les institutions françaises, cette loi implique la liberté de conscience