Les Paroles Rapportées

évocations du nom propre « Louvre » ou encore de l’adjectif « royal » et des noms « roi » et « prince ». Le roi est l’agent de la rencontre, Madame de Clèves est obligée d’obéir à ce qu’il lui ordonne de faire. Cette injonction  figure dans une parole rapportée, comme si les actions de la Princesse étaient soumises à une volonté supérieure, «  le roi lui cria de prendre celui qui arrivait ». La façon dont est évoqué le portrait des deux personnages principaux  est imprécise, elle comporte des mots

n'empêche pas certains commentaires. Il arrive parfois qu'il y ait plusieurs narrateurs dans un même roman (chacun donne sa version de l'histoire, par exemple dans le roman épistolaire) ou qu'un récit soit enchâssé : le narrateur premier laisse la parole à un narrateur second qui raconte à son tour une histoire. Le point de vue Lorsque le récit est raconté à la troisième personne, il est possible que le point de vue adopté varie (on peut parler de point de vue ou de focalisation). Lorsque les événements

témoin d'une catastrophe annoncée. Ces paroles ont d'autant plus de poids qu'il oppose l'intérêt des adultes à l'innocence des enfants idée développée dans le parallélisme du vers 9 « Innocents dans un bagne, anges dans un enfer », et dans la périphrase du vers deux « doux êtres pensifs ». Cette périphrase annonce les paroles rapportées des vers 15 et 16, paroles qui relèvent de la prosopopée car en réalité les enfants n'ont pas le droit de s'exprimer, mais paroles qui illustrent leur incompréhension

L’enfant prodigue, Luc 15, 32 Introduction *Il s’agit d’un passage traduit du grec, tiré de la bible et plus exactement du nouveau testament . Ce texte est un extrait de l’évangile de Luc. Les évangiles rapportent la vie et les paroles du Christ Les textes ont d’abord été écoutés par des foules à l’époque du Christ et sont maintenant lus . (Evangile signifie : bonne nouvelle ..) (Luc : médecin d’Antioche de Syrie => païen converti) (Ecrit en grec hellénistique ) (Symbole de

reprise de la LL 1er mouvement : de « Pauline viens ! » à « le nœud » > L’affolement du désir. - « Pauline, viens ! Pauline ! » - répétition du prénom de la femme aimée (sera de nouveau répété ligne 6) + exclamation + injonction > parole rapportée au style direct qui manifeste une violente émotion > agitation de Raphaël face à l’objet de son désir. - Un cri terrible sortit du gosier de la jeune fille, ses yeux se dilatèrent, ses sourcils violemment tirés par une douleur inouïe, s’écartèrent

Allocution du Lion : discours direct * Répliques du Renard : discours direct * Discours rapportées indirectement par les autres animaux * Intervention de l’âne tout aussi courtisan que les autres : discours direct * Les deux derniers vers relèvent de la moralité : utilisation du futur, temps de la réalité, de la vérité « vous serez », « vous rendront » avec adresse au lecteur. La parole ne se distribue plus à la Cour du Lion mais du narrateur au lecteur. * Comme tel, la fable

pèsent sur L accusation du pape rapportée par Valori la défense de L par le duc qui donne lieu à un portrait du personnage faible et féminisé. 2) L’arrivée de Lorenzo : confirmation du portrait fait par le duc portrait physique de L échange verbal entre L et sire Maurice > L a le dessus la provocation en duel > l’effondrement de L Etude du texte des soupçons pèsent sur L accusation du pape rapportée par Valori Valori, émissaire épiscopal

opposition entre une parole biblique et des actes monstrueux est mise en évidence dans la parole de cet esclave. | Il fait l'éloge de certains hommes. 1. Il rend sa dignité à l'esclavage, au peuple noir. -paroles rapportées au DD | L'esclave est « ré humanisé » grâce à la plume de Voltaire qui lui laisse la parole : il peut s'exprimer, il sait utiliser l'ironie, il comprend les tenants et aboutissants de sa situation. | -analepse le noir rapporte les paroles de sa mère |

philosophe de la province ». Une vision optimiste du monde comme dans les conte est accentuée par la multiplication d’adjectifs mélioratifs : « beau » , « bon » , « douce »… De plus, le bonheur, élément du conte est exposé dans le texte par les paroles rapportées de Candide qui expose sa vison du bonheur par une gradation : «  Il concluait qu’après le bonheur d’être née baron de Thunder-Ten-tronckh, le second degré de bonheur était d’être Mlle Cunégonde ; le troisième, de la voir tous les jours ; et

Valeur des temps dans l’énoncé coupé (p.309 Hatier LU) Valeurs de l’imparfait et du passé simple: Grammaire Bordas, p.110-117. Ou p 99 Magnard Séance 9: (1h): La Fonction de l’autoportrait:L’Âge d’homme, de Leiris, p.110 Séance 10: OL: Les paroles rapportées P.218-223 Grammaire 3ème Bordas + Mort à Crédit de L.F. Céline Séance 11: Ecriture: autoportrait: A la manière de Michel Leiris, vous allez rédiger en 20 à 30 lignes votre propre autoportrait, en ayant soin de mêler des annotations objectives