Les Objectifs Du Rire

familier et registre soutenu, ce qui provoque le rire, « Désolé, revenez dans dix jours, j'ai salopé l' entre- jambes » Bon, d'accord, l'entrejambes, c'est délicat. – Objectif de ces effets dramatiques : impressionner Nell, ce qui incite à penser que Nagg cherche à sauver un résidu 'humain' de sa relation avec Nell: annonce par Nagg du récit à venir : p. 33 « je vais te raconter l'histoire du tailleur » « Pour te dérider » « Elle t'a toujours fait rire » Cette annonce se double d'un retour en arrière

Molière s’est distingué par des pièces qui mêlent le comique, le pathétique et la critique. Il faisait du rire une arme pour combattre les mœurs et les contraintes de son époque. Fils d’un tapissier, il renonce à reprendre l’affaire familiale qui le destinait à une vie bourgeoise et se tourne vers le théâtre. Il fonde en 1643 « l’Illustre Théâtre » et se fixe comme objectif de « faire rire les honnêtes gens ». Il rencontre cette année-là Madeleine Béjart dont il tombe amoureux. Cyrano de Bergerac

Gregor aurait renoncé à l'humanité? Tout cela est absurde et le lecteur a déjà compris que c'est à mourir de rire. A mourir de Rire La Vache qui a allaité la génération de Kafka (Musil, Svevo, Proust, Borges, Céline ...) ce n'est pas Freud mais Schopenhauer le grand, lui dont le cadavre, le corps mort, riait, au témoignage de ceux qui le veillaient. Hilarité, explosion de rire, au point que son dentier avait jailli de sa bouche !  "Le corps entier n'est que la volonté objectivée c'est

complémentaires - Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs - Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant citation-procédé-commentaire

formation d’Aide Médico Social à l’IRDTS, après quelques semaines de cours, je suis en structure pour un stage pratique aux ACT (appartements à caractère thérapeutique de Kourou). Le stage s’est déroulé du 10 décembre au 28 mars 2013, il avait pour objectif : - D’identifier le rôle de l’AMP ; - D’identifier et de décrire les besoins des personnes accueillies ; - D’observer les différents intervenants et leurs outils ; - D’appréhender le travail en équipe pluridisciplinaire ;

Lecture du Rire d’Henri Bergson, chapitre III Lecture du Rire d’Henri Bergson, chapitre I.1, I.2 et chapitre III Notions du programme en jeu : la société, la liberté, la raison et le réel, la matière et l’esprit, la vérité, l’art, le langage, le vivant, le désir Chapitre I – Du comique en général. Le comique des formes et le comique des mouvements. I.a) §1 - Position du problème et enjeux . Qu’est-ce que le rire ? Un mouvement spontané et incontrôlé du corps manifestant une sorte de

d’indépendance, et d’une identité presque performante vole en éclat. Cette construction, en somme, qui leur a permis d’apprivoiser leur dure vie d’ouvriers (…) Document 2 : Jacqueline Fritsch Gauthier, « Le rire dans les relations de travail », Revue française de sociologie, 1961, p. 300-301 Le rire et les relations de travail En conséquence, une plaisanterie peut prendre des sens fort différents selon qu’elle est échangée entre camarades ou entre un ouvrier et son chef. a) Les plaisanteries échangées

Etude de l’extrait, acte II, scène 2 Une scène de séduction Ah ! la belle personne => en six mois. Objectifs : Etudier la stratégie du séducteur Réviser le comique Revoir la méthodologie du commentaire composé Problématique : Quel séducteur est DJ ? Est-il à la hauteur de son discours sur le libertinage de l’acte I, scène 2 ; est-il aussi doué dans l’action qu’il l’a été pour la parole ? Introduction : Nous sommes à la scène 2 de l’acte II. Après la tension du premier acte marqué par

La pièce a- Dans cette pièce, Alfred de Musset met en scène diffèrent personnage, avec des caractères tout du moins « connus » des standards du Romantisme. Les personnages comiques tel que Fantasio, a qui l’on a donné le rôle du bouffon, il fait rire la spectateur grâce à son caractère il est gai et généreux, mais il sait utiliser le vocabulaire et la façon de parler comme une personne de haut classé (vole la perruque du pseudo prince). Le Prince de Mantoue est lui aussi un personnage comique de

aspects plaisants ou insolites de la réalité ». Toutefois, dans le langage courant, le sens du terme s'est élargi pour désigner le comique, c'est-à-dire l'ensemble des procédés visant à susciter le rire ou le sourire. L'humour est indissociable du comique, c'est-à-dire de « ce qui est propre à faire rire » ; le comique est, parmi les tonalités littéraires, ce qui permet l'humour ; on en distingue principalement six formes (situation, mots, gestes, caractère, mœurs, répétition). En sorte, l'humour