Les Objectifs Du Rire

Civilisation française de la Sorbonne……………………………………………………………..7 1. Historique……………………………………………………………………………...7 1.2. Public………………………………………………………………………………….8 1.3. Niveaux……………………………………………………………….………………8 1.4. Les cours et différents objectifs de l’enseignement FLE……………………..………9 1. Cours de langue………………………………………………………………………………..9 2. Cours de phonétique…………………………………………………………………………...9 3. Civilisation……………………………………………………………………………….….10 4. Autres

Le Roman Mouvement littéraire : . Humanisme: XVIème - Peu de roman sauf série de Rabelais - Faire rire/réfléchir, critiquer (guerre/éducation) - ex: Gargantua de Rabelais . Baroque: 1ère moitié du XVIIème - Romans « héroïques » = romans de chevalerie ou « comiques » : vie quotidienne. Intrigues foisonnantes, héros protéiformes. - Faire rêver/rire - L’Astrée d’Urfé / Histoires comiques de Francion . Classique : 2ème moitié du XVIIème - Roman : esthétique baroque plus

qui expose sa manœuvre. Ex : I,2 « projet ». Le spectateur peut rire de la duplicité du personnage. b. Les quiproquo, ressort comique du théâtre. Stratagèmes donnent lieu à des quiproquos -> figure de Marton comme objet du stratagème organisé par M. Rémy (I,4). Ce même quiproquo s’amplifie scène 3 de l’acte II -> Rémy et Marton pensent que Dorante a refusé les avances d’une riche inconnue par amour pour Marton. · provoque le rire du spectateur car amplifie la confusion et renverse le stratagème

Argumentation et dissertationEvaluation  : Partiel de mi-semestre 24 février -> sur Madame Bovary sujet de dissertation. Annotation du livre :(contrôler dans 2 sem)· Surligner, annoter les pages ; relever les phrases qui interpellent et les types de discours particulier (réécrire sur une autre feuille), l’intervention des personnages spécifiquement et sur quoi. Flaubert a mit 4 ans à écrire ce roman. Alternance entre vie isolée et fêtes et voyages

complémentaires Registres ( le comique, le satirique ) Histoire littéraire ( le XVIIème siècle, la cabale, l’histoire du Tartuffe) Ecrire, publier, lire ( Molière et l’affaire Tartuffe ) L’éloge et le blâme ( éloge du roi, blâme des faux dévots) Objectifs Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire littéraire Approche du commentaire littéraire : élaborer une introduction / nourrir un axe en alternant citation-procédé-commentaire

roi, blâme des faux dévots) | | | | |Objectifs |Enrichir la connaissance de Molière acquise au collège | | |Acquérir une approche du genre liée à une perspective d’histoire

du 1er jour et où chacun devait noter ses impressions sur chacun sans les connaître. Je me souviens de ma surprise ce jour là en lisant ce qu’il y avait d’écrit sur mes traits de caractère et qui ne me correspondait pas du tout. Cela m’avait fait rire sur le moment mais quand je relis cela maintenant ça m’interpelle. Sociable et ouvert aux autres, cela me correspond bien. Calme pas vraiment, mais c’est une impression générale et j’ai l’habitude de ce genre de jugement parce que je suis quelqu’un

la plus insipide car ce qui provoque le rire ne sera jamais mis en évidence. Quelles notions ? On a toujours la possibilité de la triade : situations, gestes, mots. Mais ce n’est pas ce qui me semble ici le plus efficace. 1 – Le scénario (la situation) : c’est un classique du burlesque : la dupe ridiculisée, le naïf flatté et abusé, aux dépens duquel nous avons le plaisir (cruel) de rire. 2 – Le rythme, la répétition et l’excès (cf. Bergson : le rire = du mécanique plaqué sur du vivant).

plupart des cas, elle est un excellent support à la diffusion du savoir et des idées. Il faut admettre que l’écriture d’un roman, d’un conte ou de tout autre récit oblige parfois à répondre à de nombreuses exigences au sens où elle impose des objectifs dont les enjeux ne sont pas toujours en parfaite harmonie. En effet, la plupart des genres narratifs à finalité argumentative tendent à raconter des histoires dont la portée symbolique peut parfois engendrer un sentiment de relative

Cuisine. Contexte de la situation : Un rendez vous a été fixé suite à une prospection téléphonique chez un particulier. La prospection téléphonique venant d’une liste d’un partenariat avec des constructeurs de maison. Objectif commercial à atteindre : Objectif quantitatif : Décrocher un deuxième rendez vous pour présenter un projet et le devis. Type de clientèle : La cible est un prospect particulier en construction d’une maison ou d’un appartement ayant pour budget entre