Les Objectifs Du Rire

tableaux animés et dialogués écrits pour un public très large, mettant en œuvre des histoires et des légendes dont l'imagination et la croyance populaire s'étaient nourries. - La farce : Genre théâtral né au Moyen Âge, qui a comme but de faire rire et qui a souvent des caractéristiques grossières. - La sotie : - La commedia dell' arte : Genre de théâtre populaire italien apparu avec les premières troupes de comédie avec masque, en 1528. Signifiant littéralement : « théâtre interprété

- genres et registres - l’argumentation et ses effets sur le destinataire · Problématique : montrer en quoi l’écriture réaliste de Flaubert peut servir de tremplin à la dénonciation des m°urs d’une époque · Objectifs de la séquence : - étudier un récit long, ses enjeux, les valeurs qu’il véhicule - se demander en quoi le roman peut mettre en

débat d’idées Problématique : Comment la mise en scène peut-elle favoriser le débat d’idées ? Objectifs : • Utiliser l’oral pour exprimer son opinion sur un sujet choisi. • Analyser l’importance de la disposition scénique dans la circulation de la parole. Support : Nathan technique, collection « Entre lignes » p162-163 I/ Lancement de la séance: (en groupe) : Semaine 1 1. Présenter les objectifs de la séance et réflexion autour du mot « débat », privilégier le terme « échange », insister sur

principaux qui sont touchés dans ce recueil sont: Amour, Deuil, Relations homme-femme, Vengeance, Mort, adultère. Ces contes reflectent les grandes et les petites miseres de la vie qui se passent a la ville ou a la campagne. Ils provoquent le sourire, le rire moqueur et aussi la pitié. Les récits tiennent en halaine le lecteure. Le theme de la morte est toujours présent, parfois invisible mais bien caché entre les lignes. Le temps et l´espace joue le role dans le récit mais ils ne sont pas si important

des décalages, en jouant sur les mots, le langage, les gestes, la situation, le caractère du personnage.Effet recherché : Faire rire ou sourireExemple :Batille, Ribles & Topor | Satirique | Définition :Cherche à produire un effet comique à propos d’un personnage ou une classe sociale pour en critiquer les défauts, les ridiculiser.Effet recherché : Faire sourire ou rire le lecteur pour lui faire comprendre ses défauts.Exemple :Bourgeois gentille Homme/ Malade imaginaire de Molière (naïveté=moqué)

typologie, la comédie se révèle aussi au travers de différents procédés. 2. Les procédés de la comédie Ces derniers sont de trois ordres : Le comique de geste et de caractère : le comique de geste se marque par le fait d’utiliser le corps pour faire rire le spectateur ou même le lecteur. Ceci est souvent décrit par les didascalies. Cas de l’Acte 2 scène 6 (p.107) ou Suzanne déguise Chérubin en fille ou encore l’Acte 4 scène 12 ou le Comte revient en courant quand il apprend qu’on veut ranger des feux

sans doute pas. L’auteur aide le lecteur à développer son intelligence en se posant les bonnes questions. Grâce à l’aspect cognitif du roman, il peut ainsi remettre en cause ses idées reçues. Sa curiosité est éveillée, il peut avoir un jugement plus objectif. Les romans réalistes peuvent aussi mettre en garde les lecteurs contre des individus pervers qui peuvent nuire à leur épanouissement. Renée d’ailleurs en est la victime dans La Curée alors que Georges Duroy en est le coupable dans Bel-Ami de Maupassant

issue du carnaval……………………….………5 1. Introduction ………………………………….…………………...……5 2. Les fêtes et le carnaval …………………………………………...…...12 3. De la spontanéité à la formalisation du théâtre comme genre…...……22 4. Le carnavalesque ……………………………………….…………….25 i) Le rire …………………………………………………………26 ii) La collectivité ………………………………………………...30 iii) Le dialogisme ………………………………………………..34 iv) Le renversement …………………………………………......38 v) Le grotesque ………………………………………………….40 vi) Le renouvellement …………………………………………...47 5. Conclusion

questions politiques e religieuse. Une spécificité de la comédie est la manière dont elle fait rire. Parmi des procédés qui relèvent du registre comique, on peut citer le quiproquo, les formules répétitives, les jeux de mots, certains gestes et certaines situations, sas oublier les costumes et les jeux de physionomie. Ces procédés ont pour finalité de faire rire et de divertir, mais derrière cet objectif s'en ache un autre, défini par Aristote depuis 'Antiquité et repris par tous les auteurs comiques:

Le Pleurer-rire d’Henri Lopes, analyse des pages 310 à 312 Le choc des cultures, les stéréotypes et les rapports post-coloniaux A travers l’entier du roman Le pleurer-rire d’Henri Lopes, le narrateur principal recoure à diverses formes stylistiques et syntaxiques afin de critiquer ou dénoncer divers faits et gestes dont il est témoin, tels que le régime politique en vigueur dans son pays, ou encore les agissements et comportements de certains personnages, surtout lorsqu’il s’agit du président