Les Explications Du Sous Développement

Plan comparatif du développement Point de vue : Le Sauvage n’est pas présenté de la même façon dans les deux textes. |Argument principal 1 | |Dans chaque texte, le Sauvage est vu par les Français comme des gens qui ne sont pas civilisés, qu’il faut éduquer. | |Sous-argument 1.1 |Sous-argument 1.2

Plan comparatif du développement Point de vue : Le sauvage n’est pas décrit de la même façon dans les deux textes |Argument principal 1 | | (Ressemblances) Dans les deux textes, les «sauvages» ont une grande ouverture d’esprit fasse à la culture. | |Sous-argument 1.1 |Sous-argument 1.2

L'économie mondiale est globalement en croissance. Mais cette croissance cache de profondes inégalités de développement entre les pays. I - Mesurer le développement 1) Indicateurs de richesse - a - Le PIB Rappel : le PIB, calculé à partir de la somme des valeurs ajoutées, permet de mesurer la création de richesse dans un pays. On calcule aussi le PIB par habitant, qui permet d'évaluer le niveau de vie du pays. - b - Le stocks de capitaux Instrument de mesure proposé par la Banque Mondiale

lexical à propos de la mort * Explication : Les champs lexicaux représentent les thèmes du texte en général * Preuve 2 : Champ lexical à propos de la vieillesse * Explication : Les champs lexicaux représentent les thèmes du texte en général * Idée secondaire 2 : Nostalgie par rapport aux thèmes nommés précédemment * Preuve 1 : « Direz, chantant mes vers, en vous émerveillant : Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle. » * Explication : Association de la beauté à la jeunesse

Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Dans les textes de Cartier et de Lahontan, le «sauvage» est présenté de la même façon. Argument principal 1      À première vue, le «sauvage» est représenté de la même façon car dans les deux textes proposés, il est présenté comme étant un être facile à contenter. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2      Dans l’extrait de Voyages en Nouvelle-France, les «sauvages» se contentent de quelques objets pour accepter le voyage de deux de leurs

Introduction Le chômage L’emploi Chapitre préliminaire : les types et les explications du chômage 1-les explications du chômage A - explications traditionnelles -Le chômage classique -Le chômage keynésien B - les explications modernes -La théorie du salaire d’efficience -La segmentation du marche du travail -La théorie des

Étape 1 : Plan du développement Argument principal 1 La présence d’étrangers suscite des sentiments négatifs auprès des habitants de Chenal du Moine. Sous-argument 1.1 : Les immigrants sont victimes de racisme. Illustration : «Je ne comprends pas le beau-père d’endurer une pareille ramassure des routes». (p. 36) «Qu’elle reste donc dans son pays». (p. 190) Explications : L’Acayenne et le Survenant ne sont pas les bienvenus. Plusieurs émettent des

souffrances?Quels éléments sont valorisés dans une dissertation philosophique?· problématiser le sujet· argumenter· analyser les concepts· mobiliser des références et des exemples· réfléchir de manière dialogiqueQuels éléments sont valorisés dans une explication de texte philosophique?· identifier le problème philosophique posé par le texte· expliquer les idées et les arguments· mettre en perspective et faire dialoguer les idées du texte avec d’autre idéesQuel type de conception du bonheur est implicitement

| |Chaque partie est consacrée à une idée directrice. | |L'ordre de présentation des différentes parties du développement est un élément essentiel de la qualité du commentaire. La stratégie | |démonstrative impose que l'on termine par le plus important, le plus riche. Présentez donc les axes de lectures selon un ordre de | |complexité croissante (du plus apparent

Cartier et de Lahontan, les Français sont-ils présentés de la même façon ? Étape 1 : Plan comparatif du développement Point de vue : Oui, les Français sont présentés de la même manière dans les deux textes. Argument principal 1 À première vue, les deux textes présentes les Français comme étant des êtres supérieurs sur plusieurs points comparativement aux Amérindiens. Sous-argument 1.1 Sous-argument 1.2 Dans le texte Extrait de voyages en Nouvelle-France, de Jacques Cartier, la supériorité des