Les Européens Et Le Monde Xvieme Siecle

découvertes l’Humanisme Révolution scientifique crise religieuse émergence du roi absolu Chap.VI : L’Europe à la découverte du monde Idées clés : À partir du milieu du XVe siècle, les Européens - principalement les Portugais et les Espagnols - se lancent à la découverte de nouveaux territoires. Ils le font à la fois pour des raisons : - commerciales : les Européens cherchent donc une route maritime pour rejoindre l’Asie en contournant l’Afrique ; - religieuses : ils espèrent convertir de nouveaux

L.G.D.G.A.D.L’U « influence de la civilisation orientale sur la société européenne médiévale (du moyen âge) » Le terme «moyen âge » fut pour la première fois utilisé par les humanistes, en 1469, l’expression figure en latin « MEDIA TEMPESTAS », dans la correspondance de l’évêque d’Aléria, premier bibliothécaire du Vatican. Au XVIIème siècle, le Moyen Age a été défini par l’époque s’écoulant du IVème au XVème siècle par opposition à la Renaissance qui l’aurait suivi. Au XVIIIème les écrits

Le mouvement humaniste 1) Définition de l’humanisme L’humanisme est un courant culturel qui s’est développé pendant la Renaissance, c’est-à-dire entre le milieu du XIVème siècle et le XVIème siècle. C’est une période de grandes mutations dans de nombreux domaines. On peut lui attribuer deux sens : Le premier exprime une philosophie qui place l’Homme au-dessus de tout autre valeur et qui considère le savoir et la maîtrise de diverses disciplines comme indispensables. L’Homme est placé

génétiquement modifié. C'est précisément un organisme dans lequel a été inséré un gène absent à l'état sauvage Nous allons d’abord étudier qu’est-ce qu’un OGM ? 1) qu'est ce qu'un OGM ? a) l'apparition les premiers ont été créés vers le XVIème siècle. il s’agissait d’une création involontaire: quand les navigateurs ont ramené certaines plantes (comme le maïs, la tomate, la pomme de terre…) en Europe, ces dernières ont dû s’adapter aux condtions et se sont donc génétiquement modifiées. En 1908

1 millénaire : du Veme au Xveme siècle. Le Veme siècle correspondant à la fin de l'empire romain d'Occident et le Xveme à la renaissance. Depuis le XVIeme siècle, on fixe la fin de l'antiquité en 476 (car le dernier empereur romain d'occident (Romulus Augustule) est déchu. Fin en 1453 : chute de Constantinople. Fin de l'empire Romain d'Orient (E. Byzantin) On trouve aussi la date de 1492 (Christophe Colomb découvre l'Amérique). Point commun entre ces siècle : Liés aux humanistes

l’Empereur Octave dit Auguste présentait au Sénat romain la première carte du monde connu, la Méditerranée et ses confins (Afrique, Germanie, Perse et Inde). 2 Les cartes de Ptolémée sont redécouvertes par les géographes arabes tels Al Idrissi (10141094) alors que l’explorateur Ibn Battuta (1304-1369) le « Marco polo arabe » décrit ses voyages de Tombouctou à la Volga et jusqu’au Quenzhou (Chine). Ces connaissances via le monde arabo-musulman permettent la mise au point d’une cartographie actualisée

Objet d’étude : Le roman et ses personnages : vision de l’homme et du monde. Trois aspects dominent : 1. L’écriture romanesque en tant que telle (une écriture différente de l’écriture théâtrale ou poétique) a des outils spécifiques : le récit au passé ou au présent, les descriptions, les dialogues. Le roman est un genre protéiforme : roman épistolaire, roman à la première personne, roman polyphonique –à plusieurs voix narratives-… 2. Les personnages que le roman met en

motivations des Européens 1.Des progrès techniques Les techniques de navigations se perfectionnent. Grâce à la mise au point de la boussole, de l’astrobale et du gouvernail d’étambot, les navigateurs peuvent se repérer dans les eaux inconnus, loins des rivages. La navigation devient plus sûre et efficace. La caravelle, voilier à trois mâts, léger et haut, va permettre’ aux navigateurs d’affronter en toute sécurité les grandes vagues de l’océan. 2.Des motivations commerciales Au XVème siècle, l’or est

Sujet d’étude : VOYAGES ET DECOUVERTES, XVIe au XVIIIe SIECLE. Problématique : Comment les voyages d’exploration entre le XVIe et le XVIIIe siècles ont-ils bouleversé la connaissance du monde ? Orientations et mise en œuvre. - Orientations : Il s’agit lors de ce sujet d’étude de montrer que les découvertes répondent à des motifs économiques et géopolitiques, mais ,surtout au XVIII A une nouvelle soif de connaissances des Européens, notamment pour les terres, les hommes, la faune et la

programme. La consultation d’un manuel scolaire de CAP peut s’avérer utile. Programme d’histoire Sujets d’étude Situations 1. Voyages et découvertes, XVIème-XVIIIème siècle - Christophe Colomb et la découverte de l’Amérique - Le tour du monde de Bougainville - James Cook et l’exploration du Pacifique 2. Être ouvrier en France du XIXème au XXIème siècle - 1892, Jean Jaurès et la grève de Carmaux - 1936, les occupations d’usine - Être ouvrier à …. - Progrès techniques et transformation des conditions