Les Emprunts Lexicaux

Toutes les langues possèdent des règles et des modèles de formation des mots. Comment peut-on créer des mots français ? 1. Utiliser les ressources existantes (le stock lexical) et étendre le sens 2. Combiner les ressources existantes: dérivation, composition, troncation 3. Utiliser des ressources d’autres langues (emprunts) 4. Créer des mots entièrement nouveaux 1. Utilisation des ressources existantes A. Extension du sens On donne un sens nouveau à un mot du lexique (général ou de spécialité)

(orthographe): -fonction phonéticographique : il mérita = /ilmerita/ -fonction morphologique : j’irai / j’irais (opposition futur simple / conditionnel. -fonction syntaxique : le –s du plur., l’accord du COD, avec le participe passé. -fonction lexicale : distinguer les homonymes : dessein / dessin, pain / pin. -fonction stylistique : clef / clé, j’aimois / j’aimais prononcés de façon identique. Principe du fonctionnement de l’orthographe: -Phonéticographique ou phonographique : Ecriture alphabétique

een tas koffie voor mij? 3°les dialectes du néerlandais-les langues bas-franciques (brabançon, flamand occidental, flamand oriental, limbourgeois) ex. : Édde nog een zjat kaffe veu maai? De ces 3 phrases, on peut constater quelques différences lexicales. On peut dire que le néerlandais régional est un mélange du néerlandais normatif et des dialectes du néerlandias. Le néerlandais normatif et le néerlandais régional changent donc en fonction du locuteur. Ici on peut voir que les parleurs chagnent

Affrication : Détente de l’articulation laissant laissant entendre un léger bruit fricatif ou spirant. * Agglutinantes : Langues dans lesquelles les rapports syntaxiques sont exprimés à l’aide d’affixes juxtaposés à la racine. * Allophone: Terme emprunté à la linguistique américaine et désignant les variantes combinatoires. Un phonème constitue une classe d’allophones. * Amuïssement de finales (s’amuïr) : On dit qu’un phonème s’amuït lorsqu’il s’efface de la prononciation.* Amphibologie : Elle

entre toutes ces notions ? 1.2. Distinction entre alternance codique /code mixing / emprunt / interférence : 1.2. Définition du terme d’interférence : A travers les siècles et les changements géographiques, historiques et culturelles, les langues s’interférent et se croisent provocant des situations appelées « les interférences linguistiques » les contacts des langues génèrent des emprunts lexicaux, naissance de nouveaux mots, de nouvelles formules syntaxique …etc. Dans la

quatrains) et le processus de la passion (tercets), si bien que l’on rencontre de nombreux termes appartenant au champ lexical de l’affectivité. Ces derniers s’organisent autour d’une antinomie plaisir/ souffrance (plaisir : je vis/ joie/ je ris/ plaisir/ désiré heur et souffrance : je meurs, je larmoie, tourment, j’endure, douleur, grands ennuis, premier malheur). Louise Labé emprunte également à la lyrique amoureuse traditionnelle certaines métaphores naturelles (eau, feu, végétal) : « je me brûle

lorsque des personnages héroïques adoptent un vocabulaire familier. 2.2. Le jeu sur les mots ● Le jeu sur le double sens. Il permet d’effectuer un glissement du sens propre vers le sens figuré ou inversement. ● Le télescopage. Il mêle des réseaux lexicaux appartenant à des domaines différents. ● L’association. Elle produit, au moyen de la comparaison et de la métaphore, un effet humoristique par un rapprochement inattendu. ● Le jeu sur les sons. Le remplacement d’un son par un autre son provoque

d’étymologie du français. * Système morpho-lexical du français. Définitions Le Lexique : ensemble des mots d’une langue. Il comporte un emploi quelque peu spécialisé pour qualifier les mots d’une langue à l’exception des mots grammaticaux. La lexicologie : c’est l’étude scientifique du lexique, des mots de la langue et de leur relation entre eux. C’est une fédération de disciplines : elle comprend la sémantique lexicale (sens), la morphologie lexicale et l’étymologie. * La lexicologie

est aux côtés de Clarimonde et que son visage de prêtre n’est qu’une « ébauche grossière ». Illustration de Romuald et de Clarimonde Sérapion : Sérapion est un vieil abbé que Romuald fréquente depuis ses années de séminaire. Son nom est emprunté à un recueil de contes fantastiques d’Hoffmann, Les frères Sérapion. C’est un personnage inquiétant et inquisiteur. Il remarque très vite les changements qui s’opèrent en Romuald, sans que ce dernier ne lui en parle, et leur attribue immédiatement

pour persuader : Les moyens lexicaux * Le lexique appréciatif • Le lexique affectif : cf. peur, joie, indignation,colère, etc. … • Le lexique évaluatif : cf. mots valorisants / dévalorisants • Les connotations péjoratives ou mélioratives • Les registres de langue : soutenu et familier * Les oppositions lexicales par ex. • le champ lexical du passé et celui de l’avenir • le champ lexical de la science et celui de l’émotion • le champ lexical de la raison et celui du sentiment