Les Emprunts Lexicaux

pourvus d’une interprétation, chaque morphème ayant son interprétation : ces morphèmes peuvent servir à former d’autres mots. A partir de là, on distingue la base et les affixes qui ont une autonomie, attaché à la base (ce terme désigne le morphème lexical à partir duquel le terme est construit ; c’est le radical. La base peut exister en état autonome, c’est un lexème simple, et des bases que l’on ne peut pas trouver ailleurs que dans des dérivés ou des composés) Les préfixes précèdent la base, ils

temps à agir sur le destinataire en faisant appel à ses émotions, à ses valeurs. Les champs lexicaux de la mort, de la guillotine sont présents dans les trois textes : « la mort, l'échafaud », « bourreaux,assassin » et « exécution, couloir de la mort ». Une technique de persuasion qui consiste à installer un décor angoissant mais terrible.Une triste mélodie s'installe le long du premier texte avec le champ lexical de la musique  «  composent, musique, chanson » mais il n'est plus de temps de rire ni

.....................................................................................................21 Litterature…………………………………………………………………………22 Introduction En linguistique, un archaïsme est un emploi lexical ou grammatical passé de mode, qui n'est plus d'usage depuis fort longtemps. L'avancée de l'industrialisation, de l'urbanisation et de l'informatisation de la vie quotidienne fait considérablement évoluer le langage et le vocabulaire contemporains

privilégiés (Corneille, L’Illusion comique). Il donne lieu à deux déclinaisons antagonistes : la préciosité et le burlesque. La préciosité s’éloigne du réel en utilisant un langage raffiné (périphrases, antithèses…). Le burlesque se rapproche du réel et emprunte le registre satirique. 3 Le classicisme On le fait coïncider avec le début du règne personnel de Louis XIV (1661). On l’oppose en général au baroque. À la fin du XVIIe siècle, la querelle des Anciens et des Modernes (les Anciens sont pour l’imitation

le Sachem aveugle raconta ses aventures à René ». Ces allitérations sont très agréables à l’oreille pour le lecteur qui sent une ouverture générale à la lecture des œuvres, un sentiment de liberté. On a également la présence de nombreux champs lexicaux agréables, comme celui du bonheur dans Stello de Vigny (que l’on détecte aussi dans René de Chateaubriand ) avec des termes comme « heureusement », « favorable », « tout lui a réussi », « parfait », « bienfaisante », « protégé », etc., ou celui de

associé à la fuite du temps. Ce poème est inspiré par Marie Laurencin, peintre avec qui Apollinaire a eu une liaison de 1907 à 1912, mais Marie l’a quitté. A cette époque Apollinaire habite le quartier d’Auteuil, dans le 16ème arrondissement, et emprunte le Pont Mirabeau quand il rentre chez lui à pieds. [ Lecture ] Nous allons étudier comment le poète invente ici un lyrisme moderne. Nous verrons que le thème mélancolique de la

anonymes, moyenâgeux). 4) Parallélisme monde humain/ monde animal par la personnification Champ lexical des sentiments : purement humain. "Etalait sa puissance", "le dégouté"… Champ lexical de la monarchie : "Prince", "Louvre" (palais du roi), "vassaux", "sceau", "circulaire écriture"… L'utilisation des animaux est un moyen traditionnel que La Fontaine emprunte à Phèdre. Elle a deux intérêts : * Rendre la fable amusante, en faisant appel chez le lecteur au stéréotype

grecs et des romains. Il s’agit de la Renaissance. Epoque, donc, marquée par l’influence des anciens, notamment des philosophes anciens. Philosophe anciens donc, qui composent la bibliographie de Montaigne notamment, précisément des Essais. Ainsi emprunt, il mène une réflexion autour de la sagesse (comment la concevoir). Réflexion particulière qu’il axe sur les principes d’otium et de negotium (les épicuriens diraient ataraxie), comme on peut le voir dans le livre III, précisément au chapitre XIII

sentiment éprouvé (respect de l’esthétique classique)Euphémisme « je vous demande mille pardons et si j’ai des sentiments qui vous déplaisent, du moins je ne vous déplairais jamais par mes actions  »Aveu pudique et passion évoqué que par euphémisme Champ lexical de l’héroïsme « force » « périls » « nulle marque de faiblesse » « je ne craindrai pas » « dangereux » « trop noble » Aveu exceptionnel de la pdcChiasme « je vous demande milles pardons si j’ai des sentiments qui vous déplaisent, du moins je ne vous

corrigé rédigé (niveau Première) = objectif à atteindre thèmes : Argumenter Blason Peinture Poésie Portrait Renaissance Ronsard Séduir e 1. au brouillon, ou sur la photocopie, vous ferez toutes les remarques possibles (vocabulaire, champ lexical, figures de style, genre du texte, appellation, remarques de prosodie …) 2. vous remarquerez également les ressemblances avec d'autres poèmes étudiés (classeur à disposition) 3. vous construirez alors un plan de commentaire, plan que vous indiquerez