Les Doctrines Religieuses Freud

humain. L’autorité à laquelle doit obéir la conduite humaine change selon les écoles de pensée : la volonté divine, les lois de la nature et les règles de la raison apparaissent tour à tour comme le fondement de la régulation morale. Pour la pensée religieuse, selon laquelle la volonté divine représente l’autorité suprême, les actions humaines doivent obéir aux commandements consignés dans les textes sacrés. Pour les tenants de la théorie du droit naturel, qui accordent la même autorité à la nature qu’à

I- La foi religieuse - espoir, refuge - rassemble - II- L'aliénation - Dérive : secte, fanatisme religieux ( les extrémistes ) - Contraintes liés à la religion, rites,traditions, rythmes de croissance auto privation de liberté, soumission - La religion est un frein à l’évolution des mœurs (avortement, etc.). Elle freine la liberté individuelle, elle culpabilise l’individu, etc. - Conclusion : La religion est porteuse de liberté car elle peut symboliser l'espoir pour des hommes en détresse

progrès à en approfondir les termes; elle n’est susceptible que d’opinions probables et individuelles. Le philosophe ne fait donc bien qu'envisager les problèmes à leur plus haut degré de généralité sans forcément y répondre. Le nominalisme? Doctrine d’après laquelle il n’existe pas d’idées générales mais seulement des signes généraux: les idées générales ne sont que des noms. Ainsi toutes les abstractions et toutes les idées sont considérées comme des mots et ne correspondent à aucune réalité

l'Inquisition, au philosophe italien Giordano Bruno qui a été brûlé sur le bûcher à Rome, en 1600, par les pouvoirs religieux, pour avoir dit que l'univers était infini. Ou encore à Galilée à qui l'Eglise a intenté un procès pour avoir défendu la doctrine de l'héliocentrisme (c'est la Terre qui tourne autour du Soleil et non la Terre qui est au centre du monde) découverte par Copernic quelques décennies plus tôt (en 1543). Galilée a dû se rétracter, de peur de subir le même sort que Bruno. Il a finalement

siècle : La science se développe beaucoup plus rapidement Marqué par 3 grand penseurs (DARWIN, MARX, FREUD) ils apportent le déterminisme: doctrine selon laquelle, toutes les actions des hommes sont déterminées par des facteurs sans que la volonté puisse changer quoi que ce soit. DARWIN = Déterminisme Biologique (on est comme on est car on est né comme ça) MARX = Déterminisme Socio-économique FREUD = Déterminisme Psychologique (ice berg) - La principale conséquence du déterminisme, empêche la liberté

inconnu. Ce sentiment suscite un nombre incalculables de questions, pour la plupart sans réponses. Pour analyser cette notion, nous nous intéresserons tout d'abord à l'amour et les philosophes, qu'il est important d'étudier avant d'aborder en II/ les doctrines philosophiques I / L'amour et les philosophes La plupart des philosophes ont chacun eu une définition personnelle de l'amour. On peut prendre l'exemple de Kant, philosophe du 18ème siècle, qui distinguait 2 formes d'amour : l'amour pathologique

considérable des formes historico-religieuses, ce mode spécifique est toujours reconnaissable. Quel que soit le contexte historique dans lequel il est plongé, l'homo religiosus croit toujours qu'il existe une réalité absolue, le sacré, qui transcende ce monde-ci, mais qui s'y manifeste et, de ce fait, le sanctifie et le rend réel. Il croit que la vie a une origine sacrée et que l'existence humaine actualise toutes ses potentialités dans la mesure où elle est religieuse, c'est-à-dire : participe à la

considérait comme une aporie. Voici ce qu'il écrivait: "A) Chez Freud, il s'agit en fait de psychologie compréhensive, et non d'explication causale, comme il le croit. Des explications causales, il est vrai, jouent un rôle lorsque des données physiques auxquelles se rattache un ensemble de relations compréhensibles sont considérées comme causes, par exemple de la paralysie d'un bras, d'un trouble de la conscience, etc. B) Freud nous fait connaître de façon convaincante de nombreuses relations

du côté de l'école de pensée existentialiste. Cependant, elle peut se rattacher principalement à une doctrine de la foi élaborée par le discours thomiste au sein de la scolastique, mais aussi dans les conflits entre les écoles catholique et protestante au XVIe siècle. II - Le premier temps du devoir pourrait s'attacher à explorer la genèse de l'idée de liberté dans la doctrine chrétienne : «  Si donc le Fils vous rend libres, vous serez réellement libres

du retour du Messie retour à l'âge d'or = apocalypse (début du nouveau) • âge d'or = bonheur du fœtus dans le ventre de sa mère chute = traumatisme de la naissance pour l'enfant lente remontée: la vie de l'homme (la vie est pour Freud un combat permanent entre les pulsions de vie et les pulsions de mort) retour à l'âge d'or = la mort. Un homme n'est en paix que lorsqu'il est mort. • Maïeutique: procédé pédagogique qui consiste à vérifier que l'élève connait la réponse et