Leadership Modele De Kurt Lewin

l’école des Relations Humaines II. Origine et développement de l’école des relations humaines  1. Elton Mayo 2. Effet Hawthorne Chapitre 2 : Evolution de l’école des relations humaines I. Style de commandement et dynamique du groupe 1. Kurt LEWIN 2. Rensis LIKERT II. La théorie des besoins et de la motivation : 1. Abraham MASLOW 2. Frederick HERZBERG 3. Douglas Mc Gregor et les théories X et Y 4. La grille managériale de R. Blake et J. Mouton  5. ARGYRIS Chris  Conclusion Bibliographie

personne se présente devant un groupe, son modèle comportemental change vis-à-vis du groupe. Parfois, la dynamique peut conduire certains individus au sein d’entreprise ou au sein de l’Etat à l’exploiter à des fins personnels. La dynamique de groupe s’explique selon différent processus. Un modèle très connu, suite aux travaux de Bruce Tuckman (1965), où il a établit le modèle suivant : le modèle à 4 étapes ou Tuckman’s Stages. Il explique un modèle de construction de la cohésion d'un petit groupe

des matières Introduction Chapitre I : le groupe 1- Définition 2- Les différents types de groupes 3- Les rôles dans un groupe Chapitre II : le leadership 1- Définition 2- Les styles de leadership 3- Les caractéristiques du leadership Chapitre III : la dynamique de groupes 1- Définition 2- Les facteurs de cohésion dans un groupe 3- Kurt Lewin et la dynamique de groupes Chapitre IV : les sources de la dynamique de groupes 1- L’enquête d’Hawthorne 2- La psychothérapie de groupes 3- La

Avec la seconde révolution industrielle, de grandes entreprises industrielles émergent, rendant leur gestion plus complexe. La théorie des organisations, qui naît au début du XXe  siècle et se développe au cours des années 1930, recherchera des modèles qui permettront d’avoir une meilleure organisation de la production, mais aussi de meilleures performances pour l’entreprise. La théorie des organisations trouve son origine, dans un premier temps, dans la réflexion de praticiens de l’entreprise

fondements théoriques et pratiques de la GRH, en effet chacune de ces pratiques renvoie, soit à une conception particulière de la main d’oeuvre, soit une certaine théorie de l’organisation indiquant de quelle manière il convient de procéder dans ce modèle. Dans sa 2ème partie, nous passerons en revu les principales pratiques qui relèvent du champ de la GRH, elles sont relatives {l’acquisition des ressources humaines (le recrutement), leurs stimulations (rémunération, conditions de travail, et appréciation

management, le rapport de cause à effet entre le style de management et le comportement des individus ou l’approche (empirique vs. scientifique) utilisée.La théorie de leadership Kurt Lewin  Kurt Lewin en 1939, à partir d’une étude scientifique menée sur des enfants en âge scolaire, identifie 3 styles majeurs de leadership :  autoritaire  démocratique  « laissez-faire » Le style autoritaire donnent des explications très précises sur ce qu’il faut faire, sur le temps et la façon de le

les individus se conforment. D’autres de types de travaux menés principalement par Kurt Lewin (1890-1947) ont porté sur les styles de commandement et la dynamique des groupes. Kurt Lewin distingue 3 types de leadership : - Le leadership autoritaire qui se tient à distance des individus et use des ordres pour diriger ; - Le leadership laissez-faire, qui ne s’implique pas dans les groupes ; - Le leadership démocratique, qui s’appuie sur les propositions du groupe et qui cherche à faire

expériences, ont amené ces derniers à des interprétations conduisant à une nouvelle théorie sur les comportements dans l’organisation. Pour Mayo et ses collègues, les comportements au travail ont une explication plus complexe que celle proposée par le modèle du taylorisme. Les nouvelles réflexions s’inscrivent dans une remise en question des principes et des présupposés avancés par le courant de l’OST. Les principaux constats mis en évidence par Mayo sont les suivants : - l’existence d’une motivation

discipline est stricte. Une séparation existe entre l’emploi et la personne qui n’est pas propriétaire de son poste. Des règles écrites anticipent toutes les situations. L’avancement est déterminé par le supérieur hiérarchique. 10 Les limites du modèle.   L’hétérogénéité des organisations n’est pas prise en compte. Un grand nombre de besoins humains (appartenance, reconnaissance…) ne sont pas retenus. Les relations entre les personnes et les groupes ne sont pas traitées. Les interactions et

la Délégation Rèf ouvrage : chapitre 3 p. 29 à 40 Intro : Le management de l’équipe consiste à fixer les objectifs, organiser, animer et contrôler. Cela demande au manageur des qualités de leader. L’analyse et la compréhension du processus de leadership permettent d’être plus efficace dans la direction du groupe. I ) LES NIVEAUX de MANAGEMENT A ) DEFINITION Le management est l’art de conduire l’organisation vers ses objectifs Il se compose : • De la finalisation (fixer des buts,