Le Schema Argumentatif

philosophe (Rousseau lettre sur la providence). Le chapitre 1 constitue l’incipit du conte dans ce chapitre l’auteur donne les éléments pour lancer sont récit. Il propose aussi un ou plusieurs sens a découvrir par ce que on a affaire a un texte argumentatif qui est présenter sur le mode implicite. I Il était une fois un conte. A) Les caractéristiques de l’incipit. 1.Le cadre spatio-temporelle. Le récit se situe en Vesphalie (Allemagne) plus précisément dans le château de monsieur le baron Thunder-ten-tronck

émotions et la force de suggestion (images). Narratifs Les genres narratifs sont caractérisés par le récit de l'enchaînement plus ou moins complexe des événements, des péripéties avec la possibilité d'en établir le schéma narratif et de définir le principe général de l'action par le schéma actanciel qui expose les différents rôles présents dans le récit. On peut également définir le statut du narrateur (ou des narrateurs), distinct(s) de l'auteur sauf mention particulière, ainsi que les points de vue

intéressantes: ellipse. Le temps ne s’écoule pas tjrs de la même manière: ralenti, intensité dramatique. B.Le schéma narratif: La situation initiale: stable. L’élément perturbateur ou déclencheur: brise la stabilité provoque des péripéties. Les péripéties font progresser l’action vers sa résolution finale. La situation finale: le dénouement. (pb résolu) C.Le schéma actanciel: Classement des personnages: le perso principal va connaitre des difficultés avant la résolution du pb Les

FONCTIONNEMENT DE L’ARGUMENTATION  DANS LE RECIT Par Jean-François DRU, collège Nicolas Boileau – 91 St Michel sur Orge jfdru.fmeier@wanadoo.fr I/ Présentation de la séquence : Comme le préconisent les programmes de la classe de 3ième, le discours argumentatif doit faire l’objet d’une étude approfondie. Ne voulant pas y consacrer une seule et longue séquence, j’ai choisi de fractionner cela en 4 séquences : 1° reconnaître une situation d’argumentation et ses principaux constituants (très courte séquence

pour conclure la liberté est un bien extrêmement précieux qui pour l’acquérir doit être mérité par des sacrifices, la revendication de certaines valeurs et la réflexion ainsi que le courage. Dissertation : L’objet d’un discours ou d’un texte argumentatif consiste à propos d’un texte de soutenir une thèse qui répond souvent à la condition humaine dans le monde ou sur un évènement en particulier. Ils veulent faire entendre leur voix et leur opinion. Argumenter, c’est donc définir une stratégie la

par « mais bien gagné sa servitude» (page 19 à 21), effectue une analyse politique grâce à divers procédés. On remarque que cet extrait est construit à la manière d’un raisonnement par un schéma d’une analyse politique, des exemples argumentatifs, et l’affirmation du « je ». On voit que ce texte est un schéma rigoureux qui constitue une analyse politique. En effet, à la première ligne, La Boétie annonce son sujet « Il y a trois sortes de tyrans ». Il les énonce dans l’ordre ; 1, 2, 3, puis continue

particulier ( la diégèse) auquel le lecteur peut adhérer. Événements => anecdote que le récit raconte => mise en style ORGANISATION Schéma narratif quinaire : état initial => élément perturbateur ou naissance du conflit=> péripéties ou éléments de transformation =>éléments de résolution du conflit => état final. Pour BOISSINOT, le schéma argumentatif correspond à un schéma narratif simplifié. L'incipit est la scène d'exposition (contrat, pacte avec le lecteur, topos d'ouverture). L'excipit correspond

Séquence 2 : L’Essai au siècle des Lumières ou la Raison Sensible… Lecture analytique n° 2 : Article « Autorité politique » Denis Diderot, Encyclopédie, 1751 Plan détaillé du développement Cet article est un texte argumentatif. La thèse de Diderot est la suivante : « C’est au peuple que l’autorité appartient » Rappel du projet de lecture : Comment Diderot remet-il en cause l’autorité dans cet article fondateur de l’Encyclopédie ? I) UN ARTICLE RIGOUREUX / UNE DEMONSTATION Présent

2.1 Qu’est-ce qu’argumenter ?L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir. faire connaître sa position, sa thèse, la faire admettre à un lecteur ou à un auditoire, ébranler des contradicteurs, faire douter un adversaire, faire basculer les indécis, contredire

1. Les contes Dans le conte, l'aventure vécue par le héros a pour but de susciter une réflexion morale et sociale ; son enjeu est didactique. Il obéit à un schéma narratif récurrent : une situation initiale (fondée sur un bonheur ou un malheur) remis en cause par un événement perturbateur (maléfique ou bénéfique) et une série d'aventures qui amène à un nouvel équilibre final. Les personnages du conte, sont peu caractérisés pour que le destinataire puisse s'y identifier. Ce sont des archétypes