Le Quotidien Joseph Rouzel

ce qu’il considère comme une « formidable rencontre et une véritable chance de la vie », c’est son intégration au sein de l’équipe du journal « Le Lien Social », où il apprend réellement à écrire et rencontre Joseph ROUZEL, fondateur de la Collection « L’Education Spécialisée au Quotidien » dans laquelle est paru « La Relation Educative ». Par la suite, il obtient une maîtrise de Philosophie lui permettant de rejoindre la filière des sciences de l’éducation. Moment symbolisant une deuxième rencontre

pour un projet humaniste ». Nom de l’auteur : Philippe GABERAN. Edition : érès. 1er édition 2003 ; édition utilisée 2007. Collection : L’éducation spécialisée au quotidien, fondée par Joseph ROUZEL et dirigée par Daniel TERRAL. Nombre de page : 141p. 2-Bibliographie de l’auteur : - Moniteur éducateur, un professionnel du quotidien, érès, 2004. - De l’engagement en éducation, érès, 1998. - Etre éducateur dans une société en crise, ESF, 1998. - Eduquer les enfants sans repère, ESF, 1996. 2

je veux pas parler avec toi" 19 ------------------------------------------------- Troisieme partie ------------------------------------------------- prouver ma fiabilite au quotidien I. quand les adolescents me poussent à reinventer ma pratique II. Mon positionnement dans l’équipe dans le travail au quotidien 28 A. Etre reconnue dans l’équipe permet la crédibilité auprès des jeunes B. L’intervention d’une personne tiers dans la relation 1. L'intervention de l’équipe comme tiers

L’étude clinique » vient dire la place du candidat, en tant qu’il est pris dans les enjeux de la relation, quelle qu’elle soit. Qu’en conclure ? A partir de ces postulats, nous pouvons tenter de définir le JEC comme la mise en œuvre d’un travail quotidien déclinable en plusieurs volets : - L’observation fine des interactions ; - L’implication de fait dans ces interactions ; - L’élaboration théorique des interactions observées, nécessitant par conséquent un effort de distanciation. Comme dans

relation éducative : le transfert. En effet, je montrerai comment mon stage et l’intervention de Joseph ROUZEL, à l’IRFE,ont été source d’intérêt et de questionnements quant à cette notion. Enfin, une partie annexe comprendra, d’une part, une présentation détaillée de l’établissement afin de mieux situer le cadre de mon action auprès des jeunes. D’autre part, je mettrai en exergue l’accompagnement quotidien au travers de la journée « type » du jeune mais aussi de l’éducateur. Enfin, je parlerai du temps

questions me permettent de m’interroger sur ma pratique, de la situer, de l’étayer et de la partager. Ces orientations sont l’objet de ce dossier. J’ai choisi la médiation au service de la relation éducative comme fil conducteur de ce dossier. Joseph Rouzel, psychanalyste français dit que « les médiations permettent à des sujets souvent en grande difficulté de s’essayer à occuper des places différentes dans leurs rapports aux autres, jusqu’à en choisir une qui leur convienne et leur permette de vivre

j’ai pu me rendre compte que la musique peut être un moyen de communication important avec des personnes autistes. En effet celle-ci les simulant, elle leur permet de nous faire part de leurs émotions le plus souvent inapparentes dans leur vie quotidienne. De plus, la musique permet de rentrer, avec certains résidents, dans un réel échange. Enfin, d’un point de vue tout à fait personnel, n’ayant eu aucune autre approche du public autiste et handicapé avant ce stage, cela a été important pour moi

Introduction « Equipe », « travail en équipe », « dynamique des groupes »…autant de termes en discussion à l’heure actuelle. Alors que l’équipe m’apparait comme omniprésente dans le quotidien de l’éducateur spécialisé, il me semble opportun d’en développer le sens que j’y donne. De mon point de vue, l’équipe est un groupe restreint de professionnels qui entretiennent des relations ayant pour maitre mots la cohésion, le partage, la communication et la dynamique d’action vers un but commun

Le Transfert 10 1.5 Projet Personnalisé : C'est À Quel Sujet ? 11 1.6 L'institution Soutien Du Transfert 12 1.7 L'Acte Éducatif 13 Synthèse de l'ouvrage 14 ۝ INTRODUCTION Après avoir exercé de nombreuses années comme éducateur spécialisé, Joseph ROUZEL est aujourd'hui psychanalyste en cabinet et formateur. Diplômé en ethnologie de l’école des Hautes Études en Sciences Sociales, DEA d'études philosophiques et psychanalytiques, il est bien connu dans le secteur social et médico-social pour ses

créer une confiance en sortant de la dualité parents/professionnels, et de prendre en compte le contexte des familles pour ainsi traiter toutes les questions éducatives, économiques ou sociales. Enfin, elle accompagne les parents au plus près du quotidien dans l’exercice de leur rôle, et soutient l’enfant dans son parcours de socialisation et d’intégration. * Ma thématique : la violence dans la relation éducative La violence, qu’est ce que c’est ? * Définition Je pense qu’il est important