Le Quotidien En éducation Spécialisée

bouleversements et des reclassements sociaux. L’essor de la bourgeoisie, catégorie de la population qui ne travaille pas de ses mains et qui se distingue avant tout par son mode de vie, est une de ces transformations majeures. Pour étudier la vie quotidienne des bourgeois français, nous disposons d’un ensemble de cinq documents iconographiques : une photographie d’un salon bourgeois prise en 1912, deux caricatures traitant de l’éducation au sein des familles bourgeoises, dont l’une (doc.3) est une vignette

par mesure judiciaire au service de l'Aide Sociale à l'Enfance. Les objectifs de ce type de structure est d'assurer la sécurité de l’enfant, sa santé, son éducation, son développement social et culturel, son épanouissement personnel. Après une période d'observation, l'objectif est de proposer une orientation dans une structure spécialisée, dans une famille d'accueil ou en foyer pour préparer l’avenir socioprofessionnel du jeune et un éventuel retour en famille. → Les maisons d'enfants à caractère

N°52 / novembre 2008 Les métiers de la petite enfance Vous souhaitez exercer un métier en rapport avec les enfants. Santé, éducation, social, loisirs... mais vous ne savez pas quel secteur choisir ? Découvrez à travers ce dossier Service Lecteurs l'ensemble des possibilités et comment y parvenir. Espérant que ce dossier vous sera d’une aide précieuse, Bien sincèrement, Coralie Moreau Responsable du Service Lecteurs de Vies de famille VOTRE AVIS NOUS INTÉRESSE ! Vies de famille est un magazine

CESF : 1) Missions de la CESF : La conseillère en économie sociale familiale (CESF) est un travailleur social spécialisé sur une expertise dans les domaines de la vie quotidienne dont l'insertion sociale. Ses compétences techniques et sociales lui confèrent une légitimité professionnelle pour intervenir dans le cadre de la vie quotidienne, c'est à dire, tous les actes accomplis de façon régulière et journalière. La CESF doit tenir compte du contexte, des normes et des valeurs culturelles de la société

quartiers huppés de la ville de Casablanca. «Je me réveille très tôt afin de trouver une bonne pêche. Et cela avant le passage d’un autre chiffonnier. Dans ce métier, le monde appartient à ceux qui se lèvent tôt !». Ainsi, fouiner est le gagne-pain quotidien de nombreuses familles à la métropole. «La plu- Opérateurs bien organisés Ce métier est en quelque sorte une aubaine pour les infortunés, notamment ceux qui vivent dans le besoin. «Il vaut mieux se lancer dans une carrière de chiffonnier indépendant

Diplômé en ethnologie de l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, il a obtenu le D.E.A. d’Etudes Philosophiques et Psychanalytiques. Il est bien connu dans le secteur social et médico-social pour ses ouvrages et ses articles dans la presse spécialisée. Ses prises de positions questionnent une éthique de l’acte dans les professions sociales et visent le développement d’une clinique du sujet éclairée par la psychanalyse. Il intervient en formation permanente, à la demande d’institutions, sur

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- RENCONTREE EN STAGE « On ne peut pas ne pas communiquer » Roger Mucchielli INTRODUCTION J’effectue ce 1er stage dans une maison d’accueil spécialisée. Cet établissement accueille des adultes polyhandicapés, il est divisé en plusieurs unités de vie, appelées « maisons ». J’ai été attribuée dans l’une d’entre elles. Elle est composée d’une salle à manger qui fait aussi office de salle de détente/télévision

l’école. On parlait d’arriérés. En 1909 des classes de perfectionnement voient le jour. Il s’agissait d’y accueillir des élèves qui ne pouvaient suivre un enseignement ordinaire, et dont l’enseignement visait à faire acquérir les bases de la vie quotidienne. Progressivement, le traitement séparé des handicapés est contesté, car il renforce l’exclusion de ces personnes. Les années 1970 marquent le tournant : -les Gapp (Groupes d’aides psychopédagogiques) , précurseurs des RASED, sont créés. -

N°90 – LEVENE Thérèse SAVOIRS FORMELS-SAVOIRS INFORMELS EN ÉDUCATION SPECIALISÉE La pratique éducative spécialisée est considérée ici comme un processus de transformation des personnes plus précisément de leurs capacités ou attitudes au moyen notamment de savoirs spécifiques qui sont « des manières de faire forgées par l’expérience personnelle ou celle d’autrui et /ou la réflexion théorique, utilisées comme des moyens de travail qui n’impliquent pas obligatoirement l’usage d’un instrument »1

permet de réaliser 22 semaines pendant les périodes de formation en milieu professionnel. Ce BAC PRO ASSP a deux pôles : Les matières Générales sont : Les mathématiques, la science physique, l’art appliqué, l’anglais, l’histoire géographique et éducation civique, le français, l’épreuve pratique sportive. Les matières Professionnels sont : Economie gestion, Ergonomie, Biologie, Science-Médico-Sociale, Nutrition, Animation, Prévention Santé Environnement, Microbiologie. Cette épreuve consiste