Le Desir Selon Bergson

deux sources d'où découlent toutes les idées que nous avons, ou que nous pouvons avoir naturellement. Et premièrement nos sens étant frappés par certains objets extérieurs font entrer dans notre âme plusieurs perceptions distinctes des choses, selon les diverses manières dont ces objets agissent sur nos sens. C'est ainsi que nous acquérons les idées que nous avons du blanc, du jaune, du chaud, du froid, du dur, du mou, du doux, de l'amer et de tout ce que nous appelons qualités sensibles. Nos

analyzing the pedagogic dimension of humour in a paradoxical study context where humour and seriousness, flexibility and firmness, presence and distance will be together. Key words: Pedagogy; Humour; Classroom; Teaching laughter; Cultural laughter. Selon le fondateur de la psychobiologie cognitive, Donald Olding Hebb (1949), l’homme est le plus émotif de tous les animaux. Tout être humain vit des émotions, des troubles, expriment des sensations. L’émotion a donc un sens commun. Il est universel

faire ce que l'on désire, sans contraintes ni obstacles. -La liberté, c'est savoir maîtriser ses désirs, contrôler ses actions (l'acte ne résulte ni d'une influence extérieure, ni d'une pulsion intérieure). -La liberté, c'est être la source de son action, c'est faire ce que l'on veut vraiment sans céder à une envie passagère. (Selon Bergson, l'acte libre est celui qui reflète notre personnalité entière; Selon Spinoza, c'est celui

Le travail apparaît comme une activité qui nous permet donc de libérer du temps pour nous consacrer à d'autres activités. Dans l'antiquité, étaient considérés comme une vie de bonheur, la vie politique, la vie d'étude et de plaisir. Selon Aristote l'homme a le désir de savoir donc si il passe sa vie à étudier, alors il s'est accompli. Il pense donc que le savoir, la science a une fin en elle-même. Le travail ménage un temps de loisir pour se consacrer à une activité libérale. D'où la tentation de

plus essentielle, la plus vraie réalité qui définit l’homme. 2.     Les manifestations de la conscience La présence de la conscience en l’homme lui confère des qualités que les autres êtres ne peuvent manifester. a.     Sélection et choix Henri BERGSON (1859-1941) indique que «toute conscience signifie choix». Il montre par là même que la conscience est liée au présent, au réel, à l’action. Pour chaque tâche que je dois accomplir, j’évoque, parmi tous les souvenirs, ceux qui me sont utiles dans

videra les usines et libérera l’humanité de son fardeau le plus ancien et le plus naturel, le fardeau du travail, l’asservissement à la nécessité. Là, encore, c’est un aspect fondamental de la condition humaine qui est en jeu, mais la révolte, le désir d’être délivré des peines du labeur ne sont pas modernes, ils sont aussi vieux que l’histoire. Le fait même d’être affranchi du travail n’est pas nouveau non plus ; il comptait jadis parmi les privilèges les plus solidement établis de la minorité.

Effectivement, le vitalisme explique que le vivant ne se réduit pas à quelque chose de purement matériel, et qu'il y a un principe vital présent dans toutes les parties d'un être vivant, et que ainsi le ''tout'' est dans les parties en question. Il y a, selon les vitalistes, une unité qualitative, et pas seulement quantitative, dans chaque être vivant. L'homme est l'assemblage de deux bras, de deux jambes, d'un nez, d'une bouche, etc, et chacun de ces membres permet au final d'arriver à créer un être entier

immitation de la réalité. Ensuite nous mettrons en crise la forme d’évasion du quotidien que comme finalité de l’Art et enfin l’art comme un éventuel révélateur de réalité. Dans le domaine de l’art, l’imitation est une représentation de la réalité aux selon la vision de l’artiste. Celui-ci nous offrirait alors qu’une pâle copie de la réalité. La réalité telle qu’elle se manifeste à nous par l’intermédiaire de nos sens. C’est dans la mesure où le poète, le peintre ne se met pas au dessus, ni en dessous

l’essentiel) Alors que le loisir et en particulier le divertissement est associé au plaisir, à l’agréable et donc aux désirs. Le travail, lorsqu’il est aliéné (Marx et la division quantitative du travail), ce n’est plus simplement l’ajournement du désir, mais c’est leur négation, à travers la négation de l’homme et de l’individu. Réduction de l’homme à une machine, à un producteur pressé, oppressé par l’exigence de productivité. Alors que le divertissement serait le temps de la distraction face à

qu'avec Platon, lors de sa lutte contre les sophistes3, qui se prétendaient savants. Le philosophe, dit Platon, est celui qui « aspire à apprendre », l'homme qui désire savoir de façon droite, l'amoureux de connaissance, le « philomathe » (Ménon, 82cd ; La République, II, 376b), et donc seul zeus est sage. « L'appeler sage, c'est, selon moi du moins, employer une expression ambitieuse et qui ne convient qu'aux Divinités. Mais l'appeler ami de la sagesse, « philosophe », ou d'un nom analogue, à la