La Redistribution Réduit Elle Les Inégalités De Revenu

politiques économiques: Durant les années trente 1930 + Age d’or de la politique keynésienne, le débat portait sur : - les moyens de stabilisation de l’économie. - le rôle du secteur public en matière d’allocation des ressources - Les instruments de redistribution nécessaires pour soutenir la consommation et l’investissement. - La gestion du chômage était au cœur de cette politique économique. - cette politique trouve sa légitimité dans le défaut de coordination par les prix. Durant les années 1980 et 1990

Mondialisation et inégalités économiques au sein des pays développés. Sujet : Mondialisation et inégalités économiques au sein des pays développés. Si l’économiste américain Simon Kuznets a montré, à partir de l’exemple des États-Unis et du Royaume-Uni, qu’il existait une relation positive entre le développement et la réduction des inégalités, l’évolution factuelle récente nuance ce rapport en démentant désormais cette corrélation absolue. En effet, depuis le milieu des années 1980, on

existantes afin d’aider les personnes au chômage ou dans la précarité. Pour cela j’ai choisi de m’appuyer sur le débat de Serge Paugam et Bruno Pallier « Quels nouveaux défis pour la protection sociale ? », sur le texte de Denis Clerc « L’idée d’un revenu d’existence, une idée séduisante et dangereuse », ainsi que sur l’article « L’état social actif, un projet pour les travailleurs ». Cette synthèse sera articulée en trois parties, qui synthétiseront les propos retenus dans les différents textes

Endettement et inégalités Un accroissement durable des inégalités de revenu incite à emprunter aux riches et augmente le risque de crise économique grave Michael Kumhof et Romain Rancière D epuis un siècle, les États-Unis ont connu deux crises économiques majeures : la Grande Dépression de 1929 et la Grande Récession de 2007. Les inégalités de revenu pourraient être à l’origine des deux, et ce en raison d’une similitude remarquable entre les périodes antérieures à ces crises :

constatations 1. caractéristiques générales des pays et de leurs systèmes de PO * France et Allemagne ont suivi des tendances divergentes depuis plusieurs années. Seul point sur lequel la France s’en tire mieux que l’Allemagne : l’évolution des inégalités. * La progression des CSU industriels sur 2000-2008 a été supérieure de 10pts en France p/r à l’All, ce qui a supprimé l’écart qui existait entre les 2 pays. * Déficit structurel français supérieur de plus de 3pts au déficit structurel allemand

administrations publiques les moyens de fonctionner (Etat, Collectivités, Sécurité sociales) Redistribuer les revenus Un des objectifs poursuivis : Réduire les inégalités de revenus (Redistribution verticale) grâce aux Prélèvements Obligatoires dits progressifs (= les taux d’impositions augmentent à mesure que les revenus augmentent. EX : impôts sur le revenu) Autre objectif : Redistribution horizontal Orienter, Modifier les comportements des acteurs éco. Réguler/ Encadrer la consommation des individus

mettant les meilleurs aux postes à responsabilité. 3. 4% des enfants de cadres ou enseignants entrés en 6° en 1995 sont sortis du système éducatif (ont arrêté ou fini leurs études) 7 ans après, c’est-à-dire en 2002. 4. Il existe de profondes inégalités de parcours scolaire selon l’origine sociale. Les enfants d’ouvriers suivent en majorité un cursus court et les enfants de cadres et enseignants suivent un cursus long. Les enfants d’ouvriers sont 6 à 7 fois plus nombreux à sortir précocement du

organisent la redistribution des revenus par l'Etat providence. Si on les réduit et en particulier si on diminue l'IRPP, l'efficacité de cet impôt sera limité. Or, il est progressif, c'est à dire que les taux d'imposition augmentent avec le revenu. Ainsi, les plus riches payent proportionnellement plus que les autres. Ils financent donc plus les interventions de l'Etat providence, interventions qui cherchent à aider les plus démunis. Certains impôts permettent donc de lutter contre les inégalités. B. Réduire

création de richesses et la croissance économique (durée indicative : 20h, cours et évaluation) Sens et portée de l’étude 2.1 Les finalités de la croissance (9h) L’amélioration du niveau de vie La création de richesses permet la distribution de revenus aux agents économiques et la satisfaction de leurs besoins individuels et collectifs par la consommation. L’indicateur usuel de la création de richesses est le produit intérieur brut (PIB), résultat comptable de l’activité de production. Sa variation

ménages et les investissement sont majoritairement apportés par les entreprise et par l'état. Les ménages n'interviennent pas ou très peu dans les importations et exportations. Flux monétaire : salaires, honoraires..Etc etc. Les flux réels sont plus réduit mais c'est grâce à eux qu'on trouve un grand nombre de flux monétaires. 2- les différents marchés : 4 marchés principaux : Celui des biens de conso, celui du travail, celui des bien de production et celui des capitaux. Sur le marché des biens