La Redistribution Des Revenus Réduit Elle Le Inégalités Entre Les Ménages

La flexibilité réduit-elle le chômage ? Introduction : Tandis que la période après la seconde guerre mondiale appelée « les trente glorieuses » se distingue par une croissance de la production, de la consommation et des salaires réels, la fin des années 70 se caractérise par une montée du chômage qui devient persistant à partir de la seconde moitié des années 80. Quelques années après, l’idée prédominante est que le taux de chômage s’explique par la rigidité du marché du travail. En effet, celle-ci

DISSERTATIONS « la sté de c° dans le monde depuis 1945 » • Le manque de méthode de base o Fusionner annonce de plan et problématique o Pas de saut de ligne entre les parties o Introductions qui sont encore méthodologiquement très faibles  Les accroches, courtes, percutantes, basées sur des faits et centrées sur le sujet  La pb : 3 questions maximum. • Questions claires, nettes, précises, qui aient du sens. • Les questions doivent s’enchaîner • Les éléments des questions doivent

Inégalités entre hommes et femmes Les inégalités entre les femmes et les hommes se réduisent, mais on est encore loin d’atteindre l’égalité. Le tour de la question en France et en Europe par l’Observatoire des inégalités. Les inégalités entre les femmes et les hommes en France et en Europe : principaux indicateurs | | | | | | | Hommes | Femmes | | Education | | | | | Part des étudiants à l’université en France en 2009-2010

l’État trois types d’objectifs qui contribuent au bien être collectif ( une activité économique non régulée ne les rencontre pas spécialement) : 1) L’efficacité économique Il s’agit d’une recherche du niveau de vi ou du taux de croissance du revenu/habitant le plus élevé possible. Il faut donc allouer les bonnes ressources au bon endroit, au bon moment et en quantité suffisante. 2) La justice sociale Il s’agit de la juste répartition des richesses créées qui est un des buts fondamentaux

on évalue le PIB par habitant en 2010 à 7 400 dollars par habitant, ce qui place la Chine au 126e rang mondial. En 2008, il s'agissait plutôt de 6 200 dollars contre 10 300 de moyenne mondiale. Ces chiffres recouvrent de fortes disparités entre régions et entre individus. Le Chine fournit 33 % de la croissance mondiale. Dirigée par le parti communiste depuis 1949, la Chine s'est dirigée depuis la fin des années 1970 vers ce que le pouvoir appelle une « économie socialiste de marché ». Le secteur

installer.   -      Politique : Culture et modes de pouvoir   Doctrines modèles Introduction L’économie au sens propre n’existait pas encore avant 1615, on appelait ça « économie politique ». On insistait déjà sur le lien indissoluble existant entre économie et politique. C’est grâce à MONTCHRESTIEN en 1615 qu’elle est reconnue comme une science sociale et qu’elle prend son titre d’  « économie ».   Système économique : manière dont les êtres s’organisent pour produire les biens utiles à leur

comportements des consommateurs ou clients (revenus, pouvoir d’achat, goûts…). Mais on peut considérer que le prix est une variable déterminante, en particulier à court terme. On peut alors définir la courbe de la demande comme les quantités que les acheteurs sont prêts à se procurer en fonction du prix (courbe décroissante). Graphique : Naturellement, à moyen et long terme, cette courbe peut se déplacer, car les autres variables qui agissent sur la demande (revenus…) peuvent évoluer : - D1 : pour

rôle de l’État, c’est-à-dire l’ensemble des collectivités publiques nationales, dans l’économie d’un pays fait depuis longtemps l’objet de controverses entre économistes, selon qu’ils sont plutôt favorables à un État neutre ou, au contraire, à un État interventionniste, fortement impliqué dans les sphères économique et sociale. L’Etat lorsqu' ils entre en interaction, les autres acteurs économiques le font dans le cadre d'un consentement mutuel. Nul acteur ne peut être obligé par un autre d'aliéner

questions que se poses les macroéconomies et les principales grandeurs macroéconomiques Connaitre les principes de la comptabilisé national Connaître les principes de base du raisonnement macroéconomique Les compétences : Faire le lien entre l’actualité et les question enseignes en macroéconomie Ebaucher l’analyse de problèmes économiques actuels Chercher des données sur les principales grandeurs, les manipuler sur Excel pour faire apparaitre les évolutions de ces grandeurs

distingue le travailleur de l’autre. Le mythe de l’entrepreneur (self made man) : l’entrepreneur est légitime car c’est lui qui prend les risques, qui met l’argent, investit. L’histoire des rapports entre l’homme et le travail : aujourd’hui, on a une séparation entre le travailleur et ses moyens de productions sur lesquels il travaille. Le propriétaire n’est propriétaire que de sa force de travail (Marx) et non pas des moyens de production. En société capitaliste, le travail est