La Redistribution Des Revenus Réduit Elle Le Inégalités Entre Les Ménages

comportement humain en tant que relation entre les fins et les moyens à usage alternatif. L’Economie est la science des choix sous contrainte, on étudie donc les choix et les contraintes c’est de la microéconomie. (Macroéconomie : emploi, politique, affaire d’Etat…) Raymond Barre : l’Economie est la science des biens rares et utiles. Adam Smith : l’Economie étudie tout ce qui concourt à la production, l’échange et la répartition des richesses. C’est aussi un rapport entre les hommes et pas seulement une

sciences et technologies du management et de la gestion I. Introduction I.1 Finalités et objectifs L’enseignement de l’économie poursuit un objectif général de compréhension du monde contemporain en ce qui concerne les rapports que les hommes engagent entre eux et avec la nature, dans leurs activités de production, d’échange et de consommation. La connaissance des concepts et des mécanismes économiques, ainsi que la sensibilisation aux grands enjeux économiques et sociaux actuels doivent permettre à l’élève

Commission sur la mesure des performances économiques et du progrès social. Claire Melquiond, le mercredi 10 février 2010 Introduction : Nicolas Sarkozy a évoqué en 2008, je cite : «les français qui n’en peuvent plus de l’écart grandissant entre les statistiques qui affichent un progrès continu, et les difficultés croissantes qu’ils éprouvent dans leur vie quotidienne » Cela nous amène à remettre en question les méthodes de mesures du bien-être économique de la population. Ainsi, le 8 janvier

centrale. Cinq économistes: Schumpeter, Keynes, Ricardo, Friedman, Karl Marx, Smith. Place mondiale de la Chine en termes de PIB : 2ème place (5000 milliards de dollars) (USA 1er) Montant approximatif du déficit français : (définition : différence entre dépense et recette des administrations publics) 95 milliards d’euros (dettes somme des emprunts pour financer les déficits antérieur et qui n’ont pas encore été remboursé). Dette souveraine : dette qui est due par la nation. Chômeurs en France :

complexe. Le travail simple correspond au travail du manœuvre. Le travail de l’ingénieur correspondra par exemple au travail d’un ingénieur, d’un médecin/chirurgien. Le travail complexe se vaudra donc plus qu’un travail simple, d’où une différence de revenus. Il existe aussi une deuxieme difficulté qualitative : la motivation. Dans le capitalisme, Ford augmente les salaires pour motiver les employés, dans le socialisme, les ouvriers seront récompensés par des titres, médailles… Le socialisme promettait

création de richesses et la croissance économique (durée indicative : 20h, cours et évaluation) Sens et portée de l’étude 2.1 Les finalités de la croissance (9h) L’amélioration du niveau de vie La création de richesses permet la distribution de revenus aux agents économiques et la satisfaction de leurs besoins individuels et collectifs par la consommation. L’indicateur usuel de la création de richesses est le produit intérieur brut (PIB), résultat comptable de l’activité de production. Sa variation

national mais aussi ce qui est produit par les entreprises françaises installées à l'étranger. Ainsi l'activité des entreprises étrangères installées sur le territoire n'est pas prise en compte. PNB = PIB + salaire du L de la propriété reçue du RDM - Revenu du L de la propriété versée au RDM. Développement : selon Perroux, c'est la combinaison des changements mentaux et sociaux d'une population qui la rendent apte à faire croître cumulativement et durablement son profit réel. => ensemble des changements

prévaut sur celui d’équité Prélèvements obligatoires occidentaux principaux: charges sociales, impôts sur le revenu, taxes indirectes (TVA). Taxes sur la consommation sont aujourd’hui les impôts qui rapportent le plus aux Etats. Les différents impôts : * direct : prélevé directement sur une personne physique ou morale. Taxe sur le capital ou le revenu Ex : impôt sur le revenu, taxe d’habitation, impôt de solidarité sur la fortune, impôt sur les sociétés * indirect : impôt payé par

enseignement d’exploration sont volontairement limités et ne doivent pas conduire à une étude exhaustive des notions et outils figurant Thèmes d’exploration et Notions à découvrir questionnements associés I Ménages et consommation Comment les revenus et les prix influencent-ils les choix des consommateurs ? * Revenu disponible, consommation, épargne, pouvoir d’achat. dans le programme. Chaque thème est subdivisé en une série de questions simples dont l’étude sera conduite en deux temps : un premier temps de

Lecture : Le système des inégalités le contexte: tendance de réduction des inégalités entre catégories sociales: qui ralentit jusqu'à s'inverser politiques neolibérales mises en oeuvre fin 70's > dvlpt chômage, précarité et flexibilité de l'emploi, stagnation voire baisse des salaires réels demantèlement rampant des systèmes publics de protection sociale intervention régulatrice ou correctrice de l'Etat ds tous les domaines --->>> dégradation de la situation des plus "faibles" - ralentissement