La Rationalité Instrumentale De Weber

G1462N Tous droits de reproduction, de traduction et d’adaptation réservés LISTE DES TABLEAUX Tableau 1.1 Tableau 2.1 Les principes de gestion selon Fayol . . . . . . . . . . . . . . . . . Caractéristiques de l’organisation bureaucratique selon Weber . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tableau 4.1 Critiques faites aux théories des organisations dominantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tableau 4.2 Les dimensions de l’analyse

l’économie ? 1. Une définition L’économie, ce n’est pas un domaine d’étude ou un champ, mais une méthodologie, une façon d’appréhender le monde. Elle se base sur des modélisation, l’économétrie (interprétation des données) et un corpus théorique (rationalité, marginalité…). C’est aussi une science sociale car elle vise d’abord une rigueur de raisonnement avec des hypothèses, des démonstrations et des conclusions… et de manière parcimonie (le moins d’hypothèses pour le plus de résultats), mais aussi

principales mutations du MRH Le courant rationaliste ● FW T l Taylor et l’O t l’Organisation S i tifi i ti Scientifique d T du Travail il (le chronométrage). ● H Fayol et la théorie de la gestion administrative (intérêt porté sur le travail des cadres) ● M Weber et le modèle de la bureaucratie ( division du travail travail, spécialisation des fonctions, structure d'autorité hiérarchique) L’école des relations humaines ● E Mayo et l’expérience de la Western Electric Cie (l’effet des conditions de travail

doute, des différents temps forts de l’histoire de la “forme scolaire”, histoire faite de ruptures et de continuités et qui est largement le reflet de l’histoire des sociétés modernes en tant qu’elles sont d’abord caractérisées, comme le pensait M. Weber, par un processus de différenciation-autonomisation-spécialisation mais aussi de rationalisation des différents secteurs de l’activité sociale. Toujours est-il que le maître d’école cumule aujourd’hui des responsabilités d’instruction et d’éducation

dichotomie et linéaire : Culturellement, le moment de la mise en œuvre est sous-estimé car les croyances et les représentions du réel dévalorisent le rôle des exécutants par rapport à celui des décideurs. Trois croyances structurent ce raisonnement : (weber) Primauté de la hiérarchie : Représentation pyramidale de l’administration, hiérarchisée, centralisée, où le fait de donner un ordre est suffisant pour que les décideurs soient obéit Distinction entre le monde politique et le monde administratif

fournissent néanmoins une aide ponctuelle et une certaine légitimité. Ces individus, Selznick les qualifie de « stalinoïdes ». Les stalinoïdes sont produits par la société de masse, c'est à dire par une société soumise au triomphe de la rationalité instrumentale et à la dissolution des collectifs traditionnels. C'est la raison pour laquelle le stalinoïde est précisément attiré par le caractère totalitaire du mouvement : celui-ci fournit un cadre structurant à son rejet de la société. Le léninisme

communicationnels. Renouant ac les classiques, Habermas se voit conforté dans sa visée par sa lecture du pragmatisme (Mead), puis par la théorie des actes de langage (Austin, Searle), et développe une discussion de la théorie de l’action sociale de Weber qui lui permet de présenter son propre modèle. La possibilité d’atteindre un but dans toutes ses dimensions. Les jeunes des milieux populaires et les femmes sont absentes, les journaux en parlent pas le leurs pb. L’espace de 1789, c’est l’espace

sociologie ................ 13 2.1 La sociologie: une discipline «insaisissable»? .......................................................... 14 2.2 La sociologie de l'action et les éléments de notre fil conducteur .............................. 15 2.2.1 Weber et l’action sociale comme expérience subjective .................................... 18 2.2.2 Rocher et l’action sociale comme expérience quasi déterminée?...................... 20 2.2.3 Padioleau et l'action sociale comme expérience complexe.....

des connaissances, il se détache des préjugés religieux mais ils n’ont pas encore atteint la scientivité. c) L’état positif =état dans lequel il existe une confiance dans le progrès de l’humanité. Il prédomine une idée selon laquelle la rationalité scientifique représente le bien et l’esprit humain est arrivé à maturité. Il ne cherche plus à comprendre l’origine de l’univers mais l’avènement scientifique comme le progrès qui va nous permettre d’aboutir à une connaissance définitive du monde

une vision utopique 1.4.5 L’organisation bureaucratique Selon Weber; l’ordre dans les organisations repose sur la domination rationnelle bureaucratique qui a remplacé la tradition. Il se demanda sur quoi reposait l’ordre dans les grandes organisations? Pourquoi les personnes obéissent- ils à des ordres ? Qu’est ce qui légitime les rapports de domination? Grâce à l’observation historique des phénomènes sociaux; Weber(1925) a déduit que la forme d’organisation la plus efficace était la