La Chose d'un autre monde

Cours cinéma 19/01/2011-Correction du devoir Sujet : « C’est l’intérieur qui commande, je sais que cela peut paraître paradoxal dans un art qui est tout extérieur, mais j’ai vu des films ou tout le monde court et qui sont lents, d’autres ou les personnages ne s’agitent pas et qui sont rapides, j’ai constaté que le rythme des images est impuissant à corriger toute lenteur intérieure, seuls les nœuds qui se nouent et se dénouent à l’intérieur des personnages donnent à l’image son mouvement

matière est-elle éternelle ? Les partisans de la thèse du hasard affirment que le monde dans lequel nous sommes est apparu tout simplement parce que les conditions étaient réunies pour qu'il apparaisse. Une autre thèse découle alors de cette affirmation gratuite: la matière est éternelle. Le monde n'a donc jamais commencé. Le monde a toujours existé. La matière est donc éternelle. L'univers, en plus d'être le fruit d'un hasard, s'est constitué à partir d'une matière primitive qui aurait existé de toute

vouer un culte à une divinité et de « religare » qui signifie « relier ». La religion établirait un lien étroit ou une cohésion entre les hommes. Elle permet également d’établir un lien entre le monde réel (sensible) et la possibilité d’un autre monde (monde de l’au-delà ou métaphysique : au-delà du monde sensible) Croyance: Existence/ conscience/ mort/ religion L’homme est un être conscient et il sait qu’il va mourir. Il ne connaît pas le sens de son existence et encore moins ce qu’il y a après

un grand rêveur flottant dans un monde particulier au-dessus de la simple pensée humaine. Le poète a toujours été une personne à part capable d’élever son esprit, de regarder le monde, d’appréhender les événements et les choses de la vie d’une manière à chaque fois différente et innovante au cours du temps. Mais est-il vraiment celui qui choisit de partir pour un ailleurs ? Nous verrons dans une première partie qu’il peut être la personne qui créant quelque chose de particulier choisit de s’évader

Il y a quatre ans, il m’a été demandé de choisir les études dans lequel j’allais m’orienter. Je pense qu’il s’agit d’un choix très important dans une vie. Cela nous met face à ce que nous voulons devenir et ce choix est souvent difficile à prendre. Pour ma part, j’étais conscient d'avoir besoin de suivre des études qui m’offriraient une opportunité de m’ouvrir sur le monde qui nous entoure aujourd’hui. Au cours de nombreuses conversations avec quelques professeurs du secondaire, il m’a souvent

mais   certains   outils   peuvent   favoriser   le   travail   au  brouillon. Le but de cette fiche est précisément l'apprentissage  et la maîtrise de ces outils. I.   La manière de penser et d'isoler un problème   Très souvent, les copies souffrent d'un manque de développement. En d'autres termes, l'élève  a parfois de bonnes idées, mais il ne parvient pas à les développer suffisamment pour réaliser une  problématique. Alors, comment s'y prendre? Comment faire pour développer un point lorsqu'on a 

Le relativisme est une position philosophique qui sous-entend que la validité d’un jugement d’évaluateur peut changer selon la culture ou la société d’où nous venons. Afin de déterminer si cette théorie est acceptable, nous critiquerons le texte «Philo Relativiste» en analysant les prémisses posées par l’auteur. Après réflexion (et analyse), nous avons convenu que la théorie relativiste n’est pas une position philosophique valable. Les deux arguments principaux décelés dans le texte sont : les

ce qui est conforme à la réalité des faits. Résister à la vérité peut s’avérer être impossible d’un certain point de vue. Il existe tout de même certains moyens qui peuvent nous permettre d’accéder à la vérité. Résister à la vérité, est ce possible? N'est-il pas possible de résister à la vérité? Douter de tout, les septiques par exemple qui sont des philosophes, qui refusent d'admettre une chose sans passer par une sorte d'examen critique. Il n'existe pas de connaissance absolue pour le septiques

attribuer à autre chose. Pour Aristote le modèle c'est le modèle d'attribution. « C'est A » . Le sujet ne peux pas être une propriété. Pour Aristote le sujet c'est toujours celui dont on parle. Le sujet c'est une réalité grammatical. La beauté la grandeur, qualité défaut, indication de lieu de temps tut cela ne constitue rien de réel. Cette conception du sujet vas dominé toute la penser occidental pendant XX siècles. A partir de Décartes (XVII siècles) une nouvelle conception du sujet c'est la chose qui

d'autruipage créée le 16/09/2003 |   |   Résumé: | | liens associés- comment comprendre les émotions d'autrui ? (notes diverses)  | PlanINTRODUCTIONI- Le traitement d’autrui dans la philosophie moderne (philosophie de la conscience) : autrui comme autre conscience ou subjectivité.II - Sartre : l’autre est indispensable à mon existence.A-L’existentialisme est un humanisme : autrui, condition de la conscience de soi.B- L’intersubjectivité et le duel des consciences.III- Le problème de la reconnaissance