L Individualisme Méthodologique Cours

d’équilibre (équilibre général) : la théorie de l'équilibre général est une branche de la macroéconomie. Elle cherche à expliquer comment se fixe le niveau de production et de consommation des biens et les prix dans une économie. • Holisme méthodologique : consiste à expliquer les faits sociaux par d’autres faits sociaux, dont les individus ne sont que des vecteurs passifs. • L’individu (en sociologie) : il s'emploie en sociologie à la fois dans le sens commun d'humain et en tant qu'objet

moment, une décision doit être prise. Notre expérience de la vie consiste en une série de choix – petts ou grands. Que ceux-ci concernent nos actvités les plus banales, comme choisir une coiffure ou un style de vêtement, ou des événements affectant le cours de notre vie, par exemple choisir un part politque ou un programme d’étude universitaire, ou encore des décisions affectant la vie d’autrui, comme la décision de se marier ou d’engager un conflit armé avec un autre pays. Les événements passés, présents

champ religieux (et en particulier en économie) ? Comment distinguer la formation d'universitaire et la foi religieuse ?. C'est une famille de la bourgeoisie aisée. WB est très brillant. Il commence par faire du droit, il suit en même temps des cours de philosophie, d'histoire, de théologie, d'économie politique. Il se prépare à devenir professeur (figure exemplaire de l'universitaire Allemand du 19e.). Il prépare sa thèse d'habilitation (permet de diriger des recherches). En 1894 : il est nommé

que les contraintes sociales s’imposent à l’individu et sont déterminantes dans leur comportement ( holisme ). Soit, on considère que les acteurs, même si leur rationalité est sous contrainte, ont une certaine marge dans leur jeu ( individualisme méthodologique ). A. L’analyse de Pierre Bourdieu (Les héritiers 1964, La reproduction 1970) La famille et l’École sont les premiers responsables de l’immobilité sociale. Les familles disposent d’un volume et d’une structure de capitaux différents

un philosophe français, originaire d’un milieu catholique. Il perd la foi dès l’âge de 14 ans. Il enseigne les mathématiques, la philosophie et étudie des auteurs comme Montesquieu ou Condorcet. A cause de problèmes financiers, il ouvre chez lui un cours de philosophie où il expose sa théorie des 3 étapes de l’esprit humain en les comparant à l’évolution de l’homme : Une étape théologique ou fictive dans la jeunesse, métaphysique ou abstraite dans l’adolescence et positive dans la majorité qui devient

Raymon BOUDON : « Déclin de la morale ? Déclin des valeurs ? » (Presse Universitaire de France, Paris. 2002. 113 pages) Individualisme méthodologique; Rationalisme; Holisme; Évolution des valeurs dans les pays occidentaux; sociétés industrielles et post-industrielles; analyse rationnelle; effet pervers; « sociologie de café du commerce ». I.COMPOSANTES DE L'OUVRAGE : 1.Constat et question de départ de l'auteur. A partir des tendances actuelles perçues ou plutôt supposées de l'avancée

élabore une réponse originale à une question sur un aspect particulier de cette science, sans en remettre en cause les fondements. Elle partage avec la science considérée sa définition matérielle substantielle, comme décrit auparavant, ses canons méthodologiques et souvent, l’essentiel de sa rhétorique. En revanche, une doctrine étend son champ de réflexion aux fondements mêmes de la dite science, déplaçant les lignes de démarcation des problématiques propres à cette science, appelant à reconsidérer à

FICHE Max Weber Prussien // (1864-1920) COURANT DE PENSEE : Individualisme méthodologique PRINCIPAUX OUVRAGES : * Ethique Protestante & Esprit du Capitalisme (1905) * Economie & Société (1922, posthume) THEMES & CHAPITRES DU PROGRAMME * La rationalisation des activités * Croissance, développement & changement social * Mondialisation : chapitre sur le développement CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL & POLITIQUE
 Conjoncture économique & politique

nous prendrons un extrait de L'ère du vide de Lipovetsky (1944) auteur du XXième siècle qui est un professeur de français et de philosophie, son nom est encore associé à la pensée que l'on qualifie postmoderniste mais aussi aux notions d'hyper-individualismes. Dans l'ère du vide publié en 1983 Lipovetsky analyse une société qui est selon lui post-moderne car les individus auraient un désintérêt pour la sphère publique, ainsi que pour les relations sociales. Dans une première partie nous verrons la

de la sociologie moderne. Né à Epinal en 1858, Durkheim appartenait à une brillante lignée de rabbins érudits. Etudiant à l’Ecole normale supérieure, il obtient l’agrégation de philosophie en 1882. Il devient professeur et est notamment chargé des cours de pédagogue et de sciences sociales à Bordeaux en 1887. C’est à Bordeaux qu’il commença la rédaction de ses ouvrages de sociologie. En 1902, il fut nommé à la Sorbonne, où il remplaça Ferdinand Buisson mais a dû attendre 1913 pour que son enseignement