Exercices Sur L Adjectif

communicatifs: améliorer la prononciation, enrichissement des adjectifs, la distinction entre masculin et féminin. * Niveau: A2 * Public visé: Enfants et ados. * Supports techniques: vidéo, ordinateur, projecteur, diapositifs. * Déroulement: Faire regarder le vidéo, les apprenants écoutent les prononciations des adjectifs et faire les répéter pour les faire arriver à la pronociation correcte. * Au propos de niveau A2 * Les exercices sur l’héroïne du film * L’apprentissage par des

décrire. 1) Travail à la constitution d’une grappe de mots (selon le travail de J. Picoche) 2) Ecrire à partir du lexique : écrire un compliment sur la main d’une personne en réutilisant le plus de mots possibles du tableau réalisé en classe (exercice de saturation d’un texte). Ø Voir le détail de la séance ci-dessous. Ecrits de travail : écrits préparatoires au chantier d’écriture. S5 Tes yeux, des merveilles 1h30 / 2h « Deux beaux yeux… » T Gautier L.C. : extrait de

lacunes. Dans ce sens, le fonctionnement de la langue par des exercices s’avère très utile dans le processus d’apprentissage du FLE. Du français pratique... contient une diversité d’exercices qui illustrent toutes les facettes du syntagme nominal et de ses substituts dans les différents niveaux de langue. Une large palette contient des exercices à trous, des exercices structuraux de substitution et de transformation, des exercices de reconstitution, d’expansion d’un texte, de reformulation et de

de soins pour animaux blessés comme il en ... 5 Avec cours Exercices : Avec cours. ... Adjectif qualificatif - Formation du féminin *COURS*, mariebru, 21941, 14/20, Club ... Appel /Appelle *COURS*, shems10, 15147, 17.5 /20, Club .... Complément circonstanciel d'accompagnement *COURS*, mariebru, 9199 .... Dialogue : Au centre commercial *COURS*, bridg, 41341, 9.5/20, Club ... 6 Nos meilleures fiches - Cours de français Adjectif qualificatif - Formation du féminin *COURS*, mariebru, 21919, 14/20

J’appellerais cet exercice « La Prima Donna » car tout au long du passage la narratrice pense seulement à elle même et critique toutes les personnes qui ne l’adulent pas. La femme pense qu’elle mérite des privilèges spéciaux et insiste qu’elle ait tout ce qu’elle veut. Le style, qui peut être caractérisé par le français familier, illustre l’ironie du texte : la femme pense être supérieure aux autres, mais exprime ses pensées d’une manière peu soignée. Tout d’abord, le lexique est représentatif

b°)Soulignez sur la dictée les verbes conjugués c°) Pourquoi Raymondin est-il attristé? d°) Trouvez un synonyme de “triste” e°) Que signifie dans le texte les mots suivants: - monture- éperon- vaillant ( tu peux t’aider d’un dictionnaire) 4) Exercices de grammaire a°) Conjuguer à la 2ème personne du singulier se coucher aux temps simples de l’indicatif 2 b°) Pour chaque verbe de la colonne trouve l’adjectif qui lui correspond dans la colonne de gauche. libérer pâle sourire jaune

Exercices sur les pronoms I-Relie le mot indiqué en gras à sa fonction. Associe chaque lettre à un numéro : a-Je le lui prête 1-sujet de parler b-il la lui prête 2-COI de donner c-il nous parle de vous 3-COI de parler d-il le regarde 4-détermine le nom fleur e-parlez-vous anglais ? 5-COD de convoquer f-le principal t’as convoqué 6-COD de prêter g-ils vous ont convoqué 7-COD de donner h-elle la leur donne 8-COI de prêter i-il l’a convoqué 9-sujet

verbe à l’infinitif : le verbe conjugué sera à la 3e personne du singulier. Le verbe conjugué à un temps simple et l'auxiliaire d'un temps composé s'accordent toujours avec leur sujet. C'est pourquoi il est essentiel de bien identifier ce sujet. (exercice) Identifiez le sujet ou le groupe sujet, en l’encadrant dans les phrases suivantes et faites accorder le verbe. 1. Le compostage à la ferme constitu___ pour l’agriculteur un moyen de mieux rentabiliser son entreprise. 2. Voudr___-tu me répondre

Exercice 1 C’était sous le hangar de la charreterie que la table était dressée. Il y avait dessus quatre aloyaux, six fricassées de poulets, du veau à la casserole, trois gigots et, au milieu, un joli cochon

sens de Personnage ridicule. Voici trois autres adjectifs qui vont dans le même sens : « Méchant » (= moquerie), « ridicule » et  « misérable »  (v. 372)  Il dévalorise cette activité poétique en la limitant à un exercice laborieux et dérisoire: l'infinitif employé au vers 366 sous-entend : le poète n'utilise qu'une technique de versification, qu’i est artificiel, superficiel. Il a employé plus haut un substantif masculin pluriel précédé d'un adjectif avec la même connotation: tel amusement (v. 348)