Embrigadement Jeunesse Hitlérienne

et de nouvelles ambitions, le renforcement du Reich par la conquête d’un espace vital à l’est. c) La mise en place du régime totalitaire Doc.4 p.57 : pourquoi peut-on parler d’embrigadement de la jeunesse ? Dans quel but ? Dès 6 ans les jeunes Allemands doivent adhérer aux Jeunesses hitlériennes où ils reçoivent une éducation physique poussée dans le but d’en faire des soldats dévoués à leur führer jusqu’à la mort Doc.5 p.57 : qu’arrivent-ils aux opposants au régime ? Les opposants sont impitoyablement

allemands) d’Hitler. Une permet d'entretenir le culte du chef et du parti. 4) Les sociétés face au totalitarisme Embrigadement des jeunes (loin de leur famille et du domaine religieux) : URSS -> Les jeunesses communistes « Komsomols », Italie « Balillas » (garçons de 8 à 14 ans appartenant aux organisations de jeunesse fascistes), Allemagne -> les jeunesses hitlériennes « Hitlerjugend ». Encadrement des loisirs : URSS : clubs de loisirs en entreprise ; Allemagne « La force par la joie »

soviétique) de Staline, PNF (Parti national fasciste) de Mussolini, NSDAP d’Hitler. 4) Les sociétés face au totalitarisme Embrigadement des jeunes (loin de leur famille et du domaine religieux) : URSS -> Les jeunesses communistes « Komsomols », Italie « Balillas » (garçons de 8 à 14 ans appartenant aux organisations de jeunesse fascistes), Allemagne  -> les jeunesses hitlériennes « Hitlerjugend ». Encadrement des loisirs : URSS : clubs de loisirs en entreprise ; Allemagne « La force par la joie ».

...................p3 b) Objectif : atteindre la race aryenne.......................................................................................p4 2.Comment la jeunesse est-elle contrôlée ?..............................................................................p6 a) Les jeunesses Hitlériennes............................................................................................................p6 b) Un système d'éducation et d'enseignement propre à modeler l'esprit

Le contrôle de la société dans l’Etat nazi Rappels Hitler chancelier en 1933: Un régime totalitaire : Ø opposition interdite, Ø politique de terreur (violence, camps de concentration), Ø propagande organisée par l’État, Ø embrigadement de la population (jeunesse...) ; Ø Expansion du territoire : Espace vital Un régime antisémite et raciste : la persécution des Juifs (lois de Nuremberg de 1935) : Un régime militaire et guerrier : les industries d’armement permettent de réduire le chômage

propagande omniprésente et obsédante ainsi qu'à un embrigadement de la société. Les films, les affiches, les émissions de radio et les journaux glorifiaient l'œuvre du parti au pouvoir : la population subissait un véritable bourrage de crâne car le parti souhaitait le soutient du peuple. Dès leur plus jeune âge, les enfants étaient embrigadés dans des organisations qui tentaient de les faire devenir de bons sujets. C'était le rôle des Jeunesses Hitlériennes en Allemagne, des Komsomols en URSS et des ballilas

jour. Nous disposons de deux documents. Le premier est une affiche de propagande nazi, éditée par le NSDAP qui est la direction de la propagande du Parti nazi, datant de 1930. Cette affiche s'adresse à la population allemande dans le cadre de son embrigadement, mais aussi aux pays étrangers, afin de montrer la puissance du parti nazi et de son chef, Hitler. Le second est un texte intitulé «Mussolini et le parti national fasciste» publié par un membre du parti national fasciste en 1936. Ce texte s'adresse

disciplinés, et ont transformées leurs populations en bouc émissaires, Leur régime instaure une vaste bureaucratie hiérarchisée entrainant de forts comportements déviants conduisant à de nouvelles instances d’intégrations sociales telles que la Jeunesse Hitlérienne au détriment de la famille ou de la religion Le parti unique, l'idéologie absolue, le monopole de la force et de la persuasion, le contrôle de l'État des activités économiques et sociales et la mise en place d'une terreur policière dans le

parmi les hauts dignitaires nazis.. S’ils considèrent le Juif comme l’être le plus inférieur qu’il soit, ils le voient également comme un être extrêmement dangereux, i.e. comme un être microbien, un bacille. Ainsi se met en place un véritable mythe hitlérien du Juif dans lequel on retrouve deux composantes fondamentales de toute mythologie sur le monde Juif depuis le Moyen-âge : l’être maléfique + l’être impur. Les Juifs seraient dispersés dans le monde entier (diaspora) dans le but de polluer l’ensemble

est encadrée par le régime nazi. Pour que le peuple adhère en majorité à ses idées, Hitler crée les Jeunesses hitlériennes où les valeurs militaires et racistes sont inculquées aux enfants dès leur plus jeune âge et une très forte propagande est rapidement mise en place : tous les arts sont touchés et sont mis au service du parti et du chef afin toujours de diffuser leur idéologie. Cet embrigadement de la société est également mis au service du racisme et de l'antisémitisme : les Juifs sont accusés